基于網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)的信息技術(shù)課堂評價(jià)方式探析

王忠進(jìn)

摘 要 信息技術(shù)教學(xué)中的課堂評價(jià)，由于其學(xué)科特殊性，缺乏有效的評價(jià)工具，很難組織和實(shí)施。濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)信息技術(shù)教研中心教師在不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行課堂評價(jià)方式的研究。介紹如何巧用網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)，有效促進(jìn)信息技術(shù)課堂評價(jià)，從而提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)；課堂評價(jià)；Excel；問卷星；電子教室軟件

中圖分類號：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2018）05-0015-04

1 前言

多年來，濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)信息技術(shù)教研中心教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通過課題研究來帶動（申報(bào)并已立項(xiàng)的“十三五”全國教育信息技術(shù)研究規(guī)劃課題“信息技術(shù)環(huán)境下‘兩線六段式教學(xué)模式的實(shí)踐研究”），不斷促進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)方式的改革。下面就針對信息技術(shù)課程巧用網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)，有效促進(jìn)課堂評價(jià)的方式方法，做一簡單介紹。

2 網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)分析

局域網(wǎng)評價(jià)系統(tǒng) 在信息技術(shù)課堂中，由于年齡階段原因，以及網(wǎng)絡(luò)世界信息的多樣和精彩，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)情有獨(dú)鐘。如何限制他們上網(wǎng)，而又能進(jìn)行有效的課堂評價(jià)呢？這是一直以來研究的課題。經(jīng)過一段時(shí)間的研究和探索，針對學(xué)校實(shí)際情況，利用網(wǎng)絡(luò)的一套對教師課堂教學(xué)的評價(jià)系統(tǒng)，經(jīng)過修改和調(diào)試，開發(fā)出適合學(xué)校對信息技術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的系統(tǒng)[1]（圖1）。

【主要特點(diǎn)】該評價(jià)系統(tǒng)直接在教師機(jī)運(yùn)行，并生成一個(gè)IP地址加端口號；學(xué)生機(jī)不需要安裝客戶端，直接運(yùn)行IE瀏覽器并輸入教師發(fā)送的IP地址加端口號，即可用瀏覽器運(yùn)行評價(jià)系統(tǒng)，完成課堂學(xué)習(xí)評價(jià)后并提交；對于評價(jià)項(xiàng)目，教師可以自主添加或修改；每個(gè)評價(jià)項(xiàng)目可以設(shè)計(jì)成分值的形式；可以同時(shí)開展多個(gè)學(xué)科或教學(xué)內(nèi)容的評價(jià)；對于每個(gè)評價(jià)項(xiàng)目，教師可以設(shè)置“開”或“關(guān)”狀態(tài)；教師通過后臺可以查看、查詢每個(gè)題目或全部評價(jià)結(jié)果；教師通過將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入設(shè)置好的電子表格中，同時(shí)結(jié)合Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以查看每個(gè)評價(jià)項(xiàng)目的評價(jià)情況。

【不足之處】最后的評價(jià)結(jié)果需要通過數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出，然后結(jié)合Excel來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

【實(shí)例】在新課“制作圖表”講授中，在課堂最后就運(yùn)用到自我評價(jià)系統(tǒng)。通過學(xué)生在線完成自我評價(jià)，教師通過將系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中學(xué)生提交的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到Excel中，通過已編輯好的公式函數(shù)，可以對每個(gè)學(xué)生的情況、每個(gè)題目的情況，通過圖表的形式進(jìn)行細(xì)致分析，這也正是本節(jié)課的主體內(nèi)容——“制作圖表”的一個(gè)恰當(dāng)運(yùn)用（圖2）。

通過該評價(jià)系統(tǒng)，可以很好地對課堂教學(xué)完成情況進(jìn)行系統(tǒng)評價(jià)。該評價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)用，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)評價(jià)的實(shí)施，提高了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

利用問卷星進(jìn)行在線問卷調(diào)查 問卷星[2]（圖3）是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)在線平臺，可以實(shí)現(xiàn)在線問卷、考試、投票、報(bào)名、測評等功能。其中問卷功能被經(jīng)常運(yùn)用。

【主要特點(diǎn)】能實(shí)現(xiàn)單選、多選、矩陣、排序、量表、比重、表格、文件上傳等多種題型；可以通過QQ好友、QQ群、空間、微信、二維碼等多渠道推送問卷、收集答卷；可以為問卷添加密碼；可以設(shè)置抽獎，讓問卷變得有趣，讓填寫者有動力；提供在線數(shù)據(jù)分析。

【不足之處】信息技術(shù)課堂教學(xué)中，因問卷是在線完成，無法控制學(xué)生上網(wǎng)。

【實(shí)例】在教學(xué)“包裝書籍 美化主題”這課時(shí)，在課堂最后，通過問卷星，教師對本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行在線檢測和評價(jià)。教師通過后臺對學(xué)生的答卷進(jìn)行回收后，可以對每個(gè)學(xué)生的完成情況進(jìn)行查看，也可以通過表格、餅狀圖、圓環(huán)圖、柱狀圖、條形圖等形式對每個(gè)題目的完成情況進(jìn)行分析，還可以通過設(shè)置不同條件（分類匯總、交叉分析、自定義查詢、單題統(tǒng)計(jì)等）進(jìn)行查詢分析（圖4）。

無論是信息技術(shù)課堂，還是課題研究，經(jīng)常會運(yùn)用到問卷調(diào)查。在信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價(jià)中巧妙運(yùn)用問卷星，對課堂教學(xué)效果的反饋起到非常好的作用。

利用電子教室軟件進(jìn)行在線考試 信息技術(shù)課堂教學(xué)，一般情況下在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室都要安裝電子教室軟件。無論是付費(fèi)的電子教室軟件，還是免費(fèi)的電子教室軟件，都具有的一個(gè)功能就是在線考試。

由于使用教材改版，原先使用的電子教室軟件與現(xiàn)在使用的Windows 8系統(tǒng)不兼容，因此，經(jīng)過一段時(shí)間的考察論證，決定使用網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)的伽卡他卡電子教室軟件[3]（圖5）。這款軟件由伽卡他卡公司隆重推出，免費(fèi)下載，免費(fèi)使用，即安即用；無人數(shù)與時(shí)間限制，不需要注冊碼，無加密狗；技術(shù)先進(jìn)，功能齊全，兼容性強(qiáng)，穩(wěn)定可靠，圖像清晰流暢；持續(xù)更新，免費(fèi)在線升級。

通過這款電子教室軟件，除可以實(shí)現(xiàn)電子教室都具有的功能外，還可以實(shí)現(xiàn)課堂評價(jià)、隨堂測試、電子考試功能，非常方便快捷。

【主要特點(diǎn)】借助已安裝的伽卡他卡電子教室教師端和學(xué)生端程序，不需要再安裝其他的程序；考試系統(tǒng)支持選擇題、判斷題、操作題、填空題、論述題等類型，并可以在線編輯試題；可以對編輯好的試題進(jìn)行管理，支持導(dǎo)出和導(dǎo)入、修改、刪除等操作；考試系統(tǒng)支持統(tǒng)一指令進(jìn)行考試，可以設(shè)置或留空密碼；考試系統(tǒng)支持考試時(shí)間設(shè)

定，并到時(shí)自動交卷；考試系統(tǒng)支持將考試中斷網(wǎng)的機(jī)器試卷導(dǎo)出，拷貝到教師機(jī)再導(dǎo)入的功能；對試卷支持智能閱卷、批量閱卷；考試系統(tǒng)支持將閱卷后的結(jié)果進(jìn)行導(dǎo)出，并可以對班級成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（圖6）。

【不足之處】通過該電子教室軟件出題較麻煩，尤其是操作題，需要單獨(dú)設(shè)置截圖等問題。

【實(shí)例】2016年底使用該考試系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行測評，效果很好，在完成學(xué)科考試的基礎(chǔ)上，有效地促進(jìn)了信息技術(shù)課堂教學(xué)。

利用局域網(wǎng)考試系統(tǒng)進(jìn)行考試 信息技術(shù)學(xué)科由于其特殊性，平時(shí)的課堂練習(xí)、期中期末考試，都不同于其他學(xué)科使用紙質(zhì)試卷組織和考試。而信息技術(shù)考試，客觀題目不好修改。學(xué)校原先使用的隨堂測評系統(tǒng)需要在教師機(jī)、學(xué)生機(jī)上分別安裝，需要研究其后臺出題標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，并按這種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則出題，然后進(jìn)行測試和修改，最后才可以進(jìn)行考試。這套系統(tǒng)主要運(yùn)行在Windows XP上，考查的主要辦公軟件版本是Office 2003。2013年，濟(jì)寧城區(qū)初中信息技術(shù)教材全新改版，操作系統(tǒng)升級為Windows 8，辦公軟件版本是Office 2013。因此，原先的隨堂測評系統(tǒng)不能再使用。

如何選擇一款適合信息技術(shù)考試的系統(tǒng)，成為一大難題，問題主要集中在操作題的考試上，客觀題容易實(shí)施，而主觀題則無法進(jìn)行，這也是經(jīng)過許多考察論證，到目前無法解決的問題。

而如何能利用客觀題，既能考查學(xué)習(xí)的一些客觀性的題目，又能考查主觀性的知識技能呢？對此進(jìn)行論證，可以在客觀題目中，通過一些操作步驟的考查，或一些軟件的截圖來實(shí)現(xiàn)，雖然從根本上不能實(shí)現(xiàn)考查主觀題的目的，但是可以起到考查主觀題的作用。為此，經(jīng)過多番論證，最后終于選用一款局域網(wǎng)考試系統(tǒng)，如圖7所示。這個(gè)考試系統(tǒng)運(yùn)用在學(xué)期末考試中，效果非常好。

【主要特點(diǎn)】該評價(jià)系統(tǒng)直接在教師機(jī)運(yùn)行，并生成一個(gè)IP地址加端口號；學(xué)生機(jī)不需要安裝客戶端，直接運(yùn)行IE瀏覽器并輸入教師發(fā)送的IP地址加端口號，即可用瀏覽器運(yùn)行考試系統(tǒng)，輸入姓名和座號，完成考試內(nèi)容并提交；教師可以通過后臺添加考試題目，題目可以是單選題、多選題、判斷題、填空題、問答題等，也可以直接通過導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫完成題目的添加；對于考試系統(tǒng)，教師可以設(shè)置“開”或“關(guān)”狀態(tài)；教師可以通過后臺對班級進(jìn)行管理；教師通過后臺可以查看每個(gè)學(xué)生的答題情況；教師可以通過將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到電子表格進(jìn)行處理，從而完成成績的匯總。

【不足之處】全部學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)，需要將數(shù)據(jù)庫中學(xué)生答題情況導(dǎo)出后，結(jié)合電子表格來完成（此部分功能收費(fèi)）。

【實(shí)例】本學(xué)期的期末考試中，針對初一、初二年級進(jìn)行信息技術(shù)期末測評，教師提前制作試題，導(dǎo)入考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，然后組織考試。所有班級考完后，通過將考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel中，運(yùn)用公式“=IF（D2=″正確答案″，3，0）”，得出每個(gè)題目的分值；然后運(yùn)用函數(shù)SUM對所有題目得分進(jìn)行匯總，得出每個(gè)學(xué)生的成績；最終得出所有學(xué)生的期末測評成績，從而進(jìn)行評價(jià)分析（圖8）。

該考試系統(tǒng)便于使用維護(hù)，后期的數(shù)據(jù)分析通過Excel的功能，很方便進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。通過對考試系統(tǒng)的適當(dāng)改造，很方便地完成本學(xué)期的期末測評，也方便地完成對信息技術(shù)學(xué)科教師的評價(jià)。

3 結(jié)論

綜上所述，前面兩種評價(jià)系統(tǒng)用于對課堂教學(xué)過程進(jìn)行評價(jià)，后面的兩種考試系統(tǒng)則用于學(xué)科總結(jié)性的考試評價(jià)，而這四種評價(jià)考試系統(tǒng)，都是基于網(wǎng)絡(luò)上的一些免費(fèi)的評價(jià)考試系統(tǒng)的改造運(yùn)用。信息技術(shù)課堂教學(xué)，無論是過程性評價(jià)，還是期中期末考試總結(jié)性評價(jià)，都是對信息技術(shù)課堂教學(xué)情況進(jìn)行反饋的方式和手段。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，選用合適的網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)，將有效促進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)，從而提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

參考文獻(xiàn)

[1]校無憂軟件[DB/OL].http：//www.xiao5u.com/.

[2]問卷星[DB/OL].https：//www.sojump.com/.

[3]伽卡他卡[DB/OL].http：//www.gakataka.com/.