“五位一體”高職生思想政治教育新模式的構(gòu)建

盧森

摘 要：高職生的思想工作存在許多問題，教師在教學(xué)過程中沒有針對性，學(xué)生對思想政治教育理解也較為片面，如何避免這些問題成為當(dāng)下急需解決的事情，如何提高高職院校教師的思想政治教育水平，如何發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)家庭、社會、同齡群體及媒介之間的協(xié)作，對提高高職院校思想政治教育的實(shí)效性有著重大意義。

關(guān)鍵詞：“五位一體”;思想政治教育;高職生

中圖分類號：G711

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、高職生思想政治教育中存在的問題

1.理解過于片面

部分高職院校對培養(yǎng)思想政治教育人才理解過于片面，其重視相關(guān)技能培養(yǎng)而忽視德育的培養(yǎng)，對思想政治教育口頭強(qiáng)調(diào)重要，實(shí)際教學(xué)過程中卻一再忽視，這顯然對高職生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)極為不利。

2.教育力量過于單薄

高職院校思想政治教育隊(duì)伍未形成系統(tǒng)和規(guī)模，機(jī)制也不完善，長期的不重視，加上教師資源的整合度不夠，造成了目前投入大，收獲幾乎看不到的局面。

3.缺乏針對性

高職院校目前的思想政治教育模式較為單一，手段落后，沒有創(chuàng)新，“填鴨式”“灌輸式”教育根本行不通，難以激發(fā)學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)熱情，容易適得其反，甚至造成學(xué)生厭學(xué)，其對目前出現(xiàn)的問題也缺乏針對性分析，經(jīng)常對問題束手無策。

二、構(gòu)建“五位一體”高職生思想政治教育模式的意義

當(dāng)前社會對人才的考量非常全面，不僅僅是技能方面，還有思想道德修養(yǎng)等各個方面，要在高職生尚未形成自己思想道德價值觀的時候，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，讓高職學(xué)生有一個非常好的心態(tài)與道德標(biāo)準(zhǔn)去面對將來的挑戰(zhàn)。

三、構(gòu)建“五位一體”高職生思想政治教育模式的有效策略

1.重視學(xué)校發(fā)揮的帶頭作用

高職院校作為思想政治教育的主要責(zé)任體，應(yīng)當(dāng)作為表率，對教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，構(gòu)建一支多元創(chuàng)新化的教師團(tuán)隊(duì)。對思想政治人才進(jìn)行培養(yǎng)，要從院校黨代表到輔導(dǎo)員逐級落實(shí)，分析高職學(xué)生愿意接受的教育方式，設(shè)計(jì)創(chuàng)新化的教學(xué)模式，加快組織和實(shí)施行之有效的教學(xué)模式。而且學(xué)校必須把思想政治教育放在與技能教育一樣的地位上，甚至重視程度可以超越技能教育。教師也可以在教學(xué)過程中設(shè)置情景化的教學(xué)模式，還可以利用目前流行的多媒體手段引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓高職學(xué)生自發(fā)地參與其中，讓學(xué)生感受到思想政治教育的魅力，讓學(xué)生學(xué)會用思想道德武器維護(hù)自己的權(quán)益。

2.家庭教育策略

家庭教育對高職生的思想政治教育是不可缺少的，它對培養(yǎng)高職學(xué)生正確的“三觀”往往有著潛移默化的效果，所以父母要著力提高自己的思想修養(yǎng)水平，幫助學(xué)生正確認(rèn)識世界，而且家長在日常教育過程中應(yīng)注意方式和方法，注重說服教育，避免使用打罵等手段，曉之以理，動之以情，家長不應(yīng)把思想政治教育的責(zé)任反推給院校。

3.社會環(huán)境策略

復(fù)雜的社會環(huán)境容易給人帶來不一樣的價值觀與思想沖擊，消除社會不良環(huán)境的影響，讓當(dāng)下社會環(huán)境與思想政治教育的方向一致是十分必要的。在實(shí)際操作過程中，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來文化，摒棄其糟粕，突出中國傳統(tǒng)主流文化。

4.同齡群體的教育策略

在高職生中進(jìn)行示范性群體教育有助于思想政治教育工作的開展，因?yàn)楦呗毶@個年齡段有一定的自我意識，但是仍然處于被塑造的一個關(guān)鍵階段，在這個階段如果受到一些不良文化或身邊同齡人不良行為影響，會對高職生思想政治教育新模式的開展非常不利。

5.注重大眾傳播媒介渠道

大眾傳媒不但有社會輿論的指向性功能，而且承擔(dān)著思想政治教育的作用，其中新媒體更易被高職生接受，其傳播的信息也可以更快傳達(dá)給受眾，與傳統(tǒng)媒體相輔相成，各取所需。

通過分析，不難發(fā)現(xiàn)思想政治教育在高職院校中的重要作用，學(xué)校、家庭、社會都可以在其中發(fā)揮至關(guān)重要的作用，缺一不可。將思想政治教育落實(shí)到位，對高職生“三觀”的培養(yǎng)及樹立，具有重要的意義，也需要學(xué)校、教師、家庭等的共同努力。

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