新時(shí)期如何培養(yǎng)電力人才的幾點(diǎn)建議

張海鐘

摘要：當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歸根結(jié)底是技術(shù)人才的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，企業(yè)才能在市場競爭中占有一席之地。也就是說，人才是發(fā)展的關(guān)鍵，電力企業(yè)也是如此。為了更好地適應(yīng)電力企業(yè)的發(fā)展要求，新形勢下必須對(duì)電力企業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)行改革。論述了新時(shí)期電力人才培養(yǎng)中存在的問題，以及電力企業(yè)人才培養(yǎng)的具體措施。從而在充分分析現(xiàn)狀的前提下，加強(qiáng)各方面的管理，從理念和思想上來完善企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；培養(yǎng)；電力人才；建議

1前 言

電力企業(yè)作為知識(shí)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，對(duì)知識(shí)技術(shù)的要求越來越高。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)也在不斷更新和發(fā)展，隨之而來的電力企業(yè)就會(huì)面臨著人才短缺的問題。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，滿足電力體制改革的需要，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。這就要求企業(yè)在新形勢下必須樹立科學(xué)的人才觀，完善人才培養(yǎng)體系。只有不斷提高全體員工的技能水平，企業(yè)才能保持較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，從而為電力企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。

2 電力企業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

人才是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是企業(yè)在社會(huì)中發(fā)展的中堅(jiān)力量。在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃過程中，電力企業(yè)應(yīng)不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，立足生產(chǎn)服務(wù)管理，促進(jìn)企業(yè)生成全新面貌。隨著科技的飛速發(fā)展和對(duì)技術(shù)需求的不斷增加，只有技術(shù)能力強(qiáng)、思維開放、思維活躍的人才才能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。但是，根據(jù)電力企業(yè)招用職工的現(xiàn)狀，電力企業(yè)缺乏自主招聘和就業(yè)的權(quán)利，企業(yè)管理不科學(xué)，職工素質(zhì)普遍較低，高素質(zhì)人才嚴(yán)重缺乏，新人才的成長需要一定的時(shí)間，人才供給不暢，企業(yè)需要培養(yǎng)綜合型人才。

3 新時(shí)期下的電力人才現(xiàn)狀分析

隨著電力改革的不斷深入，人力資源管理出現(xiàn)了新的局面，在人事、就業(yè)和分配制度等方面對(duì)傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理有了明顯的改善。但是，根據(jù)以上對(duì)我國企業(yè)人力資源現(xiàn)狀的分析，仍然存在一些問題。

3.1 培訓(xùn)工作不到位

企業(yè)通常作為市場主體而存在，并隨著市場形態(tài)的變化而發(fā)生變化。根據(jù)企業(yè)生命周期理論，企業(yè)的發(fā)展一般需要經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)、成長、成熟和可持續(xù)發(fā)展四個(gè)階段。在不同的時(shí)期，企業(yè)的成長軌跡會(huì)有所不同，對(duì)員工素質(zhì)的要求也會(huì)不同。因此，各級(jí)員工培訓(xùn)管理目標(biāo)體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展的階段性特征。企業(yè)培訓(xùn)管理應(yīng)結(jié)合當(dāng)前企業(yè)實(shí)際，科學(xué)管理各項(xiàng)目，將戰(zhàn)略與績效相掛鉤，從滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和員工崗位需求入手，實(shí)施培訓(xùn)。

然而在一些電力企業(yè)的培訓(xùn)管理過程中，各部門都擁有培訓(xùn)的主導(dǎo)權(quán)，這導(dǎo)致了企業(yè)人力資源部門在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)會(huì)產(chǎn)生尷尬局面，即培訓(xùn)計(jì)劃脫離實(shí)際情況。而且由于領(lǐng)導(dǎo)特別是公司的負(fù)責(zé)人對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不足，人力資源部門很難得到有效的支持來開展工作。部門間合作程度不高，甚至敷衍了事，最終導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。此外，企業(yè)培訓(xùn)往往重管理、輕技術(shù)人才培養(yǎng)。這也會(huì)導(dǎo)致資源配置不合理，從而使得高技術(shù)人才嚴(yán)重短缺。企業(yè)培訓(xùn)工作并不站在企業(yè)發(fā)展的高度，只是作為一項(xiàng)單一的、普通的工作來開展，這就會(huì)脫離實(shí)際，進(jìn)而員工的培訓(xùn)工作也會(huì)失去意義。

3.2 人才培養(yǎng)缺乏目標(biāo)性

有些電力企業(yè)往往只是根據(jù)缺什么培訓(xùn)什么，而沒有詳細(xì)的需求分析，沒有考慮到崗位質(zhì)量模型，也沒有針對(duì)員工的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)管理者的出發(fā)點(diǎn)是員工通過培訓(xùn)可以達(dá)到什么水平，甚至希望一兩次培訓(xùn)會(huì)產(chǎn)生非常明顯的效果。因此，培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在理論學(xué)習(xí)、崗位基本知識(shí)和技能上，對(duì)全體員工來說運(yùn)動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏差異性和針對(duì)性。培訓(xùn)的開展應(yīng)立足于解決企業(yè)經(jīng)營實(shí)際，提高員工綜合素質(zhì)，分析企業(yè)現(xiàn)狀，構(gòu)建員工學(xué)習(xí)地圖，運(yùn)用多種手段保證培訓(xùn)的目標(biāo)性。

3.3 企業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)制較落后

在電力企業(yè)培訓(xùn)管理中，經(jīng)常出現(xiàn)“程序化”、“過程管理”和“無跟蹤反饋”的現(xiàn)象。在計(jì)劃制定中領(lǐng)導(dǎo)支持、合理預(yù)算、協(xié)調(diào)其他部門等需要更多的時(shí)間和精力，但對(duì)講師教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)人員在培訓(xùn)過程中的反應(yīng)和收獲、培訓(xùn)的及時(shí)性評(píng)價(jià)、有效管理方法等都不夠完善，大部分培訓(xùn)已經(jīng)完成，培訓(xùn)中的一些問題卻不能立即得到糾正，員工的知學(xué)到的識(shí)很難與實(shí)際相結(jié)合，致使培訓(xùn)不能解決工作中的實(shí)際問題。

4 電力人才培養(yǎng)的建議

在新的發(fā)展時(shí)期，電力企業(yè)需要改變發(fā)展方式，要吸收大量的人才。技術(shù)人員可以為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。在企業(yè)發(fā)展中，管理人才能夠保證企業(yè)政策的切實(shí)執(zhí)行，從而形成電力企業(yè)新的發(fā)展團(tuán)隊(duì)。這就需要電力企業(yè)和高校共同努力，為建設(shè)強(qiáng)大的電力企業(yè)而作出規(guī)劃。

4.1 建立完善的考核制度

為了提高員工的工作積極性和工作效率，電力企業(yè)有必要根據(jù)不同崗位的要求制定相應(yīng)的績效考核體系，特別是對(duì)技術(shù)人員的績效考核。這將給員工帶來一定的工作壓力，提高員工的積極性，解放思想，使他們積極發(fā)揮主動(dòng)性。通過績效考核充分體現(xiàn)員工的工作績效和創(chuàng)新成果，確認(rèn)員工薪酬，鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而提高自身素質(zhì)。同時(shí)，電力企業(yè)必須創(chuàng)造條件，讓員工充分發(fā)揮自己的價(jià)值，通過搭建不同的平臺(tái)展示自己的才能。技術(shù)創(chuàng)新競爭可以在技術(shù)比賽上進(jìn)行。員工可以對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新，提出自己的建議，建立多種獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)員工的積極性，從而讓員工獲得更多的利益。

4.2 確定培訓(xùn)目標(biāo)

在培訓(xùn)過程中應(yīng)提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。調(diào)整工作思路，明確學(xué)生教育管理的目的和培養(yǎng)要求。培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員以安全愉快的方式完成培訓(xùn)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)愉快。為此，必須提供有針對(duì)性的培訓(xùn)目標(biāo)。在整個(gè)培訓(xùn)管理過程中，要注意以下幾點(diǎn)：一是做好需求調(diào)研和分析，結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作和發(fā)展需要，找到員工最需要和想要的知識(shí)和技能；第二，選對(duì)培訓(xùn)老師。部門負(fù)責(zé)人大多是技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干，承擔(dān)了更多的日常工作，無法投入更多的精力和時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，也沒有對(duì)課題做出具體的分析。此外，他們會(huì)選擇自己擅長或熟悉的理論和技術(shù)進(jìn)行解釋，在培訓(xùn)中表現(xiàn)出一定的隨意性，難以保證教學(xué)內(nèi)容與培訓(xùn)目標(biāo)相結(jié)合；第三，企業(yè)培訓(xùn)往往采用籠統(tǒng)培訓(xùn)方法，學(xué)生不根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行劃分，教學(xué)只能是大規(guī)模的或只針對(duì)部分培訓(xùn)者。

4.3 制定完善的培養(yǎng)計(jì)劃

制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)、達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果的關(guān)鍵。因此，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要服從企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和發(fā)展的戰(zhàn)略需要。也要協(xié)調(diào)組織目標(biāo)和職工個(gè)人目標(biāo)，兼顧企業(yè)集體利益和職工個(gè)人利益。同時(shí)，應(yīng)注意短期培訓(xùn)、中期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)。它們之間應(yīng)該是互補(bǔ)的，崗前培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)應(yīng)該協(xié)調(diào)一致。企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展，使培訓(xùn)計(jì)劃成為員工的發(fā)展計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃必須基于對(duì)人力資源現(xiàn)狀的統(tǒng)計(jì)分析和需求，特別是在培養(yǎng)的針對(duì)性。

4.4 健全人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制

完善培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制是搞好員工培訓(xùn)的重要措施。企業(yè)培訓(xùn)的激勵(lì)與約束機(jī)制應(yīng)包括以下兩個(gè)方面：一方面它是激勵(lì)企業(yè)激勵(lì)員工積極向上的必要手段，從要學(xué)到主動(dòng)學(xué)。另一方面，根據(jù)培訓(xùn)的效果，參加培訓(xùn)的員工應(yīng)受到物質(zhì)、精神或晉升的激勵(lì)。企業(yè)給員工“培訓(xùn)”的機(jī)會(huì)，必須本著“公平競爭、優(yōu)秀培訓(xùn)”的原則，使真正有能力和潛力的人都能得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。要把培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制與企業(yè)人才管理緊密結(jié)合起來。從而形成一個(gè)完善的良性循環(huán)。

5 結(jié) 語

當(dāng)前，電力企業(yè)面臨著深化改革、加快發(fā)展的重任，而人的知識(shí)和能力將比資金和設(shè)備更為重要。因此，電力人才培養(yǎng)工作應(yīng)積極創(chuàng)新，在總結(jié)原有方法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力為電力企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的綜合人才，從而實(shí)現(xiàn)人力資源的增值，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的良性互動(dòng)，最終推動(dòng)電力企業(yè)和員工的可持續(xù)健康發(fā)展。

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