解讀法國(guó)小說(shuō)《小王子》

摘要：對(duì)于法國(guó)小說(shuō)《小王子》來(lái)說(shuō)，屬于轉(zhuǎn)記體童話故事，這是“為大人們寫的童話故事”。已經(jīng)得到了世界各國(guó)讀者的喜愛和追捧，其全球閱讀率不可估量。通過(guò)對(duì)法國(guó)小說(shuō)《小王子》的深入分析，以質(zhì)樸、深邃的方式進(jìn)行敘述，為讀者反思自我、面對(duì)現(xiàn)實(shí)提供了良好的渠道，傳遞了溫馨、真摯、感人的寓言故事。本文主要針對(duì)法國(guó)小說(shuō)《小王子》展開深入研究，以供相關(guān)人士的借鑒。

關(guān)鍵詞：法國(guó)小說(shuō)；《小王子》

《小王子》是一部小童話，借助孩子的眼光，來(lái)對(duì)成人世界的空虛、迷茫等現(xiàn)象進(jìn)行揭露，令人深思、寓意深重。整部童話文字簡(jiǎn)潔明了、形式簡(jiǎn)單，但卻充滿著詩(shī)意，并透漏出一絲絲憂郁、哀愁之意，可以將讀者帶入到作品情境之中，引發(fā)讀者的思想共鳴。同時(shí)，在書中，還出現(xiàn)了諸多意義豐富的意象，傳達(dá)著不同的意義，蘊(yùn)含著人生哲理是這部作品的亮點(diǎn)所在，積極倡導(dǎo)真善美，為后世諸多童話故事提供了借鑒性意義。因此，要對(duì)《小王子》的文化價(jià)值進(jìn)行深入剖析，不斷健全人格、提高自身綜合素養(yǎng)，發(fā)揮出這部作品的藝術(shù)感染力、影響力。

一、法國(guó)小說(shuō)《小王子》的創(chuàng)作背景

（一）反思婚姻

對(duì)于《小王子》來(lái)說(shuō)，也融合了作者對(duì)自身婚姻的反思，他的愛人（康蘇羅）就是小王子身處異鄉(xiāng)時(shí)日夜思念的玫瑰。《小王子》與其他作品之間有著諸多不同的地方，主要表現(xiàn)在安東尼通過(guò)這則童話故事來(lái)訴說(shuō)他的婚姻故事。作者在與康蘇羅結(jié)為夫妻以后[1]，兩人在性格方面出現(xiàn)了較多的差距，并出現(xiàn)了婚姻問(wèn)題，但是兩個(gè)人一旦分開，又在相互思念對(duì)方，彼此誰(shuí)也放不下誰(shuí)。在創(chuàng)作《小王子》過(guò)程中，作者和他的妻子又重新生活在了一起，兩個(gè)人在一起經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)建立了深厚的情感?！缎⊥踝印愤@篇童話，突出強(qiáng)調(diào)了愛與責(zé)任，闡述了作者對(duì)婚姻的態(tài)度，即使兩個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)矛盾，但是他仍然堅(jiān)持要履行好對(duì)妻子的責(zé)任。

（二）硬漢柔情

圣?？颂K佩里，作為勇敢的飛行員，其其內(nèi)心是非常敏感細(xì)膩的。他雖然勇敢在天空中翱翔、開辟出諸多新航線，不計(jì)較生死得失，但是他性格的形成與他的母親有極大的聯(lián)系[2]，內(nèi)心也有柔軟、溫柔的一面。同時(shí)，作者還是一個(gè)充滿童真的人，經(jīng)常和一大群孩子嬉笑打鬧。由此可見，這位“硬漢”的另一面也是柔情萬(wàn)種的。雖然《小王子》屬于一則童話故事，但是其中卻隱藏著諸多人生哲理，作者的筆法逐漸深入，將人生看得極其透徹，并融合了自身對(duì)人生的思考，其象征意義非常濃厚，這也構(gòu)成了這部作品的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)作背景。

二、法國(guó)小說(shuō)《小王子》的象征意義

（一）人物意象

1.小王子

在整個(gè)故事中，小王子是主線。小王子和玫瑰花出現(xiàn)矛盾以后，離開了自己的小星球，開始了獨(dú)自一人的宇宙之旅，進(jìn)而來(lái)到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到了飛行員，兩個(gè)人結(jié)交成了好朋友。復(fù)雜的成人世界，并沒有影響到小王子的內(nèi)心，仍然保留純潔、童真的一面[3]，但是他的內(nèi)心也是極度孤獨(dú)的。小王子象征著童年，小王子身上是童年孩子的縮影，而在成人世界里，由于童心的缺失，加大了成人與小王子交流的難度性。

通過(guò)《小王子》，可以引導(dǎo)成人對(duì)人生進(jìn)行重新思考和感受。小王子童真的一面，是作者對(duì)童年的回憶，并表現(xiàn)出了作者對(duì)童心的向往。在成人世界里，到處充斥著對(duì)追逐名利、渴望權(quán)勢(shì)的味道，而小王子就是這世俗世界的一道光芒。作者希望人們可以回歸生活、重新思考人生，拋去欲望和貪婪，尋找自己那一份缺失的童真。

2.飛行員

飛行員屬于成人，但卻是小王子的好朋友，他們之間的溝通比較多，這主要是因?yàn)轱w行員曾記得自己也是一個(gè)孩子，飛行員有著一顆童心。在飛機(jī)出現(xiàn)故障以后，飛行員降在了撒哈拉沙漠上。在成人世界里，飛行員并不喜歡那些世俗的成人，所以在這片沙漠里他遇到了小王子，并結(jié)交了朋友。對(duì)于飛行員而言，正是象征了成人中仍然保持童心的形象[4]，作為獨(dú)立的群體，在成人社會(huì)中與兒童的距離最為相近。

（二）動(dòng)植物物意象

1.狐貍

狐貍在遇到小王子以后，要求小王子要對(duì)他馴養(yǎng)，也讓小王子重新認(rèn)識(shí)了生活和愛情。護(hù)理作為智者的形象出現(xiàn)，引導(dǎo)小王子要用心去感悟世間萬(wàn)物。同時(shí)，在兩者建立起馴養(yǎng)關(guān)系以后，引導(dǎo)小王子愛情與責(zé)任之間是密不可分的關(guān)系，讓他認(rèn)識(shí)到玫瑰是唯一的。此外，狐貍也象征著智慧，在狐貍出現(xiàn)以后，小王子認(rèn)識(shí)到了自己的玫瑰有別于玫瑰園中的玫瑰，進(jìn)而有著對(duì)愛情的感悟。

2.玫瑰花

玫瑰花象征著愛情。在小王子和玫瑰花相遇以后，他就愛上了她，并竭盡全力滿足玫瑰花的一切需求，然而玫瑰花的驕傲使小王子獨(dú)自開始了宇宙之旅。小王子離開以后，玫瑰花也后悔不已，但是出于強(qiáng)烈的自尊心對(duì)小王子給予了祝福。在宇宙之旅中，小王子對(duì)玫瑰花非常思念[5]。在到達(dá)地球以后，看到了很多玫瑰花和自己的玫瑰一樣，他表示出一絲難過(guò)之情。但是我在馴養(yǎng)了狐貍以后，小王子終于認(rèn)識(shí)到了自己的玫瑰和那些玫瑰有著莫大的區(qū)別。然后小王子向世人闡述了愛的真諦-愛是責(zé)任。

3.猴面包樹

在小王子星球上，猴面包樹使壞掉的草，小王子如果不及時(shí)拔出猴面包樹，將會(huì)使星球遭到破壞，猴面包樹象征著人性的貪婪、欲望，如果不加以控制，將會(huì)影響到人正常的心智，具有極大的毀滅性。

三、法國(guó)小說(shuō)《小王子》的藝術(shù)特質(zhì)

（一）情感主題

1.情感是獨(dú)特的

在小說(shuō)《小王子》中，闡述了小王子和玫瑰之間的情感關(guān)系，并闡述了小王子與狐貍之間的互動(dòng)，進(jìn)而為現(xiàn)代人愛情和心靈締造了良好的空間?！缎⊥踝印穼儆谡芾硇≌f(shuō)之一，其主題充分展現(xiàn)了情感是獨(dú)特的，建立了獨(dú)一無(wú)二的情感關(guān)系。同時(shí)，?？颂K佩里通過(guò)狐貍這個(gè)角色指出[6]，通過(guò)馴服，對(duì)于這種情感關(guān)系的建立具有極大的幫助，使彼此都是對(duì)方的獨(dú)一無(wú)二。由此可以看出，情感的建立需要用心。在馴服的作用下，情感可以延伸情感的范圍，并產(chǎn)生了信任，而且還要樹立高度的責(zé)任心，將情感的獨(dú)特性充分體現(xiàn)出來(lái)。比如小王子在星球上為玫瑰澆水，在時(shí)間的不斷累積下，這朵玫瑰花成為了他的獨(dú)一無(wú)二。

2.心靈是情感的來(lái)源

通過(guò)狐貍也小王子之間的對(duì)話可以看出，事情的真相要用心才能看出來(lái)，產(chǎn)生情感共鳴。由于心靈的感動(dòng)與聯(lián)想，小王子感受到了沙漠之美。而且在小說(shuō)中，還闡述了六位成人在逐漸世俗化的過(guò)程中，與自己的心靈出現(xiàn)了較大的距離，浪費(fèi)自己的年華、虛度光陰，比如國(guó)王過(guò)于注重名利、酒鬼是麻痹的等。在小說(shuō)中，扳道工說(shuō)道“僅僅孩子們才能知道自己尋找什么”，成人的心靈是盲目、封閉的。由此可以看出，人們要敞開心扉，要突破世俗的限制，重新找到自己缺失的心靈，為情感注入生命力[7]，進(jìn)而提高情感能力，創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美。

（二）敘事方式

《小王子》小說(shuō)中大量采用了敘事策略，敘事者以第一人稱積極與其他任務(wù)進(jìn)行交流，并借助敘述自我角度，大大創(chuàng)新了《小王子》的形式，進(jìn)而引發(fā)了廣大讀者的情感共鳴，深受讀者的喜愛。在這部作品中，其敘事方式主要以使用對(duì)話為主。比如小王子與酒鬼之間的對(duì)話：“你在干什么？喝酒，你為了喝酒？”，通過(guò)發(fā)問(wèn)和矛盾的問(wèn)題，充分體現(xiàn)出了對(duì)話的意義，易于理解。

與此同時(shí)，作者還借助對(duì)話制造關(guān)鍵提示，在小說(shuō)中，有諸多通過(guò)簡(jiǎn)單對(duì)話點(diǎn)出篇章段落的例子。比如小王子在地球的沙漠里，通過(guò)與蛇之間的對(duì)話，蛇用側(cè)面回答了小王子的問(wèn)題，僅僅利用一句話來(lái)點(diǎn)醒小王子“人要想遠(yuǎn)離孤獨(dú)感，要找到真正心靈相通的人”通過(guò)蛇的回答可以看出，成為了小說(shuō)中的關(guān)鍵提示之一，令人深思，充分體現(xiàn)出小說(shuō)的中心思想。

四、從《小王子》中看人性

小王子獨(dú)自生活在小行星B612上，在玫瑰花出現(xiàn)以后，為他的星球帶來(lái)了全新的色彩，并且迅速與玫瑰花建立了聯(lián)系，他非常喜愛玫瑰花，但是由于他年紀(jì)比較小，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)矛盾，進(jìn)而使他離開了他的星球。由此可以看出，他真正逃離的原因就是玫瑰花帶給他的不自由感，在牽絆越來(lái)越深的影響下，使小王子感到極度不灑脫，進(jìn)而離開了星球。

小王子在來(lái)到不同星球以后，接觸到不同的大人，在小王子眼中，這些大人令他難以理解，進(jìn)而可以看出人性的不同方面。大人沒有看到自身存在的問(wèn)題，甚至無(wú)所知。對(duì)于自身渺小者來(lái)說(shuō)，提升自身地位，與追求權(quán)威是不可分離的。小王子覺得國(guó)王非?？尚8]，國(guó)王為了自身的權(quán)威能夠得到尊重，可以忍辱負(fù)重，現(xiàn)實(shí)的殘酷充分體現(xiàn)了出來(lái)，這一點(diǎn)也得到了國(guó)王的認(rèn)同，能夠?qū)徟凶约旱娜瞬攀鞘ト恕?/p>

在《小王子》中，狐貍也引導(dǎo)小王子要學(xué)會(huì)建立聯(lián)系。人要想實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)，并滿足自身需求，必須要與其他人建立聯(lián)系，加強(qiáng)合作與交流，也就是小王子馴養(yǎng)玫瑰、狐貍。在建立了聯(lián)系以后，才會(huì)擁有幸福感。并且狐貍還向小王子闡述“要用心”、“愛是責(zé)任”等真諦，進(jìn)而可以更好地完善自我、提升自我，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，走向光明、美好的人生道路，并且喚醒人性缺失的那一面，使成人的世界不再充斥著金錢、名利的味道。

對(duì)于小說(shuō)《小王子》進(jìn)行分析，使一部指導(dǎo)人生的規(guī)則，通過(guò)這則通話故事，成人可以看到自身存在的缺點(diǎn)，并最終尋到自己缺失的童心、回歸生活的本質(zhì)。作者真實(shí)傳達(dá)了他對(duì)人生的感悟，希望借助小王子可以拯救那些世俗的人類，進(jìn)而重新審視自我、尋找理想中的自己。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于這部法國(guó)小說(shuō)《小王子》來(lái)說(shuō)，意義深遠(yuǎn)，并對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，屬于文學(xué)史上的一部巨作。通過(guò)《小王子》可以看出，批評(píng)和揭露了人性世俗的一面，側(cè)面告訴人們不能過(guò)于看重名利，要始終保持一顆童心。并且還附有愛和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到“愛是責(zé)任”的真諦，勇于承擔(dān)責(zé)任，并呼吁人們要建立起充滿愛、充滿童真的精神家園，為人生重新注入全新的一股源泉，過(guò)濾掉不純凈的水質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)。

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作者簡(jiǎn)介：夏子文（1997-），女，河南信陽(yáng)人，2015屆，河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系學(xué)生，本科生。