利用位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件評價隊員場上表現(xiàn)的可行性研究

武洛生 武鑫

摘要：本文采用文獻資料法、臨場觀察法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法，對“位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件”評價隊員場上表現(xiàn)的可行性進行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件”在評價隊員場上表現(xiàn)有較高的可行性。能夠準(zhǔn)確評價不同位置運動員在比賽中表現(xiàn)出來的技、戰(zhàn)術(shù)實際效果。

關(guān)鍵詞：技術(shù)統(tǒng)計軟件;位置效率;青年聯(lián)賽;學(xué)生聯(lián)賽;可行性

目前，我們通過引進管理學(xué)理論中的“層次分析法”，對30位高級籃球教練、教授以及高水平裁判員發(fā)放調(diào)查問卷，分析設(shè)計出不同位置效率的計算方法，在此基礎(chǔ)上我們設(shè)計開發(fā)一款新型的技術(shù)統(tǒng)計軟件和球員數(shù)據(jù)分析體系，即”位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件”系統(tǒng)。它使得位置效率的計算和分析簡單化、直觀化、實用化。能夠運用定量的方式來研究不同位置運動員的技、戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)的實際效果。但它能否在青年聯(lián)賽和學(xué)生聯(lián)賽中幫助教練員科學(xué)決策，還需要對它在這兩級比賽中的可行性進行研究。

1 研究對象和方法

1.1研究對象：位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件評價隊員場上表現(xiàn)的可行性

1.2 研究方法：

1.2.1文獻資料法

查閱有關(guān)籃球技、戰(zhàn)術(shù)方面大量專著與文獻資料，瀏覽了清華同方全文期刊數(shù)據(jù)庫、中國碩、博士優(yōu)秀論文庫和報刊、雜志為本研究提供理論支持。

1.2.2專家訪談法

對長期從事籃球教學(xué)和訓(xùn)練的專家、教授以及體育統(tǒng)計學(xué)專家，共30人進行訪談。針對如何選定評價籃球隊員效率的數(shù)據(jù)指標(biāo)、如何選定球員位置效率的計算方法及各確定不同指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)等相關(guān)問題進行訪談。

1.2.3問卷調(diào)查法

針對我們選擇的每一場比賽，我們邀請3—4位籃球方面專家現(xiàn)場觀賽，同時對運動員在比賽過程中的技術(shù)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和處理。在比賽結(jié)束后，我們向受邀專家、兩支參賽隊的教練員、臨場裁判員、技術(shù)代表、比賽監(jiān)督（如到場）等共計8至10人，請他們根據(jù)對各運動員在場上的的表現(xiàn)給予排名?；厥諉柧砗?，首先對各位專家的問卷進行效度信度檢驗，去除了專家們意見分歧較大的場次，然后對檢驗合格的專家問卷中的排名進行賦分，其原則如下：

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

我們根據(jù)運動員在比賽中的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用編制的技術(shù)統(tǒng)計軟件，分別計算出每一名運動的效率。慮到每位運動員上場時間的差異，我們把運動員的位置效率除以上場時間后乘以40，既把每一位運動員的位置效率都換算成40分鐘的全場表現(xiàn)，然后根據(jù)所得的效率值進行排名。在統(tǒng)計過程中，為減少偶然誤差的影響，我們略去了上場時間累計小于1節(jié)的運動員。然后，我們將計算出的運動員效率排名，和籃球?qū)＜覍\動員場上表現(xiàn)的排名相對照，運用SPSS13.0、MATLAB6.5軟件進行處理，并對結(jié)果進行相關(guān)性檢驗，以觀察兩者之間的關(guān)系。

1.2.5觀察法

我們選擇了全國青年聯(lián)賽和學(xué)生聯(lián)賽（高中聯(lián)賽、CUBA大學(xué)生聯(lián)賽），通過現(xiàn)場觀察或觀看比賽錄像對多個級別的不同場次比賽進行觀察，記錄相關(guān)信息和情況。

2 結(jié)果與分析

2.1位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件在青年聯(lián)賽中的可行性研究

在我們隨機選擇的56場青年聯(lián)賽的比賽中，經(jīng)過我們的計算分析，在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)的共計47個場次，占總數(shù)的83.9%;在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)的共有4個場次，占總數(shù)的7.2%;沒有相關(guān)性的為5場，占總數(shù)的8.9%。這說明，在多數(shù)比賽中（91.1%），我們根據(jù)軟件統(tǒng)計出的結(jié)果和各位專家的判斷高度一致，少數(shù)場次中計算結(jié)果與專家的意見出現(xiàn)偏差。

青年聯(lián)賽是我國高水平籃球競賽預(yù)備比賽，是各個CBA聯(lián)賽俱樂部年輕球員的搖籃，也是絕大多數(shù)職業(yè)運動員職業(yè)生涯的起點。但正因為如此，籃球運動員的年齡階段偏低，比賽經(jīng)驗不足，在球場上個人能力對比賽勝負(fù)的影響也更大，所以，在我們的位置效率計算中，顯著相關(guān)的比例更高，但不相關(guān)場次的比例也同樣更高，這說明在個別情況下運動員的效率和專家的意見還有差異。

2.2 位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件在學(xué)生聯(lián)賽中的可行性研究

在我們隨機選擇的54場學(xué)生體協(xié)的比賽中，經(jīng)過我們的計算分析，在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)的共計46個場次，占總數(shù)的85.2%;在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)的共有6個場次，占總數(shù)的11.1%;沒有相關(guān)性的為2場，占總數(shù)的3.7%。這說明，在絕大多數(shù)比賽中（96.3%），我們根據(jù)軟件統(tǒng)計出的結(jié)果和各位專家的判斷高度一致，個別場次（3.7%）中，我們的計算結(jié)果與專家的意見出現(xiàn)偏差。

高中聯(lián)賽和CUBA聯(lián)賽是我國學(xué)生體協(xié)主辦比賽，是業(yè)余比賽中水平較高的，近年來連續(xù)不斷地向CBA、NBL等高水平比賽輸入了不少人才。但比賽的業(yè)余性質(zhì)決定了籃球運動員的訓(xùn)練時間不足，比賽經(jīng)驗不足，在球場上個人能力的發(fā)揮對比賽勝負(fù)有決定性的影響，所以，在我們的位置效率公式計算中，不相關(guān)場次的比例非常低。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

我們的通過對位置效率公式的計算和驗證，發(fā)現(xiàn)利用“籃球位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件”計算和統(tǒng)計的結(jié)果符合了球隊在比賽中的實際表現(xiàn)和籃球?qū)＜业恼J(rèn)知。在這兩級比賽中有較高的可行性。而且可以用定量的方式來反映比賽中不同位置運動員的技、戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)的實際效果。也可以發(fā)現(xiàn)球隊存在的隱患。為教練員的賽后總結(jié)、球隊的組建、改造提供客觀的參考。

3.2 建議

在各個級別的聯(lián)賽中推廣“籃球位置效率技術(shù)統(tǒng)計軟件”，為更多的俱樂部、運動隊采用位置效率來評價球隊單個位置的表現(xiàn)、球隊整體表現(xiàn)出來的技、戰(zhàn)術(shù)效果。同時進一步發(fā)展軟件的多平臺適用性，尤其是手機和平板電腦，將位置效率的使用推向基層比賽，更好的推動我國籃球運動的發(fā)展。

參考文獻：

[1]孫民治.籃球運動高級教程[M].北京：人民教育出版社，2000.

[2]武洛生.對籃球比賽中位置效率計算方法的研究[J].北京：西安體育學(xué)院學(xué)報.2011，6（28）：74-77.

[3]葉國雄，陳淑華.籃球運動研究必讀[M].北京：人民出版社，1999.

[4]張積家.普通心理學(xué)[M].廣州：廣東高等教育出版社，2004.

[5]田麥久.運動訓(xùn)練學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2006.

[6]唐晶，叢向輝.籃球大前鋒與小前鋒、中鋒的比較研究[J].科教文化，2007，（1）.

[7]王占坤.CBA籃球運動員位置技術(shù)特征及指標(biāo)體系分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報， 2007，8（30）： 1135-1137.

[8]孫自杰.現(xiàn)代高水平男子籃球比賽“位置模糊”理論研究[J].中國體育科技，2007，4 （43）： 68-71.

[9]朱旭光.中國男籃進攻效率的SPA聯(lián)系度分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報.2003，3 （26）：126-127.

[10]宋劍，劉揚.現(xiàn)代籃球運動效率及競技能力的分析研究[J].科學(xué)之友，2005，8：71-73.

[11]張堰玲.關(guān)于CUBA籃球隊攻防效率的探討[J].四川體育科學(xué)，2004，12（4）：104-105.

[12]滕朝陽，李廣生.籃球比賽內(nèi)線攻擊的主要形式[J].成都體育學(xué)院學(xué)報， 2007，6（33）：62-64.

[13]蔡德亮.籃球運動員的氣質(zhì)類型與位置[J].遼寧體育科技，2002，4（24）：18-19.

作者簡介：

武洛生（1969.4.14- ），男 ，漢族，河北邯鄲，本科，教授，畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)，現(xiàn)就職于西安體育學(xué)院，研究方向為：籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐。

武鑫 （1991.3.3-），男，漢族， 陜西洛川，助教，研究生，畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教學(xué)與訓(xùn)練專業(yè)，現(xiàn)就職于西安航空學(xué)院，研究方向為：體育教學(xué)理論與實踐。