王琦
摘 要 近幾年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)在教育事業(yè)方面取得了比較顯著的成就,尤其是在解決高考物理題方面更是取得了令人舉世矚目的成就。本文就如何運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決高考物理題做了簡(jiǎn)要的分析和探討,希望對(duì)幫助學(xué)生更好的解決高考物理題具有一定的積極作用。
關(guān)鍵詞 能量觀點(diǎn);高考;物理題
中圖分類(lèi)號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2018)07-0022-01
眾所周知的是,到目前為止我國(guó)仍然采用的是應(yīng)試考試制度,而在高考中,物理是極其重要的組成部分之一,在整個(gè)高考成績(jī)中占據(jù)了非常重要的比分,因此,為了更好的提高學(xué)生整體的高考成績(jī),我們必須要提高學(xué)生的物理能力,幫助他們更好的理解并且解決高考物理試題。盡管近幾年來(lái)我國(guó)教育部門(mén)在提高學(xué)生解決高考物理題方面采取了一系列的措施,尤其是在作用能量觀點(diǎn)解決高考物理題方面更是投入了大量的時(shí)間和精力,但是卻始終存在著一系列問(wèn)題。因此為了盡快的解決這一問(wèn)題,我們必須要盡快的采取有效的解決對(duì)策,提高學(xué)生應(yīng)用能量觀點(diǎn)解決高考物理題的能力。
一、在運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決高中物理題過(guò)程中存在的問(wèn)題
眾所周知的是,高中物理是一門(mén)難度比較高的學(xué)科,與其他的科目相比較,物理對(duì)于我們的邏輯能力具有特別高的要求。另外,在高中物理內(nèi)容中,許多內(nèi)容都涉及到了能量以及能量觀點(diǎn)。因此,利用能量觀點(diǎn)來(lái)解決高考物理題可以大大的降低解題的難度。但是,由于物理在解答題的過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的邏輯思維能力提出了非常高的要求,而部分學(xué)生的邏輯思維能力比較差,對(duì)于一些難度比較大的題型都不知道從哪里手下去解答題。最后,由于高中物理知識(shí)不僅僅難度特別大,而且比較枯燥無(wú)味,許多學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)物理,甚至有部分學(xué)生出現(xiàn)了厭煩的心理狀態(tài)。為了盡快的解決這些問(wèn)題,我們必須要首先改變自己的理念,根據(jù)自己的能力選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法,積極向教師進(jìn)行請(qǐng)教,從教師的講解中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在解答高考物理題時(shí)所存在的問(wèn)題。最后,許多學(xué)生在解答高考物理題的時(shí)候,沒(méi)有自己的思維,而僅僅是跟著老師的思維,完全限制了自己的思維能力,這就使得許多學(xué)生在之后碰到類(lèi)似題的時(shí)候,并不能更好的解答這些問(wèn)題。
二、應(yīng)用能量觀點(diǎn)解決高考物理題的有效對(duì)策
(一)考情動(dòng)態(tài)分析
為了更好的提高自身利用能量觀點(diǎn)解決高考物理題的能力,我們必須要首先利用考情動(dòng)態(tài)分析去更好的推測(cè)當(dāng)年的具體考試情況。在高考的題目中主要包括功率、能量的轉(zhuǎn)化以及守恒定律、動(dòng)能定理等各種知識(shí)點(diǎn),在含有這些知識(shí)點(diǎn)的題型中都應(yīng)用到了能量觀點(diǎn),因此,在進(jìn)行解題之前,我們必須要首先了解這些題目中所涉及的具體能量觀點(diǎn)以及這些知識(shí)點(diǎn)與能量觀點(diǎn)之間的聯(lián)系,然后將能量觀點(diǎn)與題目中所包含的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合,最后,更好的解答各個(gè)題目。在確定大概的題型以后,我們應(yīng)該查找以前的一些高考題,然后從這些高考題中找出可能考的題型,然后進(jìn)行反復(fù)練習(xí),在練習(xí)過(guò)程中,可以與其他學(xué)生進(jìn)行交流和探討,共同發(fā)現(xiàn)題目所應(yīng)用到的能量觀點(diǎn)知識(shí)。或者在自己解答結(jié)束之后,可以給其他學(xué)生講解這一題,在講解過(guò)程中可以更好的鞏固自己的知識(shí)。
(二)運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決功和功率
在高考題目中,功和功率占據(jù)了比較大的分值,因此,我們必須要學(xué)會(huì)如何利用能量觀點(diǎn)才能更加簡(jiǎn)便的解決所有的功率問(wèn)題。眾所周知的是,在力對(duì)物理進(jìn)行做功的時(shí)候必須要具備兩個(gè)條件:即力和物體在力的方向上發(fā)生的位移。例如,在解決功率這類(lèi)型題目的過(guò)程中,我們必須要首先了解力的性質(zhì)、功率的計(jì)算公式等,同時(shí)還必須要知道受力物理所受到的所有力的性質(zhì)以及大小。緊接著求出平均功率、瞬時(shí)功率以及阻力做的功,最后根據(jù)能量守恒的定律求出主動(dòng)力做的功和阻力所做的功。在解答題的過(guò)程中,如果出現(xiàn)自己無(wú)法解決的問(wèn)題,應(yīng)該記下來(lái),然后在課堂上或者在課后及時(shí)向教師進(jìn)行請(qǐng)教,在教師講解的過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,明確題目中的重點(diǎn)以及難點(diǎn),還有所應(yīng)用到的能量觀點(diǎn)的具體知識(shí)點(diǎn),只有準(zhǔn)確這些以后,才能更好的將能量觀點(diǎn)應(yīng)用到高考物理題解答過(guò)程中。
(三)運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決動(dòng)能和動(dòng)能定理的題型
在高考物理題中,動(dòng)能和動(dòng)能定理類(lèi)題型是必不可少的題型之一,并且這種題型對(duì)于我們自身的物理能力要求比較高,因此,在解決動(dòng)能和動(dòng)能定理這種題型的時(shí)候,我們必須要學(xué)會(huì)去運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決問(wèn)題,進(jìn)而不斷的降低整個(gè)題的難度。動(dòng)能和動(dòng)能定理這一類(lèi)型題中都會(huì)涉及到動(dòng)能以及動(dòng)能的含義和計(jì)算公式等。我們知道,物體動(dòng)能的變化并不是僅僅指一個(gè)力所做的功,而是所有合力在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所做的功。例如,在解決這一類(lèi)型題的時(shí)候,我們應(yīng)該首先去把各個(gè)力所做的所有功表示出來(lái),然后將各個(gè)力所做的功的帶球進(jìn)行相加。另外,在利用動(dòng)能定理進(jìn)行解決題的時(shí)候,我們必須要首先分析清楚各個(gè)物理的細(xì)節(jié),然后針對(duì)不同的情景細(xì)節(jié)應(yīng)用不同的解決方法。
三、結(jié)束語(yǔ)
總而言之,為了更好的提高我們自身利用能量觀點(diǎn)解決高考物理題的能力,進(jìn)而更好的提高我們的物理成績(jī),各個(gè)高中學(xué)生必須要不斷的提高運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決高考物理題的這一方法,然后盡可能的在解答各種題型的過(guò)程中掌握能量觀點(diǎn)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。另外,在課堂上,學(xué)生應(yīng)該根據(jù)教師所講解的內(nèi)容了解并且掌握高考中可能出現(xiàn)的題型,然后尋找一些相關(guān)的題型進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)過(guò)程中必須要時(shí)刻與能量觀點(diǎn)聯(lián)系。
參考文獻(xiàn):
[1]王重清.淺談如何運(yùn)用能量觀點(diǎn)解決高考物理題.中學(xué)生數(shù)理化(高中版·學(xué)研版),2011(04).