創(chuàng)新教育理念下體育教學方法實施

李彥衡

摘 要：隨著我國新課程改革的不斷深入，我國教育體制逐漸朝更加完善的方向發(fā)展，力求將理論和實踐完美結合，對教學理念和教學方式進行全面的創(chuàng)新和探討。目前，受全球化的影響，我國對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度不斷提高，創(chuàng)新教育已經(jīng)成為我國教育事業(yè)發(fā)展的必然方向。體育教學是學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要內(nèi)容，受到人們的廣泛重視。文章針對創(chuàng)新教育理念下體育教學方法進行探討。

關鍵詞：創(chuàng)新;教學理念;體育;方法

中圖分類號：G633.96

文獻標識碼：A

一、創(chuàng)新教育理念的內(nèi)涵

培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才，對教育改革進行深化是創(chuàng)新教育發(fā)展最基本的方式。創(chuàng)新教育理念以創(chuàng)新素質(zhì)的提高、創(chuàng)新人格的塑造為基準點來鍛煉新一代創(chuàng)新人才，在發(fā)展創(chuàng)新教育的同時理性認識和判斷教育本質(zhì)特征和基本規(guī)律，是對教育理念的一種突破，體現(xiàn)出創(chuàng)新教育鮮明的根本性、時代性及系 統(tǒng)性。

作為教育理念中的一種教學方式，創(chuàng)新教育對人的創(chuàng)新素質(zhì)進行培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾點：創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及實踐能力。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉是創(chuàng)新教育的核心，其中創(chuàng)新意識是基礎，創(chuàng)造能力是提高。

二、目前體育教學方法實施現(xiàn)狀

1.創(chuàng)新型教學方法的實施力度不足

隨著我國體育教學的不斷改革，出現(xiàn)了各式各樣的教學方式。但是，由于教師教學技能水平及教課習慣存在一定差異，大多數(shù)中小學教師都習慣于采用傳統(tǒng)的教學方式，對新型的教學方法學習和借鑒力度不足。他們還是采用傳統(tǒng)的教學方法，沒有合理地應用新型的教學方法來提高教學效率，過多地突出學生體質(zhì)的增強，過多地關注運動技術傳授和運動技能提升，忽略了學校體育作為教學中重要組成部分所被賦予的教學任務。

2.傳授內(nèi)容相對比較枯燥

目前許多學校體育教學內(nèi)容相對比較枯燥，大多數(shù)教師為了減少教學任務，對課堂組織形式?jīng)]有進行創(chuàng)新，在教學內(nèi)容方面只是教授大綱規(guī)定的科目和內(nèi)容，忽視了選修課程。且教師的思想比較保守，沒有對教學方式進行創(chuàng)新。在實際操作中教師比較關注成績好的學生。班級學生多、課時多以及個人經(jīng)歷有限，大多數(shù)教師無法做到因材施教。

3.體育教師隊伍素質(zhì)較低

目前，體育教師隊伍在專業(yè)知識和知識結構都存在一定的不足，一方面，專業(yè)體育教師基本是在只重視運動技術的環(huán)境中培養(yǎng)和成長起來的，科研能力普遍較低，教學隨意性較大。另外一方面，大多數(shù)學校和地區(qū)的體育教師都是身兼數(shù)職，專業(yè)水平低，導致體育教學效果較差。

三、創(chuàng)新教育理念對體育教學方法的要求

1.對體育教師教學方式進行轉變

在創(chuàng)新的教育理念下，體育教師要正確地建立創(chuàng)新教育理念，同時在工作過程中要重視學生的創(chuàng)造能力的發(fā)掘并培養(yǎng)，按照學生的創(chuàng)新能力不同進行相應的分類，對每個學生進行因材施教。此外，體育教育還要了解學生的主體地位，通過對學生進行合理的引導，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，獨立地解決問題。體育教師要根據(jù)時代發(fā)展的需要進行教學改革，既要改革創(chuàng)新體育教學方法，又要加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)，這也是創(chuàng)新教育理念對體育教學的要求。

2.結合實際情況，完善教學方式

體育教學屬于動態(tài)的過程，盡管教師可以通過完美的協(xié)調(diào)能力，逐漸地推動教學進程，但是很難對教學方式進行掌握。所以，不存在完美的體育教學方法，教師要按照實際情況，對教學方法進行完善，使之與體育教學實踐進行結合。完善體育教學方法是指立足于原有的方法，結合實踐的教學中存在的不足來創(chuàng)造新型教學方法。

四、結語

總而言之，創(chuàng)新理念下的體育教學方法是多樣化的，要體現(xiàn)其優(yōu)點還需要學校和社會等多方面的配合。創(chuàng)新教育有著較好的目標和前景，要達成這些目標需要教師和學校一起努力，而體育教師在課堂上要采用科學合理的方法來提升學生對體育運動的興趣，進而有效提高創(chuàng)新理念下體育教學效率。

參考文獻：

[1]華 隆，何勁峰.創(chuàng)新教育理念下體育教學方法理論與實踐研究[J].少林與太極（中州體育），2016（6）.

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