廣東省機(jī)械技師學(xué)院院長(zhǎng)馮為遠(yuǎn)：攜手世界名企創(chuàng)新辦學(xué)模式提升人才質(zhì)量培育技能精英

在剛剛結(jié)束的第44屆世界技能大賽6個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)院的C名選手，不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏，取得“2金2銀1銅”的優(yōu)異成績(jī)，成為本屆世賽全國(guó)參賽項(xiàng)目最多、選手最多、競(jìng)賽成績(jī)最好的技工院校。學(xué)院連續(xù)兩屆實(shí)現(xiàn)雙雙連冠的傳奇！這些成績(jī)的取得，是學(xué)院積極創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量有效提升的結(jié)果。

學(xué)院創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式的總體情況

2013年，學(xué)院成為了廣東省創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院三所院校之一。學(xué)院在創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院的方案中，提出了“創(chuàng)新載體，融合平臺(tái)，驅(qū)動(dòng)發(fā)展，走向世界”的辦學(xué)理念和校企合作、工學(xué)一體的教學(xué)改革思路。通過創(chuàng)建“廣東省機(jī)械技能聯(lián)盟”“校企雙制示范園”“校企共建世界大賽中國(guó)集訓(xùn)基地”等平臺(tái)，全力構(gòu)建具有學(xué)院特色的辦學(xué)模式。

1.創(chuàng)建廣東省機(jī)械技能聯(lián)盟，搭建校企合作辦學(xué)的四方三層立體架構(gòu)

2013年，學(xué)院成功建立了由政府、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)院組成的“廣東省機(jī)械技能聯(lián)盟”，現(xiàn)聯(lián)盟單位已達(dá)110家。聯(lián)盟形成“四方三層”校企合作組織架構(gòu)，建立功能完善、職責(zé)明確、相互協(xié)調(diào)的校企合作辦學(xué)機(jī)制，形成了以合作育人為主線，完善人才培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制；以人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向，建立多方參與評(píng)價(jià)機(jī)制；以滿足雙方需求為目的，建立定期調(diào)研與需求分析機(jī)制；以規(guī)范校企雙方工作程序?yàn)閮?nèi)容，完善校企合作工作步驟和工作流程，確保校企雙方的深度合作和可持續(xù)發(fā)展。

2.攜世界知名企業(yè)共同建設(shè)“校企雙制示范園”，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式

學(xué)院按照“理念與世界同步，標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)接軌”的思想，在“校企雙制、八個(gè)共同”的基礎(chǔ)上，與德國(guó)西門子公司共同投資3000萬元共建“機(jī)電工控校企雙制示范園”；與廣州汽車集團(tuán)公司等多家企業(yè)共同投資1[00萬元共建“汽車技術(shù)服務(wù)校企雙制示范園”；與山特維克、卡爾蔡司等公司共同投資1900萬元建設(shè)“精密制造校企雙制示范園”。學(xué)院通過校企合作示范園的建設(shè)，提煉和引進(jìn)了世界知名企業(yè)的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方法、工作任務(wù)以及建設(shè)資金和技術(shù)，與企業(yè)共同開展師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教研教改、教學(xué)管理、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地以及世界大賽中國(guó)集訓(xùn)基地建設(shè)等方面的合作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)崗位的對(duì)接，確保學(xué)生能學(xué)到世界最前沿、最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)，創(chuàng)新了具有機(jī)械特色的校企合作辦學(xué)模式。

3.創(chuàng)新教學(xué)模式和課程體系，全面提升技能人才職業(yè)素質(zhì)

學(xué)院以機(jī)電一體化、數(shù)控加工、汽車維修等試點(diǎn)專業(yè)為龍頭，在全院各教學(xué)系、各專業(yè)全面推行校企雙制辦學(xué)。現(xiàn)各教學(xué)系已形成了各具特色的教學(xué)模式：機(jī)電系通過與西門子合作實(shí)現(xiàn)雙元制的教學(xué)模式；數(shù)控系通過與瑞典山特維克公司合作，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教研一體的教學(xué)模式。通過校企雙制辦學(xué)，學(xué)院建立了“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能操作融會(huì)貫通”的課程體系。

近三年來，學(xué)院與100多家企業(yè)合作進(jìn)行校企雙制--辦學(xué)，與2C家企業(yè)實(shí)現(xiàn)共同招生招工；與31家企業(yè)共同舉辦了47個(gè)校企雙制班；與21家企業(yè)共同開發(fā)了19個(gè)專業(yè)的核心課程；與30多家企業(yè)共同編寫了32套工學(xué)一體的一體化教材；與9家企業(yè)合作共建或改建了16個(gè)實(shí)訓(xùn)中心；與67家企業(yè)合作，完成了學(xué)院200多名教師暑假下廠實(shí)踐或培訓(xùn)的工作，有力地提升了技能人才的職業(yè)素質(zhì)。

校企合作辦學(xué)的具體做法

1.與德國(guó)西門子公司共同建設(shè)機(jī)電工控校企雙制示范園，實(shí)現(xiàn)“雙主體”育人

學(xué)院與德國(guó)西門子公司共建機(jī)電工控校企雙制示范園，引進(jìn)了西門子的雙元制培訓(xùn)體系，使學(xué)生能在世界先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式下，利用世界先進(jìn)的設(shè)備，學(xué)到世界先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)。

一是共同開辦“西門子”校企雙制班。學(xué)院與西門子共同開辦“西門子工業(yè)控制校企雙制班”，完全按德國(guó)雙元制的培養(yǎng)模式，由雙方共同制定培養(yǎng)計(jì)劃、參與專業(yè)建設(shè)、開發(fā)課程體系、組建教師隊(duì)伍、共同實(shí)施教育教學(xué)，搭建管理隊(duì)伍以及開展考核評(píng)價(jià)。西門子為校企雙制班設(shè)立了全國(guó)唯一的“工程創(chuàng)新獎(jiǎng)”和獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)2名優(yōu)秀教師和6名優(yōu)秀學(xué)生，并100%推薦該班學(xué)生到西門子及其客戶中就業(yè)，體現(xiàn)了“政府出政策、企業(yè)出崗位、院校出學(xué)位”的校企雙制辦學(xué)制度的特點(diǎn)和優(yōu)越性。

二是共同開展高水平的師資培訓(xùn)。2013年至今，西門子多次派出工程師和專家為學(xué)院師生進(jìn)行新技術(shù)培訓(xùn)，開發(fā)新課程等工作，組織了學(xué)院36名教師參加西門子工業(yè)自動(dòng)化全球BT4認(rèn)證。雙方合作完成了西門子全國(guó)職校暑期教師培訓(xùn)、西門子企業(yè)客戶人員培訓(xùn)和社會(huì)人員培訓(xùn)600多人次。

三是雙方共同組織開展技能競(jìng)賽活動(dòng)。在學(xué)院建設(shè)世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地和選手的集訓(xùn)工作中，西門子均予以大力協(xié)助，向?qū)W院提供了專家指導(dǎo)及軟硬件平臺(tái)支持，為學(xué)院選手代表國(guó)家參加世界技能大賽并獲獎(jiǎng)作出了積極的貢獻(xiàn)。

四是雙方共同開展專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)。雙方一起進(jìn)行“產(chǎn)、學(xué)、研”活動(dòng)，開發(fā)了與之配套的教材7本，一體化專業(yè)課程6門。

五是雙方合作進(jìn)行行業(yè)技能認(rèn)證。學(xué)院現(xiàn)已成為西門子培訓(xùn)及認(rèn)證的合作伙伴，每年進(jìn)行西門子認(rèn)證培訓(xùn)達(dá)100多人。

2.學(xué)院與企業(yè)共同引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極促進(jìn)就業(yè)工作

學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)與廣東林安集團(tuán)合作，共建“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)校企合作示范基地”，將企業(yè)分公司辦到學(xué)院中。林安集團(tuán)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供平臺(tái)、貨源和技術(shù)支持，幫助學(xué)生在校就可以創(chuàng)建自己的電子商務(wù)企業(yè)；畢業(yè)時(shí)學(xué)生可以帶著自己的電子商務(wù)企業(yè)進(jìn)駐林安集團(tuán)投資2億元建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“一站式”服務(wù)。

3.校企共建世界大賽中國(guó)集訓(xùn)基地，共同培育金牌選手

學(xué)院利用高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從德國(guó)西門子等知名行業(yè)企業(yè)中引智引資。引入企業(yè)資金800萬元建設(shè)競(jìng)賽基地，按照世界技能競(jìng)賽的組織方式、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)，完成了“行業(yè)領(lǐng)先、設(shè)施齊全、技術(shù)一流”，融“研究、培訓(xùn)、競(jìng)賽、集訓(xùn)”為一體的塑料模具工程、綜合機(jī)械及自動(dòng)化、數(shù)控銑、數(shù)控車等4個(gè)項(xiàng)目的國(guó)家技能競(jìng)賽基地和世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地的建設(shè)。

校企合作實(shí)踐的體會(huì)

校企合作是深化學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的抓手，通過實(shí)施校企雙制辦學(xué)，有力地促進(jìn)了學(xué)院的教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)生綜合素質(zhì)等各方面水平的提高。

一是競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)院在各級(jí)各類技能大賽中屢獲佳績(jī)。近年來學(xué)院共有73人在國(guó)家級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中12人在第42、43、44屆世界技能大賽中獲得4金2銀3銅1優(yōu)勝的優(yōu)異成績(jī)，26人次獲全國(guó)技能大賽第一名、28人次獲全國(guó)第二名，116人獲得全省技能競(jìng)賽前三名。

二是教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教師愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，畢業(yè)生深受企業(yè)好評(píng)。近年來，學(xué)院有超過16%的畢業(yè)生被世界600強(qiáng)企業(yè)錄用。企業(yè)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的滿意度達(dá)到了90%以上。有近30名學(xué)生被中國(guó)空空導(dǎo)彈研究院、四川綿陽物理研究院等國(guó)防重點(diǎn)軍工企業(yè)錄用。

三是學(xué)院綜合實(shí)力快速提升。近年來，學(xué)院被認(rèn)定為廣東省創(chuàng)建全國(guó)一流技師學(xué)院建設(shè)院校；世界技能大賽綜合機(jī)械及自動(dòng)化、塑料模具工程、數(shù)控銑、數(shù)控車等四個(gè)項(xiàng)目的中國(guó)集訓(xùn)基地。獲得了全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家高技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位等30多項(xiàng)榮譽(yù)。