老年體檢者的心理分析及護(hù)理

李珊珊

（宜昌市中心人民醫(yī)院綜合檔案室，湖北 宜昌 443003）

健康體檢是現(xiàn)代社會(huì)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防相關(guān)疾病的有效措施，其在各個(gè)年齡段均有較好的效果。老年人因身體狀況不同而經(jīng)常容易罹患各種慢性疾病，對(duì)其正常生活造成嚴(yán)重影響，其中一些疾病甚至?xí)?dǎo)致患者生命安全受到威脅[1]。對(duì)于老年人群而言，定期的健康體檢通常能有效發(fā)現(xiàn)其身體各項(xiàng)機(jī)能實(shí)際情況，為其疾病的預(yù)防提供指導(dǎo)信息，尤其是對(duì)慢性疾病的預(yù)防有較好的指導(dǎo)作用。本研究對(duì)老年體檢者的心理狀況進(jìn)行分析，并研究其針對(duì)性的護(hù)理措施，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年1月～2017年3月于我院行健康體檢的老年人100例作為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為對(duì)照組和試驗(yàn)組，各50例。其中，對(duì)照組男26例，女24例，年齡65～87歲，平均年齡（72.48±5.42）歲；試驗(yàn)組男27例，女23例，年齡66～87歲，平均年齡（72.53±5.28）歲。兩組老年人一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

給予對(duì)照組體檢者常規(guī)護(hù)理措施，在其入院后對(duì)其進(jìn)行健康宣教，主要為其介紹體檢的具體流程和體檢過(guò)程中的注意事項(xiàng)等，讓其積極配合醫(yī)護(hù)人員的工作以順利完成體檢。試驗(yàn)組采用針對(duì)性心理護(hù)理，具體如下。

1.2.1 體檢前護(hù)理

在體檢者入院后，護(hù)理人員要熱情迎接并與其積極與其進(jìn)行溝通交流，了解體檢者的各項(xiàng)基本信息，對(duì)其既往病史進(jìn)行詳細(xì)了解，并通過(guò)溝通交流和面部及肢體動(dòng)作觀察分析體檢者的心理狀態(tài)，明確其存在的不良情緒。同時(shí)，護(hù)理人員要為體檢者講解不良情緒對(duì)體檢結(jié)果的不良影響，讓其盡量在體檢過(guò)程中調(diào)節(jié)好自身的情緒，從而確保體檢結(jié)果準(zhǔn)確。另外，護(hù)理人員要積極為體檢者提供相應(yīng)的服務(wù)，盡量滿足其合理要求，耐心為其解答存在的疑問(wèn)，并積極講解體檢的相關(guān)知識(shí)等，從而促使其保持良好的心態(tài)。

1.2.2 體檢時(shí)的護(hù)理

體檢時(shí)很多老年人會(huì)擔(dān)心自己在體檢結(jié)果不滿意，并且害怕檢查出某些嚴(yán)重的疾病，因此很容易導(dǎo)致其出現(xiàn)焦慮和恐懼情緒，影響其體檢依從性。因此護(hù)理人員要在其體檢過(guò)程中不斷與其進(jìn)行溝通交流，轉(zhuǎn)移其注意力，并在體檢的過(guò)程中全程跟隨，確保其能夠正確完成所有體檢項(xiàng)目。另外，護(hù)理人員還要積極配合醫(yī)生的工作，盡量降低穿刺對(duì)體檢者造成的刺激，避免其出現(xiàn)嚴(yán)重的不良情緒。

1.2.3 體檢后的護(hù)理

在體檢完成后，護(hù)理人員首先應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行安撫，告知體檢者其各項(xiàng)體檢項(xiàng)目均順利完成，并對(duì)其進(jìn)行贊揚(yáng)，滿足體檢者的虛榮心。同時(shí)，護(hù)理人員要在體檢完成后指導(dǎo)體檢者及時(shí)就餐及飲水，避免因過(guò)度饑餓而導(dǎo)致其正常情緒受到影響。在體檢者出院前，護(hù)理人員應(yīng)告知其體檢報(bào)告的領(lǐng)取時(shí)間，根據(jù)其可能存在的慢性疾病進(jìn)行日常生活指導(dǎo)，并告知其保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度能有效降低各種疾病的發(fā)生率，從而幫助其消除不良情緒。

1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)

對(duì)兩組體檢者護(hù)理后的不良情緒進(jìn)行評(píng)分，主要是采用焦慮自評(píng)量表（SAS）和抑郁自評(píng)量表（SDS）完成，分?jǐn)?shù)越高代表不良情緒越嚴(yán)重。用自制問(wèn)卷對(duì)體檢者的護(hù)理滿意度進(jìn)行調(diào)查，分為非常滿意、基本滿意和不滿意三個(gè)選項(xiàng)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)；計(jì)量資料以“x ±s”表示，采用t檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 不良情緒評(píng)分

兩組評(píng)分比較試驗(yàn)組更優(yōu)，組間對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見(jiàn)表1。

表1 不良情緒評(píng)分（x±s，分）

2.2 護(hù)理滿意度

護(hù)理滿意度比較試驗(yàn)組更高，組間對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），見(jiàn)表2。

表2 護(hù)理滿意度（n，%）

3 討 論

老年人心理通常較為脆弱，其在日常生活中容易因身體的不良情況而導(dǎo)致自身情緒受到影響，導(dǎo)致其日常生活質(zhì)量受到嚴(yán)重影響[2]。在進(jìn)行健康體檢的過(guò)程中，老年人容易因?yàn)樽约荷眢w某些部位的不適或本身存在的慢性疾病而擔(dān)心自己患有某些嚴(yán)重的疾病，這樣就導(dǎo)致其出現(xiàn)焦慮和恐懼等不良情緒，影響其正常體檢[3]。因此，在對(duì)老年體檢者進(jìn)行護(hù)理的過(guò)程中必須要給予其有效的心理護(hù)理，避免其存在的不良情緒對(duì)其檢查結(jié)果造成影響。

針對(duì)老年體檢者的實(shí)際心理狀態(tài)，護(hù)理人員應(yīng)在患者入院后即給予其心理護(hù)理，通過(guò)關(guān)懷和鼓勵(lì)，以及熱情積極的服務(wù)態(tài)度讓其感覺(jué)到舒適和溫馨，從而讓其不良情緒得到改善；體檢過(guò)程中應(yīng)給予其全程指導(dǎo)，并與其進(jìn)行積極溝通交流以緩解注意力，每項(xiàng)檢查完成后均對(duì)其進(jìn)行贊揚(yáng)，從而幫助其消除不良情緒；體檢后要告知患者體檢順利完成，并且要為其講解體檢后的注意事項(xiàng)，在其出院前進(jìn)行跟蹤護(hù)理，確保其安全出院[4]。

本研究對(duì)老年體檢者的心理狀態(tài)及其有效的護(hù)理措施進(jìn)行分析，體檢者護(hù)理后的不良情緒評(píng)分比較試驗(yàn)組更優(yōu)，組間對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。體檢者護(hù)理滿意度比較試驗(yàn)組更高，組間對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，老年體檢者多存在恐懼、焦慮和抑郁等不良情緒，在其體檢中給予針對(duì)性心理護(hù)理措施能有效促使其消除不良情緒，值得推廣。