對中國優(yōu)秀女子乒乓球選手朱雨玲的技戰(zhàn)術(shù)分析

羅棽月

（北京體育大學，北京 100084）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以朱雨玲在2015年世界杯等4場比賽中的技戰(zhàn)術(shù)為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 根據(jù)本文所研究的朱雨玲的技戰(zhàn)術(shù)分析，搜索了幾個數(shù)據(jù)庫和相關(guān)的雜志學報，如中國知網(wǎng)，北京體育大學學報等涉及朱雨玲在比賽中技戰(zhàn)術(shù)分析與研究的文章，把它們作為此篇研究的理論基礎(chǔ)。

1.2.2 錄像觀察法 通過對朱雨玲在2015年世界杯等視頻的反復(fù)觀察，并從錄像中所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 通過對比賽錄像觀察所得數(shù)據(jù)，以場為單位用得分率和使用率的形式進行整理。利用3段統(tǒng)計技術(shù)統(tǒng)計法對朱雨玲的比賽進行統(tǒng)計，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

1.2.4 3段指標評估法 采用3段指標評估法對朱雨玲的發(fā)搶段、接搶段和相持段的技戰(zhàn)術(shù)進行評估。

段得分率=段得分/（段得分+段失分）X100%

段使用率=（段得分+段失分）/ （全局得分+全局失分）X100%

利用得分率和使用率對某運動員的比賽能力進行分段分析與評估，并進行縱向和橫向的比較。

2 結(jié)果與分析

2.1 朱雨玲發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析

2.1.1 朱雨玲和李佼發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在2015年世界杯乒乓球女單1/8朱雨玲對陣李佼的比賽中，其技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)如表1，可以看出朱雨玲在發(fā)搶段占據(jù)主動。同時也存在一定的問題：（1）發(fā)球不夠嚴謹，發(fā)到對手正手位置的短球，被對手直接快挑4個，毫無防備；（2）對手在接發(fā)球時多以控制技術(shù)擺短為主，對朱雨玲的第3板進攻造成了一定的威脅，搶攻的質(zhì)量不高，對手能從容的反手快推和正手快帶，使朱雨玲不能及時的回球。

2.1.2 朱雨玲和梁夏銀發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在對陣梁夏銀的比賽中，朱雨玲的搶攻意識非常強，前3局的旋轉(zhuǎn)變化多，在對手不適應(yīng)的情況下，為第3板創(chuàng)造了機會。第4局開始，對手適應(yīng)了朱雨玲的發(fā)球旋轉(zhuǎn)，多以控制技術(shù)為主，朱雨玲第3板的失誤增多，優(yōu)勢慢慢減少。

2.1.3 朱雨玲和石川佳純發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在2016年國際乒聯(lián)巡回賽總決賽中，朱雨玲在發(fā)球中占據(jù)了主動，可以看出朱雨玲在發(fā)球輪有一定的威脅。前2局對手判斷發(fā)球的旋轉(zhuǎn)不準確，直接失誤5個，使朱雨玲在前3板占據(jù)主動。對手適應(yīng)朱雨玲發(fā)球后，朱雨玲第3板進攻失誤明顯增多，拉球的旋轉(zhuǎn)不夠且落點變化單一，導致發(fā)全力直接失誤。

2.1.4 朱雨玲和馮天薇發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在2016年科威特公開賽女單1/8決賽中，朱雨玲對陣馮天薇的比賽，從表1中可以看出，朱雨玲在發(fā)搶段是占據(jù)主動且發(fā)揮很穩(wěn)定。主要是在中路位置用勾手發(fā)球發(fā)到對方的反手位置，因球的弧線低，對手無法進攻。為第3板進攻制造了機會。朱雨玲正手進攻的線路大多是以斜線為主，落點比較單一。第3板用反手進攻的球，弧線貼著球網(wǎng)過去，球下沉的快，對手往往沒有反應(yīng)。

2.2 朱雨玲接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析

2.2.1 朱雨玲和李佼接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 朱雨玲和李佼是第1次交手，從表2的得分率看出，朱雨玲不適應(yīng)對手的打法風格，接發(fā)球輪在整場比賽中處于劣勢。李佼的發(fā)球多以側(cè)上、側(cè)下短球為主，并且時不時的加以直線長球，在關(guān)鍵的時候善于變換旋轉(zhuǎn)和落點為搶攻制造機會，發(fā)朱雨玲反手位的半出臺球為主要搶攻方式，頻頻得手使得朱雨玲在接搶段十分的被動。在接發(fā)球時，朱雨玲對球的判斷不夠準確，出手猶豫。接短球時手和身體配合不一致，接長球時沒有找到合適的節(jié)奏，不能夠利用自身的條件劈長或直接拉弧圈球。朱雨玲傾注了過多精力與力量在第2板接發(fā)球上，導致在第4板的銜接中出現(xiàn)了反應(yīng)遲鈍與力量不足的現(xiàn)象，而且在第4板處理中不夠合理，沒有主動的防守，只有強行的反攻和被動的防守，擊球不合理。

2.2.2 朱雨玲和梁夏銀接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在第1局和第3局的比賽中，朱雨玲戰(zhàn)術(shù)明確，頭腦清晰，在第2板沒有機會進攻的情況下控制住對手，第4板采取進攻，但第1板進攻落點往往是斜線。而后的5局比賽中朱雨玲的頭腦不夠冷靜，心理比較急躁，對球的判斷不夠準確，每局接發(fā)球都直接失誤1分。說明朱雨玲在2、4板的處理中存在問題，在心理上存在僥幸，導致在處理球的方式中不夠細膩與合理，過于生硬，失誤增多，所以接搶段的得分率最低。

2.2.3 朱雨玲和石川佳純接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 石川佳純是左手橫拍兩面反膠，發(fā)球主要以側(cè)上結(jié)合側(cè)下的正手短球為主，配合反手直接的長球。在對手發(fā)球有落點變化的情況下，朱雨玲接發(fā)球時會猶豫，出手不夠果斷。對手發(fā)到中路的側(cè)上旋球時，朱雨玲反手不敢使用主動的方式接球，往往會放慢節(jié)奏選擇控制技術(shù)接球，所以會出現(xiàn)接小半高球的情況。在對手發(fā)到正手位側(cè)上旋球時，正手很少使用挑球，大多數(shù)時候都在控制，所以接發(fā)球后被攻直接失誤的個數(shù)為10，同第2板接發(fā)球有密不可分的聯(lián)系。

2.2.4 朱雨玲和馮天薇接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 朱雨玲和馮天薇在比賽場上有很多次對戰(zhàn)，雙方都很清楚對方的技術(shù)特點，也在一定程度上限制了朱雨玲的接發(fā)球搶攻。朱雨玲的第2板接發(fā)球控制的過多，落點太單一，所以對手有時間和空間在第3板采取進攻。在比賽中，對手發(fā)球到朱雨玲反手底線長球時，總是無意識的摩擦球，加保險。本來反手是優(yōu)勢技術(shù)，在場上優(yōu)勢變成了劣勢。由于2、4板的被動致使4板后的相持也陷入被動。

2.3 朱雨玲相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析

2.3.1 朱雨玲和李佼相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析

由表3可以看出，雙方的基本功扎實，相持段不是決定朱雨玲和李佼的勝負關(guān)鍵，但在相持中朱雨玲沒有發(fā)揮正反手快速轉(zhuǎn)換的優(yōu)勢，在李佼不退臺球速快節(jié)奏變化的情況下，朱雨玲把握不了節(jié)奏反而變得被動，出手的落點不明確，沒有針對性。雖有主動進攻的優(yōu)勢，但在對手落點控制住的情況下，連續(xù)發(fā)力進攻，增加了較多的無謂失誤，充分說明朱雨玲在相持段中的技戰(zhàn)術(shù)存在問題。

2.3.2 朱雨玲和梁夏銀相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析 在相持的環(huán)節(jié)中，反手的使用率明顯高于正手，反手是朱雨玲的特長，速度很快主動發(fā)力明顯高于對手，持續(xù)發(fā)力能力也較強。朱雨玲和梁夏銀不是在相持段分出比賽勝負的。朱雨玲在本場比賽中發(fā)揮的一般，在相持段準備的并不是很充分，一直都在跟自己較勁，相持段都是在想著自己的技戰(zhàn)術(shù)，并沒有合理分析對手的弱點，采取有效的進攻。

表1 發(fā)球搶攻階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

表2 接搶階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

表3 相持階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

2.3.3 朱雨玲和石川佳純相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析 這場比賽，朱雨玲憑借超強的正反手能力，中遠臺的相持與發(fā)力讓對手石川佳純在相持階段十分被動。主要得分為反手相持中側(cè)身發(fā)力、正手連續(xù)進攻和反手相持發(fā)力。朱雨玲在發(fā)搶段把石川佳純壓制住，所以在相持段中她也能在優(yōu)勢的情況下一鼓作氣，拿下比賽。但朱雨玲在相持段中的無謂失誤較多，在出現(xiàn)機會時，因步伐沒到位或節(jié)奏沒把握住把占優(yōu)勢的球轉(zhuǎn)換成為被動。所以朱雨玲在相持段中應(yīng)減少不必要的失誤。

2.3.4 朱雨玲和馮天薇相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析 由表3可以看出，在發(fā)搶段和接搶段都是得分率一樣的情況下，對陣馮天薇的比賽是在相持段分出勝負的。朱雨玲的得分率為及格，朱雨玲在比賽中抱有僥幸的心理，大多是第一板上手后反手形成相持的戰(zhàn)術(shù)。在相持中，沒有明顯的落點變化，同樣的節(jié)奏，同樣的速度。而對手在相持中敢于主動側(cè)身進攻，導致朱雨玲被動的相持，等著對手失誤。結(jié)果越來越被動，對手的士氣高漲，朱雨玲的士氣低落。在相持段使用的技戰(zhàn)術(shù)從開始到結(jié)束都沒有變化，形成相持后很平淡，應(yīng)主動進攻甚至去搏殺。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 在發(fā)搶段中，朱雨玲發(fā)球的優(yōu)勢比較明顯，善于旋轉(zhuǎn)變化，發(fā)球搶攻意識明確，積極主動，搶攻具有較強的攻擊力，但使用率較低。

3.1.2 在接搶段中，朱雨玲的得分率為不及格，對不熟悉的對手，在接發(fā)球判斷不夠準確，出手不果斷，大多數(shù)都是以控制技術(shù)為主。在第2板控制質(zhì)量不高的情況下，第4板沒有主動防守的意識。

3.1.3 在相持階段中，朱雨玲的發(fā)揮相對穩(wěn)定，與對手形成反手相持后，落點的變化比較單一，節(jié)奏的控制有所欠缺。正手的無謂失誤較多，發(fā)力后的連續(xù)能力較弱，正反手轉(zhuǎn)換速度明顯弱于反手的連續(xù)性。

3.2 建 議

3.2.1 在發(fā)搶段中，朱雨玲應(yīng)增強第3板進攻的落點和旋轉(zhuǎn)，在對手防守能力較好時，應(yīng)多采取變化，為第5板的連續(xù)進攻制造機會。在訓練中，發(fā)搶段組合套路應(yīng)擴展到第5板的訓練。

3.2.2 在接搶段中，朱雨玲的表現(xiàn)不穩(wěn)定，遇到陌生的球路不能一味的控制和防守，應(yīng)增加反手擰等主動進攻的技術(shù)。在訓練中，應(yīng)加強對左手選手的接發(fā)訓練。

3.2.3 在相持段中，朱雨玲應(yīng)提高變化的能力，要先發(fā)制人，加強相持中主動變線的能力。相持中的正手連續(xù)性和質(zhì)量需要提高。