關(guān)朝陽,周娜娜
(1.河南師范大學(xué)體育學(xué)院,河南 新鄉(xiāng) 453007;2.河南師范大學(xué)中原體育文化傳承與發(fā)展研究中心,河南 新鄉(xiāng) 453007)
為響應(yīng)黨的十九大號召,促進(jìn)我國體育人文社會科學(xué)研究的繁榮發(fā)展進(jìn)程,充分利用其上層理念的宏觀指導(dǎo)功能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的時效性,實現(xiàn)體育人文社會科學(xué)成果有效轉(zhuǎn)化的問題應(yīng)被充分重視。當(dāng)前我國體育人文社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的條件相對弱勢,轉(zhuǎn)化效率低下。在注重發(fā)展人文社會科學(xué)以振興經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會發(fā)展的現(xiàn)實背景下,這種情形嚴(yán)重阻礙了我國體育人文社會科學(xué)的健康發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)需求。
人文社會科學(xué)是研究和揭示人和人類社會價值存在和客觀事物發(fā)展規(guī)律及能為人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展進(jìn)步提供科學(xué)理論指導(dǎo)的綜合性學(xué)科(科學(xué)),對人類社會發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義不可忽視。體育人文社會科學(xué)則是融入了人文科學(xué)、社會科學(xué)的理論和方法對人類及人類社會發(fā)展規(guī)律進(jìn)行客觀性的本質(zhì)解剖,是一門綜合性的學(xué)科。體育的精神價值追求及社會萬象乃至人類社會的發(fā)展規(guī)律等都是體育人文社會科學(xué)研究的范疇領(lǐng)域。這里可以把體育人文社會科學(xué)歸納為:運(yùn)用人文社會科學(xué)的理論方法研究體育相關(guān)的人及人類社會價值存在和事物客觀發(fā)展規(guī)律、為體育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步提供科學(xué)性理論指導(dǎo)。
本研究特指的科技成果是指人文社會科學(xué)研究范疇內(nèi)對科技發(fā)展具有指導(dǎo)意義的基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究的理論成果,具有推動應(yīng)用技術(shù)決策科學(xué)化和促進(jìn)人類社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展的功能 。在此把體育科技成果歸納為:體育人文社會科學(xué)研究范疇內(nèi)對科技發(fā)展具有指導(dǎo)意義的基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究的理論成果,強(qiáng)調(diào)體育人文社會科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究的實用價值與其對科學(xué)技術(shù)的實際指導(dǎo)意義。無可置疑的是,體育科技成果的強(qiáng)大功能對促進(jìn)我國體育事業(yè)的快速健康發(fā)展意義非凡,不容忽視。(圖1)
知識在能夠被顯性表現(xiàn)出來之前統(tǒng)稱為隱性的和難以具體化的物質(zhì),屬于個人經(jīng)驗的積累或者個人、集體先進(jìn)技術(shù)的獲得;顯性知識則包括一切以外在感知形式所呈現(xiàn)的知識,是可以用形式化、制度化的語言或文字圖像所傳遞表現(xiàn)的知識。本文指出的成果“轉(zhuǎn)化”實為同質(zhì),可概括為:隱性成果向顯性成果轉(zhuǎn)化的過程,即通過個人創(chuàng)新知識經(jīng)驗的社會普及,以達(dá)到觀念普及或技術(shù)推廣(創(chuàng)新)的目的。
圖1 人文社會科學(xué)研究類型及成果形式直觀圖
近年來,人文社會科學(xué)的智力理論功能在國家政治經(jīng)濟(jì)及人類社會活動中發(fā)揮的作用日益顯著,人文社會科學(xué)研究的意義及其成果轉(zhuǎn)化的重要性得到國家與社會的逐步認(rèn)可。然而,大量的人文社會科學(xué)成果仍然沒有達(dá)到應(yīng)有的功能發(fā)揮和社會效果。目前我國的人文社會科學(xué)成果主要來自高校和科研機(jī)構(gòu),每年產(chǎn)生的成果數(shù)量龐大,但真正轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的卻是很少的一部分。王曉麗等學(xué)者立足于人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的特點及人文社會科學(xué)轉(zhuǎn)化的原則幾個方面分別進(jìn)行了原因剖析,認(rèn)為科研成果到產(chǎn)生社會效應(yīng)之間必須要建立有效的成果評價機(jī)制,強(qiáng)調(diào)了優(yōu)化思想認(rèn)知、重視成果質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)及激勵補(bǔ)償制度等,另外提出了加大社會科學(xué)研究資金投入的硬件資本措施和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)原創(chuàng)性,確??蒲腥藛T創(chuàng)作的積極性。從社會認(rèn)可的角度分析,人們往往比較肯定對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生直接效益的自然科學(xué)的貢獻(xiàn),而忽視了人文社會科學(xué)的功能。不可置疑的是,人文社會科學(xué)在構(gòu)建社會文明、促進(jìn)社會穩(wěn)定中的支撐和智力支持作用巨大,其意識形態(tài)層面的宏觀指導(dǎo)作用不容小覷。
體育人文社會科學(xué)研究成果對我國重大國家政策制定及體育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步所起到的理論支撐作用具體體現(xiàn)在對國家體育政策方針、體育法規(guī)制度的構(gòu)想與建立等方面。近年來,體育人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的廣度和深度也在不斷擴(kuò)大和加深,成果效益頗為豐富,為我國黨和政府制定體育政策法規(guī)減輕了大量的工作。但我國體育人文社會科學(xué)在成果轉(zhuǎn)化中也存在著許多固有的現(xiàn)實問題,阻礙了人文社會科學(xué)功能作用的發(fā)揮。有學(xué)者針對我國體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀從力度、渠道、機(jī)制及意識等方面指出我國體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化存在的現(xiàn)實障礙,其中肯定了體育社會科學(xué)的研究價值,并就我國體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化問題作了研究和討論。相關(guān)學(xué)者基于成果評價體系的基礎(chǔ)上提出了體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的途徑,認(rèn)為社會科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化離不開科學(xué)的評價理論與社會評價體系,在獲取社會的大力認(rèn)可的前提下方得以獲得更多的社會支持。此研究認(rèn)為,完善社會評價體系對繁榮和發(fā)展日益綜合性的體育社會科學(xué)研究作用顯著,因此,保證社會科學(xué)研究成果信息面向社會、公開于眾就顯得尤為重要。王曉林等通過研究高校體育科研成果轉(zhuǎn)化事宜,綜合性的提出體育科研成果轉(zhuǎn)化的策略,認(rèn)為成果轉(zhuǎn)化與設(shè)備支撐與后盾支持密不可分。以上研究都從本質(zhì)上肯定了體育社會科學(xué)的研究價值,并立足于不同角度,對其成果轉(zhuǎn)化提供理論策略引導(dǎo),提高思想認(rèn)知;建立健全成果評價體系,建立轉(zhuǎn)化支持機(jī)制等。由于我國體育人文社會科學(xué)發(fā)展起步較晚,大多數(shù)研究者對人文社會科學(xué)的現(xiàn)狀認(rèn)知較為表淺,基礎(chǔ)理論鉆研不夠深入,策略研究中相互借鑒經(jīng)驗價值的較為多見,研究創(chuàng)新力度不夠。
人文社會科學(xué)研究在主力于研究世間萬象“是什么”“為什么”的同時,在基于其基礎(chǔ)性理論給予的前提下同樣被賦予著向人們提供該“怎么辦”的歷史使命,提供宏觀意識形態(tài)的指導(dǎo)或者正確科學(xué)的技術(shù)方法指導(dǎo)。王大貴(2014)提出,提高體育科技產(chǎn)品科技含金量,營造我國體育科技成果轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境、堅持企業(yè)的主體地位、成果轉(zhuǎn)化的過程中強(qiáng)調(diào)“階段主體”作用的發(fā)揮等諸項轉(zhuǎn)化策略。司虎克(2003)談到,必須借助體育科技成果轉(zhuǎn)化所產(chǎn)生的強(qiáng)大推動力來推進(jìn)我國競技體育事業(yè)的發(fā)展。體育科技成果轉(zhuǎn)化包括自然科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化,同樣也包括社會科學(xué)及軟科學(xué)成果轉(zhuǎn)化。陳洪(2013)在關(guān)于促進(jìn)我國體育科技成果轉(zhuǎn)化的路徑機(jī)制中指出,加強(qiáng)政府主導(dǎo)的公共服務(wù)路徑、加大成果轉(zhuǎn)化的專項經(jīng)費保障,此外主張體育科技信息平臺的開明開放,對促進(jìn)我國體育科技實力的整體提升的巨大作用不可忽視。構(gòu)建群眾體育的科技服務(wù)體系是體育科技成果社會效益最大化的重要方略。鼓勵企業(yè)主導(dǎo)型體育科技成果轉(zhuǎn)化模式和產(chǎn)學(xué)研一體化模式,加強(qiáng)體育科技成果轉(zhuǎn)化的實力,發(fā)揮體育社團(tuán)的主觀能動性及社會輻射功能。通過一系列轉(zhuǎn)化路徑分析:加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的自主性,豐富企業(yè)內(nèi)部職能分工,利用現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)體育科技成果的大眾普及化,從體育產(chǎn)品質(zhì)量的把握上升到政府的公共服務(wù)機(jī)制,細(xì)致地把握了我國體育科技成果轉(zhuǎn)化的路徑方向。然而就目前我國體育科技成果轉(zhuǎn)化情況來看,實踐的道路上仍需要較大的付出與努力。
現(xiàn)代美國人文社會科學(xué)研究多注重應(yīng)用性和實證研究,強(qiáng)調(diào)社會科學(xué)在社會變遷和社會改革中的作用。社會科學(xué)研究注重對國際問題、時事熱點的研究,在政府決策中的地位也尤為重要。相比其他國家,美國在人文社會科學(xué)研究方面的投入較大,科學(xué)研究體制完善、經(jīng)費充足。值得注意的是,近年來美國文科類高校的人文社會科學(xué)研究借助自然科學(xué)、信息科學(xué)技術(shù)手段,研究領(lǐng)域普遍向邊緣學(xué)科、跨學(xué)科、新興學(xué)科快速發(fā)展,研究范圍愈加廣泛,學(xué)科設(shè)置和研究領(lǐng)域的寬泛顯示著人文社會科學(xué)研究成果的社會效應(yīng)和綜合影響力,是美國人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化發(fā)展良好的原因之一。英國政府設(shè)立的大學(xué)知識轉(zhuǎn)移部門機(jī)構(gòu),“知識轉(zhuǎn)移”一詞目前在國內(nèi)較為少用,其內(nèi)涵同國內(nèi)“成果轉(zhuǎn)化”實質(zhì)大體相同,旨在通過一系列對科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化路徑來達(dá)到服務(wù)社會、造福為民的目的。英國政府各部門對加強(qiáng)推進(jìn)人文社會科學(xué)知識轉(zhuǎn)移(成果轉(zhuǎn)化)的發(fā)展力度較為重視,在此基礎(chǔ)上設(shè)立了專門發(fā)展成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的部門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)英國人文社會科學(xué)的知識轉(zhuǎn)移事宜,取得了較好的成效。
在主推科技成果轉(zhuǎn)化策略中,國外較為重視技術(shù)轉(zhuǎn)移的方法運(yùn)用??偨Y(jié)國外文獻(xiàn)可以得出,技術(shù)轉(zhuǎn)移可以是比較基礎(chǔ)的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)(垂直轉(zhuǎn)移),如學(xué)科理論的實際運(yùn)用和實踐操作環(huán)節(jié),也可以是現(xiàn)有的技術(shù)被應(yīng)用于另一種新的用途(水平轉(zhuǎn)移),如一種學(xué)科間的技術(shù)在攻關(guān)另一種學(xué)科難題上發(fā)揮了同樣的助推作用。國外的技術(shù)轉(zhuǎn)移實為促進(jìn)不同學(xué)科領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化的一種手段,技術(shù)轉(zhuǎn)移的運(yùn)用極大地推動了科技成果的實踐執(zhí)行力度和廣度,是較為優(yōu)秀的方法借鑒。另外,Philip等通過對美國商務(wù)部先進(jìn)技術(shù)項目運(yùn)行的教訓(xùn)反思,提出了政府應(yīng)扮演合理角色來促進(jìn)基礎(chǔ)研究的轉(zhuǎn)化過程。在促進(jìn)社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的過程中,政府在轉(zhuǎn)變職能的道路上任重道遠(yuǎn),給予轉(zhuǎn)化事宜以政策支持和信念指導(dǎo)是尤為必要的。
我國體育人文社會科學(xué)在未來的發(fā)展中,應(yīng)多加借鑒人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化發(fā)展較好的西方國家。提高思想認(rèn)知,注重研究方法創(chuàng)新,強(qiáng)化企業(yè)的主體地位和大學(xué)研究機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)作用,創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化途徑,充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源擴(kuò)大成果接收對象,提高人文社會科學(xué)研究者人文素養(yǎng)以促進(jìn)社會吸納,建立轉(zhuǎn)化的支持機(jī)制,注重知識轉(zhuǎn)移的案例運(yùn)用,組織高效團(tuán)結(jié)的科研隊伍機(jī)構(gòu),在促進(jìn)我國體育社會科學(xué)成果健康有序發(fā)展的基礎(chǔ)上,有效的發(fā)展社會生產(chǎn)力,提高綜合國力。