伴隨新員工成長(zhǎng)的“四葉草孕育計(jì)劃”

歐戈易

創(chuàng)新人才培養(yǎng)渠道

傳說(shuō)四葉草象征著幸運(yùn)和幸福，它的四片葉子各有不同的含義，第一片葉子代表希望；第二片葉子代表信心；第三片葉子代表愛(ài)；多出來(lái)的第四片葉子則代表著幸運(yùn)。而企業(yè)對(duì)新員工進(jìn)行的一系列培訓(xùn)工作，也是為了讓剛剛?cè)肼毜男聠T工能盡快找到屬于自己的那片幸運(yùn)草。

G公司主營(yíng)民航機(jī)務(wù)維修，這是一片生機(jī)勃勃而又四季分明的領(lǐng)域：一方面，隨著全球機(jī)隊(duì)數(shù)量的增長(zhǎng)及各種創(chuàng)新技術(shù)的引入，民航維修市場(chǎng)業(yè)務(wù)量不斷增長(zhǎng)，維修技術(shù)的深度及廣度與日俱增，行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮螅涣硪环矫?，機(jī)務(wù)行業(yè)的工作主要集中在停機(jī)坪和機(jī)庫(kù)，春天的潮濕，夏天的暴曬，秋天的烈風(fēng)，冬天的大雪，員工要經(jīng)受得住四季變更帶給身體的磨煉。因此，員工除了要擁有出色的專業(yè)技能以外，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志與強(qiáng)健的體魄，特殊的行業(yè)性質(zhì)對(duì)人才的綜合能力要求很高。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)民航機(jī)務(wù)維修人員總體增長(zhǎng)量約8.8%，同比航空飛機(jī)數(shù)量增長(zhǎng)為11.1%，機(jī)務(wù)維修人才長(zhǎng)期供不應(yīng)求。人才對(duì)民航維修企業(yè)（下面簡(jiǎn)稱MRO）的生存和發(fā)展的重要性和迫切性不斷突出。新員工的招聘與培養(yǎng)，已成為MRO企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作。求賢若渴的形勢(shì)之下，企業(yè)不能再局限于傳統(tǒng)的新員工培養(yǎng)模式，而是要主動(dòng)出擊，尋求創(chuàng)新性探索。

G公司將這種創(chuàng)新的員工培養(yǎng)模式稱為“四葉草提前孕育計(jì)劃”，該模式能充分發(fā)揮高校、企業(yè)、人才的三方優(yōu)勢(shì)，成為新員工培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)合作共贏的新途徑，讓新員工在入職時(shí)除了掌握學(xué)歷教育知識(shí)以外，還具有明確的職業(yè)發(fā)展方向和較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力。幫助他們適應(yīng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，成為合格的行業(yè)人才。

四葉草內(nèi)涵新解

在四葉草孕育模式當(dāng)中，G公司賦予四葉草四片葉子新的含義。

●第一片代表軍事體能訓(xùn)練

通過(guò)高強(qiáng)度的集中訓(xùn)練，鍛煉新員工的意志和體能，以便進(jìn)入行業(yè)的新員工能適應(yīng)未來(lái)露天和半露天的工作環(huán)境。春天穿著雨衣也濕漉漉，夏天停機(jī)坪地表溫度60-70℃，秋天狂風(fēng)大作，冬天還要冒著-20℃的嚴(yán)寒為飛機(jī)除雪除冰，因此，機(jī)務(wù)員工必須擁有強(qiáng)健的體魄，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

●第二片代表企業(yè)文化融入

據(jù)調(diào)查顯示，入職后兩年內(nèi)離職的員工，多數(shù)是對(duì)企業(yè)文化不認(rèn)同。對(duì)于MRO企業(yè)，每年要從校園招聘大批的新員工，因此，企業(yè)更要關(guān)注文化的宣貫工作，提前讓新員工熟悉公司的基本情況，了解公司的價(jià)值觀，盡快調(diào)整心態(tài)融入企業(yè)文化與價(jià)值觀。

●第三片是職業(yè)素養(yǎng)及規(guī)劃

明確的目標(biāo)能產(chǎn)生持續(xù)的動(dòng)力，在新員工職業(yè)生涯的早期，為他們提供清晰明確的職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)，指引他們培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)，將有利于他們?cè)谶@個(gè)行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，讓個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的成長(zhǎng)形成合力，促進(jìn)個(gè)人和企業(yè)共同邁向新的目標(biāo)，獲取新的成就。

●第四片葉子代表專業(yè)技能培訓(xùn)

在G公司這種靠技術(shù)“吃飯”的公司，專業(yè)技能培訓(xùn)是最基礎(chǔ)的培訓(xùn)工作之一，人力資源部為新員工提供了最專業(yè)的機(jī)務(wù)維修專業(yè)技能的培訓(xùn)，讓他們掌握扎實(shí)的維修技能，培養(yǎng)他們成為行業(yè)和企業(yè)的骨干，為公司的發(fā)展提供源源不斷的技術(shù)人才。

這些年來(lái)，G公司經(jīng)過(guò)累計(jì)數(shù)千名新員工培訓(xùn)的實(shí)踐檢驗(yàn)，證明四葉草模塊化孕育計(jì)劃能較好地實(shí)現(xiàn)公司的培養(yǎng)目標(biāo)，保質(zhì)保量地完成新招聘員工從學(xué)生到合格機(jī)務(wù)人的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也滿足了企業(yè)的人才發(fā)展需求。

培養(yǎng)陣地前移

四葉草孕育模式不僅適用于新員工，還可以提前孕育，將人才培養(yǎng)前移到學(xué)生在校時(shí)期。早在2011年，G公司就與本地高校開(kāi)展聯(lián)合孕育培養(yǎng)合作，成為中國(guó)民航業(yè)內(nèi)最早開(kāi)展校企合作聯(lián)合培養(yǎng)新模式的MRO之一。公司將這種校企合作人才培養(yǎng)模式稱為“四葉草提前孕育計(jì)劃”。該項(xiàng)計(jì)劃讓企業(yè)提前介入學(xué)生的培養(yǎng)階段，讓有意向到G公司工作的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)階段就能接受企業(yè)文化的宣貫和引導(dǎo)，完成部分新員工的培養(yǎng)課程。這樣的合作分工清晰，既能夠讓高校保證學(xué)生按照教育部的規(guī)范，完成學(xué)歷教育所規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時(shí)，也能通過(guò)企業(yè)資本的注入，以及師資力量的支持，對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)以及企業(yè)文化熏陶，讓他們提前掌握機(jī)務(wù)工作技能，明晰自己的職業(yè)發(fā)展方向，盡早融入企業(yè)文化。

在傳統(tǒng)人才招聘培養(yǎng)模式下，N2點(diǎn)為應(yīng)屆大三畢業(yè)生，他們進(jìn)入企業(yè)后，需要接受額外的培訓(xùn)，直至P2點(diǎn)完成入職培訓(xùn)后，才能通過(guò)上崗考核，成為合格的機(jī)務(wù)新員工。從N2至P2，新員工至少需要接受近6個(gè)月的培訓(xùn)，這會(huì)造成人員到崗周期長(zhǎng)的狀況。而在校企合作提前培養(yǎng)的模式下，同樣的學(xué)生，提前到N1點(diǎn)，在畢業(yè)前兩個(gè)學(xué)期便開(kāi)始接受企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)，學(xué)員到P1點(diǎn)即可完成全部的培訓(xùn)課程，達(dá)到考核合格線。與傳統(tǒng)模式相比，P1比P2減少了近5個(gè)月的額外培訓(xùn)時(shí)間，不但大大加快人員培訓(xùn)周期，更能讓企業(yè)的潛在人才在參與崗位前，充分地掌握實(shí)際應(yīng)用技能，并對(duì)企業(yè)有更深入、更全面的了解。在這種培訓(xùn)模式下孕育出來(lái)的新員工，往往更適應(yīng)企業(yè)的要求，未來(lái)在企業(yè)工作更加得心應(yīng)手，發(fā)展?jié)摿Ω蟆?h3>產(chǎn)學(xué)結(jié)合育人才

8年的“四葉草提前孕育計(jì)劃”，G公司累計(jì)投入數(shù)百萬(wàn)，派出超過(guò)數(shù)百人次的企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀師資，組織培訓(xùn)近一萬(wàn)課時(shí)，為企業(yè)和相關(guān)行業(yè)培育和輸送了一百余名優(yōu)秀畢業(yè)生。2011年9月舉辦了首屆校企合作聯(lián)合培養(yǎng)班，這屆畢業(yè)生在入職四年后，獲得公司較高技能等級(jí)的比例高達(dá)95%，而同年入職的傳統(tǒng)校招學(xué)生在這一項(xiàng)中所占的比例僅為75%。如今，經(jīng)過(guò)“四葉草孕育計(jì)劃”培育的員工，絕大部分已經(jīng)成長(zhǎng)為車(chē)間業(yè)務(wù)骨干和基層管理人員。

實(shí)踐證明，四葉草人才培養(yǎng)新模式是傳統(tǒng)培養(yǎng)體系的良性補(bǔ)充，滿足了公司的戰(zhàn)略發(fā)展需求；這是一種豐富企業(yè)人才引入渠道的方式，不但能夠讓專業(yè)技術(shù)型人才提前進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域，同時(shí)也得以為非本專業(yè)的大學(xué)生人才提供進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域的暢通渠道；這是一種加強(qiáng)校企培養(yǎng)銜接的方式，企業(yè)在學(xué)生在校時(shí)期提前參與培養(yǎng)，讓學(xué)生身份的轉(zhuǎn)換更為流暢準(zhǔn)確；這也是一種縮短人才培養(yǎng)周期的方式，企業(yè)專業(yè)技能培養(yǎng)的提前布局，有效縮短了人才的培養(yǎng)周期，使新員工能夠更快地獲得全方位的能力提升。

總而言之，經(jīng)過(guò)“四葉草提前孕育計(jì)劃”培養(yǎng)的員工，在進(jìn)入企業(yè)以前，便會(huì)接收到與將就職的企業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能以及文化內(nèi)容的培訓(xùn)。這使新員工能夠在更充裕的時(shí)間里，以更客觀、更全面的角度，更充分地熟悉和學(xué)習(xí)未來(lái)的工作技能，理解企業(yè)的文化內(nèi)核，對(duì)維修技術(shù)的掌握更扎實(shí)充分，對(duì)企業(yè)文化以及企業(yè)內(nèi)部精神有更高的認(rèn)同感和接受度。

經(jīng)過(guò)八年的實(shí)踐，四葉草孕育新模式不斷豐富與完善。筆者總結(jié)出四葉草人才培養(yǎng)新模式的通用特點(diǎn)，希望能為企業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)拓一條選人、育人的新思路，讓四葉草的種子在更多的企業(yè)播種下幸運(yùn)的幼苗。