未來30年內(nèi)，80%企業(yè)將呈現(xiàn)全球化

6月12日，阿里巴巴董事局主席馬云在浙商總會2018年半年度工作會議暨骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)會在上發(fā)表演講。馬云表示，未來30年內(nèi)，中國的不斷開放，以及技術(shù)、理念、思想、管理方式的改變，或?qū)⒊浞钟绊懻麄€經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

馬云分析稱，中國在未來15年內(nèi)將會產(chǎn)生2億-3億的中產(chǎn)階層、5億的中等收入群體，還有8萬億美元的進(jìn)口量，這將意味著貿(mào)易游戲規(guī)則的重新改寫，所以制造業(yè)會發(fā)生很大的變化。

馬云說：“未來的制造業(yè)既不是Made in China，也不是Made in America，而是Made in Internet。未來的企業(yè)模式是將第一個國家的資源、第二個國家的技術(shù)、第三個國家的設(shè)計進(jìn)行綜合，形成全球化的企業(yè)。未來80%的企業(yè)都是全球化的企業(yè)?！?/p>

萬億元市場上，人工智能的泡沫與機(jī)遇

6月6日，在2018品友互動人工智能大會北京場上，清華大學(xué)中國和世界經(jīng)濟(jì)研究中心主任李稻葵與參會嘉賓進(jìn)行了觀點(diǎn)分享。李稻葵認(rèn)為，現(xiàn)在人工智能領(lǐng)域存在兩個問題，首先人們對于人工智能改變消費(fèi)者生活的預(yù)期太高，其次存在投資泡沫。與此同時，人工智能在生產(chǎn)方式和商業(yè)決策領(lǐng)域的應(yīng)用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了。

有人認(rèn)為人工智能很快就要改變?nèi)藗兊纳?，將來的汽車可以不需要人工駕駛，人們甚至可以不學(xué)車、不買車。也有人認(rèn)為未來汽車會像共享單車一樣，可以隨時通過手機(jī)呼喚。李稻葵認(rèn)為，智能汽車、自動駕駛的汽車還要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才會普及，估計至少需要十年。

“人們對人工智能的短期產(chǎn)品創(chuàng)新期望過高，因此投資過多。坦率地講，這里有很大的泡沫?，F(xiàn)在似乎只要一談及人工智能，就會有大量的資金涌進(jìn)來，人工智能成為像當(dāng)年互聯(lián)網(wǎng)一樣吸引投資者圈錢的金字招牌，而我相信這里面大量的投資會打水漂。”李稻葵說。

李稻葵表示，企業(yè)的決策者必須繞過人工智能的迷霧，繞開投資泡沫，并抓住人工智能在商業(yè)決策上的核心作用，領(lǐng)先市場和同行半步，這樣才能夠真正做到轉(zhuǎn)型，真正變被動為主動。

創(chuàng)業(yè)是興趣產(chǎn)物，年輕人不要著急創(chuàng)業(yè)

6月6日，米未傳媒創(chuàng)始人、CEO馬東在接受新華網(wǎng)記者專訪時表示，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)理想的一個手段，建議年輕人不要急著創(chuàng)業(yè)。馬東表示，創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)在路上，創(chuàng)業(yè)不啻是一場逃離死亡的游戲。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在全世界范圍內(nèi)，中小創(chuàng)業(yè)企業(yè)的平均存活時間是2.9年左右，其中創(chuàng)業(yè)不到兩年的中國創(chuàng)業(yè)公司死亡率達(dá)97%。

馬東給自己的角色定位是創(chuàng)業(yè)者，好奇心促使他創(chuàng)業(yè)。作為創(chuàng)業(yè)公司的CEO，馬東表示現(xiàn)在來企業(yè)實習(xí)的每個實習(xí)生都要經(jīng)過他的面試，雖然有一半人被淘汰，但被淘汰的人也同樣給他一些啟發(fā)。

馬東認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是興趣的產(chǎn)物，是實現(xiàn)理想的一個手段。他建議年輕人不要著急創(chuàng)業(yè)。只有當(dāng)創(chuàng)業(yè)者確定自己的目標(biāo)，確定出于興趣創(chuàng)業(yè)，而且表現(xiàn)出異于常人的能力時，才可以開始創(chuàng)業(yè)之旅。最怕的是自己不知道創(chuàng)業(yè)是什么，只不過因為看到大家都在創(chuàng)業(yè)，所以也想創(chuàng)業(yè)。

京東從來不碰很完美的行業(yè)

6月12日，京東集團(tuán)董事局主席兼CEO劉強(qiáng)東應(yīng)邀在牛津大學(xué)賽德商學(xué)院發(fā)表演講。演講中，劉強(qiáng)東不僅分享了自己早年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和商業(yè)理念，還闡述了自己對于成功的定義。

劉強(qiáng)東表示，成功的機(jī)會來自于對行業(yè)的觀察，問題越多的行業(yè)獲得成功的機(jī)會也越多，人們越應(yīng)該勇敢地投身其中?！皠?chuàng)立一個公司，所要做的事情不僅僅是得到個人的滿足和財富，更重要的是能夠幫助無數(shù)人，這種內(nèi)在成就感會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出金錢和媒體的贊譽(yù)?！眲?qiáng)東說。

劉強(qiáng)東在提到自建物流的原因時表示，如果一個行業(yè)很完美，幾乎看不出來這個行業(yè)還有什么問題，京東是從來不碰的，因為這意味著幾乎沒有機(jī)會。劉強(qiáng)東說：“之前的中國快遞行業(yè)、物流行業(yè)沒有一個像樣的公司，這對于京東來講就是一個機(jī)會。如果一個行業(yè)太亂、太糟糕、太可怕，這就是一個巨大的機(jī)會，一定要深入進(jìn)去。因為只要能夠用商業(yè)模式解決問題，就一定能夠獲得成功的機(jī)會?！?/p>

在演講的最后，劉強(qiáng)東還強(qiáng)調(diào)：“我永遠(yuǎn)不知道怎么去成功，我也永遠(yuǎn)沒法教別人如何成功。但是我可以告訴各位同學(xué)，如果真心想成功，不用恐懼、不用迷茫，只需要每天能夠保持一直向前、一直向上、永不停止，那么夢想終究能夠?qū)崿F(xiàn)。”

社會治理現(xiàn)代化水平是實施鄉(xiāng)村振興的必然要求

6月11日，國務(wù)院研究室原主任、北京師范大學(xué)中國社會管理研究院院長魏禮群在諸暨市人民政府和北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院主辦的“鄉(xiāng)村振興與社會治理”研討會上表示，提高社會治理現(xiàn)代化水平，實施有效社會治理，是全面實施鄉(xiāng)村振興的必然要求。

魏禮群指出，黨的十九大明確提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，其中提到的“治理有效”強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和創(chuàng)新鄉(xiāng)村社會治理，提高鄉(xiāng)村社會治理現(xiàn)代化水平。提高社會治理現(xiàn)代化水平，實施有效社會治理，是全面實施鄉(xiāng)村振興的必然要求，是解決我國農(nóng)村問題的迫切要求，是推進(jìn)國家社會治理現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。

魏禮群強(qiáng)調(diào)，要深化“依靠群眾就地化解矛盾”的“楓橋經(jīng)驗”研究，為推進(jìn)鄉(xiāng)村社會治理現(xiàn)代化提供示范。他認(rèn)為，“楓橋經(jīng)驗”是新時代加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的典范，最重要最寶貴的經(jīng)驗主要體現(xiàn)在“六個堅持”：堅持重視和做好群眾工作是楓橋經(jīng)驗的根本法寶，堅持預(yù)防和化解矛盾是楓橋經(jīng)驗的突出特色，堅持尊重和維護(hù)人民權(quán)益是楓橋經(jīng)驗的核心要義，堅持注重和加強(qiáng)平安建設(shè)是楓橋經(jīng)驗的重大創(chuàng)新，堅持與時代同步是楓橋經(jīng)驗的鮮明風(fēng)格，堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是楓橋經(jīng)驗的政治靈魂。

第四次工業(yè)革命中，最大的挑戰(zhàn)就在于教育

6月14日，清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長薛瀾在接受新華網(wǎng)思客專訪時表示，如果我們不做任何政策、制度的調(diào)整，依舊按照目前的方式培養(yǎng)人才，中國很有可能出現(xiàn)“無用的群體”。談到未來的教育改革方向，薛瀾強(qiáng)調(diào)，當(dāng)?shù)谒拇喂I(yè)革命來臨，學(xué)校為學(xué)生提供的教育不應(yīng)該是昨天的教育，而應(yīng)該是未來需要的教育。

薛瀾說：“第四次工業(yè)革命對就業(yè)的影響是巨大的，所以今后很多職業(yè)很有可能隨著人工智能的廣泛應(yīng)用而消失。我們今天看到的高等教育模式就是校園大學(xué)，今后教育體系需要滿足多樣化的人才需求，有些偏基礎(chǔ)研究、學(xué)術(shù)研究，還有一些需要偏技能。”

“中國現(xiàn)有的技術(shù)能力、社會資源，完全可以支持我們嘗試更多新的高等教育模式。目前中國的學(xué)科管理制度比較規(guī)范也比較死板。在新專業(yè)的設(shè)置上有很多的程序，目前必須要等一個學(xué)科比較成熟了，才能獲得專業(yè)設(shè)置批準(zhǔn)。”薛瀾表示，其實很多新興學(xué)科是根據(jù)社會發(fā)展產(chǎn)生的，我們需要在這方面給高校更大自主權(quán)，分析今后的各項職業(yè)繼續(xù)存在的可能性到底，讓高校根據(jù)市場的需求有預(yù)見性地設(shè)立社會需要的專業(yè)，這樣才能培養(yǎng)第四次工業(yè)革命需要的人才。