電影時間延伸研究

袁海濤 劉婷婷 （四川傳媒學(xué)院 610000）

電影是一種時空藝術(shù)，并且在七大藝術(shù)門類中，電影藝術(shù)較其他更強調(diào)“時空”這個概念，電影的時間應(yīng)該如何表現(xiàn)呢？運動是表現(xiàn)時間最好的形式，沒有運動就無法表現(xiàn)時間，時間是永恒發(fā)展的，所以馬克思認(rèn)為世界是運動的，這種永恒的運動表現(xiàn)了時間的永恒。哲學(xué)家德勒茲在研究電影時提出了“運動-影像”這一概念，認(rèn)為電影提供一種“運動幻影”而不是“運動影像”，認(rèn)為時間由運動構(gòu)成。伯格森認(rèn)為電影是一張張由“單格”不含真正運動的影像構(gòu)成的一種幻覺“運動”，這種“運動”被伯格森稱為“時間”之“綿延”。安德烈?巴贊認(rèn)為，電影是建立在時間上的藝術(shù)，人類之所以發(fā)明電影的心理依據(jù)是因為“木乃伊情節(jié)”，電影滿足人們用“逼真的臨摹物替代外部世界的心理愿望”，從而實現(xiàn)“保存生命的本能”。

一、電影時間延伸

構(gòu)成電影的基本單位是鏡頭，和舞臺戲劇相比，電影在控制時間上相對來說自由很多，常?？梢圆恢圹E地拉長或者縮短時間，這是電影藝術(shù)魅力的獨特表現(xiàn)。“舞臺劇往往是在幕與幕或場與場之間切掉大段時間，電影則可以自由地把時間在幾百個鏡頭之間延展或者濃縮”1。

（一）慢動作

關(guān)于時間的延伸，電影中常常有兩種手法。一是通過“升格”手法拍攝，然后再以正常格數(shù)放映，可以得到一種“慢動作”的效果，此時電影放映速度放慢，電影的戲劇時間延長。例如在電影《黑客帝國2》中“子彈時間”的呈現(xiàn)，“子彈時間”是一種對高速運動物體的特寫，這種特寫不僅僅是對物體外形的特寫，還體現(xiàn)在對“時間的特寫”上，通過放慢子彈飛行的速度，減緩時間的流逝，讓觀眾看到平時肉眼看不到的物體，這是電影中常常追求的視覺效果——那些奇異卻又存在的影像。張藝謀電影《英雄》中的“雨滴時間”，這些高速運動的物體被放慢之后一種獨特寫意之美，它們一旦被認(rèn)為地放慢就脫離了寫實，而是寫意。所以，形式主義電影常常會用到更多的“子彈時間”類的鏡頭，而現(xiàn)實主義電影追求寫實則很少改變影像時間。就如路易斯?賈內(nèi)梯所說：“寫實的電影盡量以不扭曲的方式再復(fù)制現(xiàn)實的表象”；“簡言之，現(xiàn)實主義者想保持一致幻覺，即他的電影中的世界是未經(jīng)操作而較客觀地反映了真實世界，而形式主義者卻毫不做這樣的處理。他會故意使素材影像扭曲或者風(fēng)格化，使大家明白其影像并非真的事件或事物”。2

隨著高幀速率攝影機的發(fā)明，慢動作在現(xiàn)代影像制作中極其常見，美國電影學(xué)者博格斯和皮特里歸納了慢動作所帶來的六種效果：“拉伸某個時刻來強化它的情感特質(zhì)；夸大努力表現(xiàn)，疲勞和受挫感；表現(xiàn)超人的速度和力量；強調(diào)身體動作的優(yōu)雅；表現(xiàn)時間的推移；與正常動作形成鮮明對比。”3總而言之，慢動作在強調(diào)某一重要戲劇時刻上具有獨特的美學(xué)作用。

（二）動作重疊

慢動作是一種常見的時間延伸的方式，然而由于其形式感，寫意感較強，現(xiàn)實主義電影作者則選擇另一種時間延伸的方式——“動作重疊”（英文稱為”O(jiān)verlapping Action”）。1925年，愛森斯坦的電影《戰(zhàn)艦波將金號》上映，引起了世界電影界的震動，他提出了“雜耍蒙太奇”和“理性蒙太奇”兩種理論，雜耍蒙太奇要產(chǎn)生1+1＞2的效果，而理性蒙太奇正如愛森斯坦所說：“不僅感性形象可以直接展現(xiàn)在銀幕上，抽象概念、邏輯表達(dá)的論題和理性現(xiàn)象也可以轉(zhuǎn)化為銀幕形象?！彼陔娪啊稇?zhàn)艦波將金號》中，“敖德薩階梯”片段實踐了他的蒙太奇手法，他強調(diào)畫面的節(jié)奏與律動，又對畫面的隱喻意義感到興奮。他把“石獅的覺醒”與“暴動的海軍”剪輯在一起，暗示海軍們對沙俄政府殘暴屠殺貧民的憤怒。在這段落中有一獨特的段落，一個推著“嬰兒車”逃跑的母親，被沙俄政府軍開槍擊中（圖四），母親倒地，嬰兒車順勢向階梯下滾落（圖五），愛森斯坦把嬰兒車的滾落與母親的反應(yīng)，沙俄軍隊的畫面，逃跑人民的畫面交替剪輯在一起（圖六），嬰兒車滾落的時間被拉長，電影的時間和空間被打碎，給人一種獨特的電影感受。在這里反復(fù)呈現(xiàn)滾落的嬰兒車與逃跑的人們，殘暴的沙俄軍隊，讓嬰兒車的滾落時間被拉長，觀眾心中的印象得到增強，視覺節(jié)奏感也得到增強，觀看時因為戲劇的張力，人們并不會注意到時間的變化，而更在意劇情的發(fā)展，在這種敘事與表意結(jié)合的蒙太奇剪輯中，電影時間看似被打碎了，拉長了，但是也被隱藏了，觀眾更在乎戲劇的發(fā)展。

圖四“母親中槍 ”

圖六“逃離的人們”

圖五“嬰兒車滾落 ”

在后來的致敬者中，有許多導(dǎo)演再次演繹了嬰兒車與槍戰(zhàn)緊張戲的結(jié)合。1987年布萊恩?德?帕爾瑪在他的電影《鐵面無私》中，致敬了愛森斯坦，把推嬰兒車的母親，槍戰(zhàn)，階梯元素再次呈現(xiàn)在電影中，這一次帕爾瑪更加細(xì)致的掌控電影的時間，引入升格拍攝手法，讓嬰兒車滾落得更久，把槍戰(zhàn)拍攝得更加寫意，一段較短的階梯仿佛有無限長。與“敖德薩階梯”不同的是英雄人物在最后一秒鐘拯救了滾落的嬰兒車，殺死了反派。在這場戲中，導(dǎo)演真正把電影的時間延伸得更長，觀眾卻因為戲劇的張力忘卻了延伸的時間，或者說這種延伸的時間就是觀眾期望的，這樣我們也可以說戲劇張力越強，電影可延伸的時間越久。

香港浸會大學(xué)電影系教授卓伯棠老師認(rèn)為，胡金銓的電影《俠女》中也有時間延伸的技巧，并且他沒有使用升格的手法，而是使用“動作重疊”的手法把電影的時間進(jìn)行了延伸處理。由此開啟了香港動作電影剪輯的先河，也為探索電影時間邁出了更大的步伐。

圖七 《俠女》片段組圖

“竹林大戰(zhàn)”是影片《俠女》里的經(jīng)典段落，導(dǎo)演調(diào)度出奇，從圖七可以看出，胡金銓用了八個鏡頭展示了俠女是如何戰(zhàn)勝對手的。俠女飛到竹林之上從天而降，原本兩三個鏡頭即可展現(xiàn)，但是此處導(dǎo)演運用了八個鏡頭來展示，每一個鏡頭都看似連貫，但是在這里電影時間是被拉長了的，俠女降落的過程總是與上一個鏡頭有一部分重疊，甚至大量重疊，例如第一二個鏡頭比第三四個鏡頭高度更低，但是在剪輯上由于動作連貫與戲劇張力的雙重作用下，觀眾在短時間是無法辨別這種差別的，然而電影時間在事實上是被拉長的。我們通過一個圖八和圖九來表示這種差異。

圖八：連續(xù)剪輯

圖九：動作重疊

圖八是動作的“連續(xù)剪輯”手法示意圖，而圖九是“動作重疊”的示意圖，可以通過圖示看出二者在創(chuàng)作上的差異。胡金銓的《俠女》正是第二種創(chuàng)作手法。圖八的創(chuàng)作手法雖然鏡頭也有剪輯，但是時間是不變的，類似電視直播一場足球比較，多機位帶來多個角度的剪輯，然而比賽的時間也就是電視節(jié)目的時間，并不會延長或者縮短，然而圖九的創(chuàng)作手法則是打碎了現(xiàn)實的時間，拉長了戲劇時間的創(chuàng)作方式。

動作重疊并不是隨意使用的，這類手法常常是一種強調(diào)的作用，“動作重疊可以使某一特定時刻或者整個場景成為亮點，經(jīng)常被用來強調(diào)重要的情感糾葛（plot twist）、高潮場面（climactic scene）以及關(guān)鍵的情緒提示”。4在影片《俠女》中，俠女和其同伴與東廠侍衛(wèi)酣戰(zhàn)多時，無法分出勝負(fù)，為了表現(xiàn)俠女的武功高人一等，胡金銓導(dǎo)演在森林里大量使用橫向調(diào)度引開侍衛(wèi)，然后用縱向調(diào)度一氣呵成解決兩個侍衛(wèi)，得到較好的戲劇效果與視覺感受。

動作重疊的常見情況指的是一個連續(xù)動作的完成與多個反映鏡頭/閃回/閃前鏡頭/插入鏡頭之間的交叉剪輯，連續(xù)動作是支持，這個連續(xù)動作所引起的其他鏡頭是輔助。通常來講，支持鏡頭多于其他鏡頭，如《俠女》中，俠女魚貫而下的鏡頭要多于其他鏡頭。這與平行敘事有本質(zhì)區(qū)別，平行敘事也可以實現(xiàn)時間的延伸或者縮短，但是平行敘事通常包含多個動作，并且兩個動作可能處于同等重要的地位。

二、結(jié)語

總而言之，時間的延伸是為了強調(diào)，凸顯某一個特定的戲劇時刻，高潮場面，給觀眾營造一個獨特的電影體驗，也因為其特殊性，不能被創(chuàng)造者濫用，而應(yīng)慎用，否則通篇都是“強調(diào)”則無“強調(diào)”。借用卓伯棠老師所言：“從電影的本體意義上看，鏡頭的時間是創(chuàng)造性的，重組鏡頭，建構(gòu)起具有沖擊力的影像時間——此為電影藝術(shù)的真諦。這既是研究電影史上大師風(fēng)格流派的邏輯起點，也是電影學(xué)習(xí)者的基本功訓(xùn)練”。

注釋：

1．[美]路易斯?賈內(nèi)梯．認(rèn)識電影[M]．焦雄屏譯．北京：世界圖書出版社，2012：256．

2．[美]路易斯?賈內(nèi)梯．認(rèn)識電影[M]．焦雄屏譯．北京：世界圖書出版社，2012：2．

3．[美]約瑟夫?M?博格斯 丹尼斯?W?皮特里．看電影的藝術(shù)[M]．張菁，郭俊凱，譯．北京：北京大學(xué)出版社，2010：194．

4．[美]詹妮弗?范茜秋．電影化敘事[M]．王旭峰譯．廣西：廣西師范大學(xué)出版社，2015：149．