女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的特殊阻礙因素分析

程丹芬 張惠忠 楊萍 葉曉青 金婷婷 胡思意

摘要：當(dāng)前，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因其特殊性而受到社會(huì)特別關(guān)注。資金是創(chuàng)業(yè)的首要因素。本文結(jié)合女性創(chuàng)業(yè)者特性，分析女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資中的特殊阻礙因素，并提出改進(jìn)和消除對(duì)策。

Abstract： At present， the female college students' entrepreneurship has received special attention from the society due to their particularity. Capital is the primary factor in entrepreneurship. This article combines the characteristics of the female entrepreneurs， analyzes the special obstacles in the female college students' venture capital financing， and proposes improvement and elimination of countermeasures.

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)融資；特殊阻礙因素；改進(jìn)和消除對(duì)策

Key words： female college students；venture capital；special obstacles；improvement and elimination

中圖分類號(hào)：D442.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2018）17-0241-03

0 引言

現(xiàn)階段社會(huì)各界均十分關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。已經(jīng)成為了一項(xiàng)社會(huì)焦點(diǎn)。女大學(xué)生因其特殊性在創(chuàng)業(yè)中除面臨著缺乏資金、社會(huì)關(guān)系、技術(shù)能力、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備等與男大學(xué)生共同的難點(diǎn)外，還在學(xué)校因素（創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性）、社會(huì)因素（社會(huì)觀念、創(chuàng)業(yè)環(huán)境）、自身因素（成就動(dòng)機(jī)、女性主體意識(shí)）、家庭因素（家庭觀念、家庭教育）等方面存在著與男大學(xué)生相比的一些特殊影響和制約因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必然涉及融資問(wèn)題。本文針對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資中面臨的特殊阻礙因素進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)和消除女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資各項(xiàng)特殊阻礙因素的對(duì)策措施。

1 女性創(chuàng)業(yè)者的特性與創(chuàng)業(yè)融資的關(guān)系

從上世紀(jì)70年代開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)不再只是男性的舞臺(tái)，越來(lái)越多的女性開(kāi)始參與創(chuàng)業(yè)，成為了其實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、改變社會(huì)地位的一個(gè)重要方式。由于性別因素，女性較為男性在多個(gè)方面受到的限制更多，比如婚姻家庭、社會(huì)角色、職業(yè)空間等，而女大學(xué)生是女性中的特殊群體，因此從性別視角分析女性創(chuàng)業(yè)及其融資問(wèn)題對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資極具比照和啟發(fā)意義。

從女性創(chuàng)業(yè)者的特性與創(chuàng)業(yè)融資的關(guān)系看，國(guó)外曾多次做過(guò)相關(guān)研究，結(jié)果都發(fā)現(xiàn)女性創(chuàng)業(yè)者由于性別因素更難獲得創(chuàng)業(yè)資本或貸款。

首先，女性在實(shí)施創(chuàng)業(yè)時(shí)大多缺少金融資本等硬性資源的支持，銀行通常認(rèn)為女性能力不足、經(jīng)驗(yàn)較少和信用較差，從而更傾向于為男性提供貸款。有資料顯示，1953-1988年間，美國(guó)男性創(chuàng)業(yè)企業(yè)吸收了46.8%的創(chuàng)業(yè)資本資本，而女性創(chuàng)業(yè)企業(yè)的該項(xiàng)數(shù)值僅為24%，1988-1999年間男性和女性的此項(xiàng)數(shù)值分別為48.4%和35%。這說(shuō)明銀行機(jī)構(gòu)客觀上存在對(duì)女性創(chuàng)業(yè)者的隱性歧視，而這種隱性歧視在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)尤為明顯。

其次，在股權(quán)融資方面，與男性創(chuàng)業(yè)者相比，女性創(chuàng)業(yè)者更難獲得天使投資、風(fēng)險(xiǎn)資本等。基于上述幾項(xiàng)原因，在一些經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)均對(duì)女性創(chuàng)業(yè)融資提供了多項(xiàng)政策支持，包括為女性成立專業(yè)的貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)、發(fā)放低息貸款等，并取得了一定效果。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，中國(guó)女性創(chuàng)業(yè)的熱情也快速提升，已成為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要力量。2012年中國(guó)企業(yè)家中大約有兩成多為女性（22.4%），全球創(chuàng)業(yè)觀察（GEM）2015/2016年度《中國(guó)報(bào)告》表明，中國(guó)女性創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)（14.18，第21名），而男性創(chuàng)業(yè)者為（16.83，第22名），這表明前者比后者在全球創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中更為活躍。

就女性創(chuàng)業(yè)融資而言，國(guó)內(nèi)十多年來(lái)的研究表明：出于風(fēng)險(xiǎn)考慮有50%左右來(lái)自自身積累、其次是來(lái)自于朋友資助、家人和親戚支援，在其不足時(shí)才會(huì)尋求銀行貸款，且與男性相比能獲得的銀行貸款更少，她們申請(qǐng)的貸款規(guī)模相對(duì)較小，并多為短期借款，在外部權(quán)益融資方面也更難獲得風(fēng)險(xiǎn)投資，因此她們會(huì)更多地選擇內(nèi)部融資策略。

2 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的特殊阻礙因素及其影響分析

隨著1999年我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招，2001年畢業(yè)生突破100萬(wàn)人，2009年突破600萬(wàn)大關(guān)，2017年達(dá)到795萬(wàn)人，女大學(xué)生約占50%（如2014年浙江省普通高校在校生中女生占55.46%），因此鼓勵(lì)和促進(jìn)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于減輕她們的就業(yè)壓力、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，直接關(guān)系到女性平等生存發(fā)展權(quán)益及數(shù)百萬(wàn)家庭民生和社會(huì)穩(wěn)定。近幾年來(lái)，在“雙創(chuàng)”大背景下，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的比例從2011屆的1.6%上升到2015-2017屆的3%，每年超過(guò)20萬(wàn)人，但女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只占其中的不到20%，且成功率低，其中很重要的一個(gè)原因是與男大學(xué)生相比，女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資更加困難，創(chuàng)業(yè)融資中存在著不少特殊阻礙因素，如家庭及其傳統(tǒng)觀念、社會(huì)隱性歧視、女性心理生理弱點(diǎn)等。

2.1 家庭及其傳統(tǒng)觀念

廣義的家庭包括親戚，家庭與女大學(xué)生在社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中在各個(gè)方面都處于最強(qiáng)關(guān)系狀態(tài)，包括親密程度、感情力量、互動(dòng)頻率及互惠交換等，遠(yuǎn)超過(guò)其他的社會(huì)關(guān)系，比如政府、朋友、學(xué)校、社會(huì)等。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金來(lái)源有家庭支持、朋友籌措、自己積蓄、尋求貸款等途徑，但據(jù)《2016大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》顯示，有一半以上的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)自于“父母親友的支持”，因此家庭因素是影響女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資一個(gè)非常重要的方面。由于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)從朋友籌措、尋求貸款等社會(huì)途徑獲取資金的難度比男大學(xué)生更大，獲取社會(huì)資金支持的能力比男大學(xué)生低，家庭的融資支持是其他社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法給予的，所以女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與后續(xù)運(yùn)營(yíng)資金需要更依賴于家庭，少數(shù)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的家庭也相對(duì)愿意提供資金支持她們的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，但由于受傳統(tǒng)家庭觀念的影響，當(dāng)前更多的家庭的家長(zhǎng)和親屬對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)抱不支持甚至反對(duì)態(tài)度，對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的支持力度相對(duì)比男大學(xué)生顯然要小，極少數(shù)家庭愿意出錢幫助女大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，即使少數(shù)家庭愿意出資幫助其創(chuàng)業(yè)，其愿意拿出的資金也是十分有限的，根本無(wú)法滿足其創(chuàng)業(yè)需要，導(dǎo)致女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性被打擊，真正實(shí)施創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生人數(shù)寥寥無(wú)幾，并且在這種情況下，真正開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生也多從事一些資金、技術(shù)門檻較低的簡(jiǎn)單加工業(yè)或個(gè)人消費(fèi)服務(wù)業(yè)等，創(chuàng)辦更具成長(zhǎng)性企業(yè)的少之又少。

2.2 社會(huì)隱性歧視

長(zhǎng)期以來(lái)，由于“男主外女主內(nèi)”的傳統(tǒng)社會(huì)權(quán)力結(jié)構(gòu)、女性“賢妻良母”的傳統(tǒng)社會(huì)角色定位、“無(wú)路可走才選擇創(chuàng)業(yè)”的傳統(tǒng)社會(huì)心態(tài)觀念、現(xiàn)實(shí)中一定程度上尚存在的對(duì)待兩性的不公現(xiàn)象等諸多因素的制約，使得女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期很難籌集到資金，且創(chuàng)業(yè)的形式多是微型企業(yè)或者個(gè)體工商戶等。盡管近年來(lái)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)境遇得到一定改善，政府及相關(guān)部門都對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了一定的政策支持，但事實(shí)上與男性創(chuàng)業(yè)者相比，女性創(chuàng)業(yè)者的困難依然很大，其中多數(shù)女大學(xué)生都認(rèn)為其創(chuàng)業(yè)中面臨的最大問(wèn)題是資金不足。

2.3 女性心理生理弱點(diǎn)

一些女大學(xué)生由于自小深受傳統(tǒng)教育及社會(huì)觀念影響，自主意識(shí)、進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及素質(zhì)能力意識(shí)等主體意識(shí)欠缺，過(guò)度重視社會(huì)（特別是親友）的看法（認(rèn)可和贊賞），需要在事業(yè)與家庭之間尋得平衡點(diǎn)，思想和行為較為保守，缺乏獨(dú)立、勇敢和探索精神，構(gòu)建的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)較小，追求考試成績(jī)優(yōu)秀但忽略了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、動(dòng)手能力、社交能力和承受挫折的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，追求安穩(wěn)、恐懼失敗，成就動(dòng)機(jī)弱化，不愿意或不積極地選擇需要承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的自主自立的創(chuàng)業(yè)之路，一些女大學(xué)生甚至奉行“干得好不如嫁得好”的理念。這些素質(zhì)和能力上的弱點(diǎn)都限制了女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)及其融資能力，也缺乏進(jìn)入非正式的融資關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的途徑，創(chuàng)業(yè)融資的難度比男大學(xué)生更大。

3 改進(jìn)、消除影響女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資各項(xiàng)特殊阻礙因素的對(duì)策措施

改進(jìn)和消除影響女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資各項(xiàng)特殊阻礙因素，必須大力構(gòu)建家庭支持等社會(huì)資本，提升社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)資源，改進(jìn)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境。

3.1 轉(zhuǎn)變家庭傳統(tǒng)觀念，提升社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)資源

由于幾千年封建傳統(tǒng)思想的積淀和“男主外、女主內(nèi)”的傳統(tǒng)性別角色模式至今仍根植于不少人的頭腦中，因此必須促進(jìn)家庭轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立“男女一個(gè)樣”的正確觀念，積極鼓勵(lì)父母親友支持女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，包括提供資金和精神支持等，從資金方面保障她們順利創(chuàng)業(yè)，同時(shí)注重從小培養(yǎng)女生的自尊自信、自立自強(qiáng)意識(shí)。高校要根據(jù)性別差異開(kāi)展專門針對(duì)女生的系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)女生敢于冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)創(chuàng)新高手，減少創(chuàng)業(yè)女大學(xué)生對(duì)家庭融資環(huán)境的依賴，從更大社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)解決創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題。另一方面政府和社會(huì)要實(shí)施相應(yīng)政策來(lái)消除創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的性別障礙，增強(qiáng)全社會(huì)的性別平等意識(shí)，大力構(gòu)建社會(huì)資本、提升女大學(xué)生社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)資源，增加她們獲得社會(huì)資本的機(jī)會(huì)，建立女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金，積極推進(jìn)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貼息貸款，不斷改善女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)發(fā)展?jié)摿?，提升其?chuàng)業(yè)績(jī)效，從而從根本上解決女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難的問(wèn)題。

3.2 拓展創(chuàng)業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)模式多樣化

必須優(yōu)化女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式，從目前的主要為獨(dú)立創(chuàng)業(yè)或與朋友協(xié)同創(chuàng)業(yè)向夫妻（男女朋友）共同創(chuàng)業(yè)、父（母）女聯(lián)合創(chuàng)業(yè)拓展，這樣不但可以彌補(bǔ)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、能力和社會(huì)資本的不足，發(fā)揮男女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，更好更全面地取得家庭和其他社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)資源的大力支持，解決創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題，降低創(chuàng)業(yè)壓力和風(fēng)險(xiǎn)，提升女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自信心、創(chuàng)業(yè)能力和成功概率。

3.3 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要積極提升自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力

成功的女性創(chuàng)業(yè)者往往具有在自主性、工作努力程度、對(duì)個(gè)人成就和收入的追求、風(fēng)險(xiǎn)管理方面的能力。女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要積極克服女性創(chuàng)業(yè)的心理生理弱點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，在創(chuàng)業(yè)中充分發(fā)揮女性可塑性好、忠誠(chéng)度高、穩(wěn)定性強(qiáng)、熱情細(xì)膩、有親和力、善于協(xié)調(diào)溝通人際關(guān)系、能將理性思維和感性思維結(jié)合起來(lái)運(yùn)用到?jīng)Q策中做出“合情合理”的決策等方面的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)，強(qiáng)化自我認(rèn)知意識(shí)、打開(kāi)視角、建立自信，排除自卑畏怯、急功近利、依賴性強(qiáng)等不良情緒和心理，努力適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，拓展創(chuàng)業(yè)空間，科學(xué)創(chuàng)業(yè)、理性創(chuàng)業(yè)、智慧創(chuàng)業(yè)，把創(chuàng)業(yè)融資工作做得更好。

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