張超
摘要:高中數(shù)學(xué)的教學(xué)需要老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶ΥR驗(yàn)檫@門學(xué)科難度較大,因此在教學(xué)中采取一些創(chuàng)新思維就顯得尤為重要,而在課堂中又應(yīng)該多考慮學(xué)生的具體情況來調(diào)整教學(xué)策略。本文將對高中數(shù)學(xué)的教學(xué)進(jìn)行探討,主要從教學(xué)方式、高中數(shù)學(xué)的重要性等方面進(jìn)行討論并提出意見。
關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);教學(xué)方式;探討
數(shù)學(xué)作為高考中分值比重大的學(xué)科之一,其重要性不言而喻。而且高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有很大的區(qū)別,它不僅僅是考試前臨時(shí)看一下書、背一下知識(shí)點(diǎn)就能取得好成績的。高中數(shù)學(xué)注重的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,因?yàn)轭}型多且復(fù)雜,所以學(xué)生是不可能把所有題都背住的,因此舉一反三的能力就尤為重要,而這種能力是需要不斷的練習(xí)才能提高的。對于學(xué)生來說,問題的答案固然重要,可是更重要的是問題背后所包含的知識(shí)點(diǎn)與解題的思路。高中數(shù)學(xué)的難度也是比較大的,因此有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這就需要老師給予鼓勵(lì)并適當(dāng)與之交流,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難之處。
一、高中數(shù)學(xué)的重要性
無論文科生還是理科生,數(shù)學(xué)都是高考的必考科目。而且對于理科學(xué)生來說,數(shù)學(xué)是所有理科學(xué)科的基礎(chǔ),比如物理中的受力分析就需要用到數(shù)學(xué)中的三角函數(shù),而化學(xué)中的方程式配平也涉及到數(shù)學(xué)計(jì)算。因此學(xué)好數(shù)學(xué)的優(yōu)勢不僅僅涉及到這一門學(xué)科,學(xué)生在學(xué)習(xí)中所養(yǎng)成的思維能力與邏輯能力對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很有幫助的。特別是數(shù)學(xué)思維能力,它決定了一個(gè)學(xué)生在這門學(xué)科上所能取得的成績。成績好的學(xué)生,能在做題時(shí)保持清晰的頭腦,在面對難題時(shí)可以有條不紊的作答,而且在學(xué)習(xí)各種難以理解的知識(shí)時(shí)能化抽象為具象、加深自己的理解能力,這就是擁有好的數(shù)學(xué)思維的體現(xiàn)。
也許在剛進(jìn)入高中時(shí)大多數(shù)學(xué)生還是使用照背原題的方法來應(yīng)付考試,不過很快他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全不同于初中,不是在短時(shí)間內(nèi)就能學(xué)好的。高中數(shù)學(xué)的難度與深度都是對學(xué)生極大的考驗(yàn),因此在一開始就要讓學(xué)生產(chǎn)生重視,三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)是無法取得好成績的。而且由于每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,學(xué)生在學(xué)習(xí)上稍微有一點(diǎn)松懈就會(huì)導(dǎo)致無法跟上課堂節(jié)奏,這樣只會(huì)不斷退步。高中數(shù)學(xué)涉及到的知識(shí)點(diǎn)繁多,因此學(xué)生在學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)點(diǎn)之間是沒有直接聯(lián)系的,這就容易導(dǎo)致學(xué)生遺忘。
每一章節(jié)都有很多公式定理需要學(xué)生背記,雖然這是一門理科,不過公式是解題的關(guān)鍵,只有掌握之后才能在做題時(shí)得心應(yīng)手。學(xué)生在學(xué)習(xí)之余應(yīng)該多花時(shí)間來背記公式。比如在學(xué)習(xí)點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系這一章時(shí),就有很多性質(zhì)定理與判定定理,只有弄清楚這些定理的關(guān)系與適用條件之后才能順利解題。否則的話就會(huì)造成諸如知道兩個(gè)平面是平行的卻不知道怎樣證明這一類的問題。無論是從學(xué)科難度還是與其他學(xué)科的關(guān)系來說,高中數(shù)學(xué)都不是一門簡單的學(xué)科,因此在教學(xué)中需要讓學(xué)生以正確的心態(tài)來對待數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),保持信心與耐心。
二、高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方式
在教學(xué)方式上面,老師應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與班級學(xué)生的總體水平來不斷總結(jié)反思,并做出優(yōu)化與改進(jìn),這樣才能使學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度并取得較好的成績。在學(xué)生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的階段,要耐心的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)生在一開始可能會(huì)對高中高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)不太適應(yīng),可能有學(xué)生會(huì)覺得老師講課速度太快而跟不上,或者不適應(yīng)老師的講課方式,這就可能造成學(xué)生在一開始成績較差等后果。老師所需要做的就是盡可能照顧到每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時(shí)要及時(shí)與之溝通交流,了解他的問題所在并想辦法幫他解決。也許在一開始會(huì)有很多這樣的情況發(fā)生,老師的教學(xué)進(jìn)度也會(huì)因此被拖慢,但是只有把問題解決好之后才可以在后面的教學(xué)中更加輕松。
其實(shí)老師的指導(dǎo)在整個(gè)高中階段都是十分重要的,雖然有些知識(shí)學(xué)生自己也能看懂,但是很多解題思路、技巧都是需要老師來傳授的。因此老師在教學(xué)中千萬不要想著讓學(xué)生自己解決問題,要指引學(xué)生往正確的方向去學(xué)習(xí),這樣才能有學(xué)習(xí)效率。老師在教學(xué)中還要盡可能多地使用多媒體教學(xué),這也是當(dāng)今教學(xué)方面的一個(gè)趨勢。因?yàn)槭褂枚嗝襟w教學(xué)往往比只按照課本來講課更有效率。數(shù)學(xué)中有很多的圖形,用多媒體可以把這些圖形生動(dòng)的展示出來,這樣有利于加深學(xué)生的記憶。比如在學(xué)習(xí)空間幾何體這一章時(shí),就可以用多媒體向?qū)W生展示不同的圖形,這比口頭描述更容易讓學(xué)生理解,比在黑板上畫更節(jié)省時(shí)間,而且三角函數(shù)這類函數(shù)圖像是只有通過多媒體才能完全展示出來的。因此多媒體教學(xué)可以大大提高教學(xué)效率,使學(xué)生的注意力更集中。不過在教學(xué)中老師也注意不要過分依賴多媒體,它只是起一個(gè)輔助作用,而在課堂中擔(dān)任主要角色的還是老師自己。
三、高中數(shù)學(xué)的教學(xué)改進(jìn)
針對數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)效率不高、學(xué)生上課注意力不集中等問題,老師要及時(shí)改進(jìn),找出解決方法。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中只顧自己思考并解決問題,但是卻忽略了合作學(xué)習(xí)的重要性。對于這個(gè)現(xiàn)象,老師在課堂中可以讓學(xué)生以小組形式來討論問題并派出代表來回答。合作學(xué)習(xí)最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓每個(gè)學(xué)生都能自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn),這樣學(xué)生就可以多聽取別人的意見并找出自己的想法中的不足之處。合作學(xué)習(xí)比單獨(dú)思考更有效率,如果某道題對于學(xué)生來說特別難,但是幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過討論之后就能很快解出來。不過也不提倡讓學(xué)生不動(dòng)腦筋,一遇到難題就向其他人求助,這樣只會(huì)增加學(xué)生的惰性。合作學(xué)習(xí)是為了增加學(xué)生的知識(shí)面,而不是讓學(xué)生去投機(jī)取巧。
在課下要多讓學(xué)生去復(fù)習(xí)以前的錯(cuò)題而不是去盲目地做輔導(dǎo)書上的新題。因?yàn)閿?shù)學(xué)的題目是千變?nèi)f化的,光是做題是做不完的。對于學(xué)生來說更重要的是明白自己以前錯(cuò)在哪里,這樣才會(huì)在下次做題中避免同樣的錯(cuò)誤??梢宰寣W(xué)生在做完作業(yè)后多看一下以前考試試卷并把每次的試卷都保存下來方便以后復(fù)習(xí)。在每次評講試卷時(shí)也要讓學(xué)生做好筆記,特別是經(jīng)常出錯(cuò)的題型更要引起重視。在教學(xué)中也不要對成績差的學(xué)生采取不關(guān)心的態(tài)度,因?yàn)榘嗉壥且粋€(gè)整體,只有照顧到每一個(gè)學(xué)生才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此對于成績中等偏下的學(xué)生更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)、幫助,讓他們能夠取得較大的進(jìn)步。
四、結(jié)束語
數(shù)學(xué)是高考中的關(guān)鍵學(xué)科,老師在教學(xué)中要結(jié)合這門學(xué)科的特點(diǎn),了解學(xué)生的情況并對自己的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),這樣才能最大程度提高教學(xué)效率。