讀書不慌張，不潦草

記者 丁云

蘇州高新區(qū)圖書館從硬件的場(chǎng)館建設(shè)到軟件的服務(wù)提升，再到十多年來通過每年的全民閱讀節(jié)造勢(shì)、推廣，以及大量文藝演出、文化講座對(duì)公共閱讀的宣傳普及，一系列為閱讀所做的建設(shè)和努力，群眾是感受得到的，從中涌現(xiàn)出一批忠實(shí)的讀者和優(yōu)秀的閱讀組織。

閱享達(dá)人：在閱讀氛圍中有條不紊，張弛有度

2017年高新區(qū)“閱享達(dá)人”之一的胡海春，平時(shí)就兼用實(shí)體圖書館借閱和手機(jī)客戶端網(wǎng)上借閱兩種方式，每月至少借閱20本圖書，一年不下300本。她女兒上初一，夫妻倆每晚的休憩就是一旁看書陪著孩子寫作業(yè)。

胡海春偏愛紙質(zhì)書，非常喜歡去住家附近的新升分館、馨泰分館等幾個(gè)圖書分館現(xiàn)場(chǎng)借書。用她的話概括，現(xiàn)場(chǎng)借有現(xiàn)場(chǎng)的樂趣?？磿苌系膱D書書名，隨性翻一翻內(nèi)容，有意思的再借回去慢慢看，過程本身很有意思。

孩子的習(xí)慣沿襲自父母。在夫妻倆和周邊良好閱讀環(huán)境的影響下，小姑娘從小閱讀書刊，且喜歡去圖書館學(xué)習(xí)，每個(gè)周日帶著書包到分館寫作業(yè)上自習(xí)，累了找兩本書翻翻調(diào)劑，小姑娘說，圖書館有一個(gè)人在家學(xué)習(xí)沒有的氛圍。而這些圖書分館也專門為孩子們配置了寫作業(yè)的大桌子。

不斷閱讀，讓胡海春把自己維護(hù)在了一個(gè)很好的狀態(tài)，繼而影響了女兒。她對(duì)女兒的教育要求是一切順其自然。小姑娘也成績(jī)很好。兩代人的整體狀態(tài)就是有條不紊，張弛有度。

蘇州科技城讀書協(xié)會(huì)：人文環(huán)境豐塑造人文景觀

不僅個(gè)人受益于高新區(qū)公共閱讀體系的建設(shè)，團(tuán)隊(duì)組織也從中獲益。

一直以來，蘇州科技城都十分重視人文環(huán)境的建設(shè)，主動(dòng)搭建平臺(tái)，豐富人才的業(yè)余生活，增進(jìn)入駐單位員工間的溝通交流，不斷提升科技城企業(yè)職工的幸福感和歸屬感。

通過閱讀，改變部分認(rèn)知，生活中碰到問題的應(yīng)對(duì)自然就會(huì)改變

由蘇州科技城工會(huì)工作委員會(huì)牽頭成立的蘇州科技城讀書協(xié)會(huì)，現(xiàn)有注冊(cè)會(huì)員200余人，已成功組織了“讀習(xí)大大書單”征文比賽、詩歌征文活動(dòng)、讀書分享會(huì)、書友見面會(huì)等活動(dòng)。特別是科技城還攜手中國作家協(xié)會(huì)、《詩刊》社在全國范圍內(nèi)展開“放歌蘇州科技城”詩歌征文系列活動(dòng)，受到了全國詩歌愛好者的廣泛關(guān)注和積極參與，活動(dòng)共征集了300余首譜寫科技城的詩歌，并最終由專家評(píng)委精心遴選了80首形成了《風(fēng)起太湖》詩歌集。在詩人筆下，蘇州科技城優(yōu)美的生態(tài)、悠久的歷史文化、激昂的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情都被充分展示出來，用文字描繪的蘇州科技城人文景觀、建設(shè)成就和精神風(fēng)貌，別有一番風(fēng)味。近期協(xié)會(huì)還將組織露營讀書節(jié)、專家講座、讀書交友等，致力于文學(xué)、教育、哲學(xué)、吳文化等的交流，努力營造科技城文化氛圍，積極傳播知識(shí)和正能量。

書香機(jī)械青年成長(zhǎng)閱讀會(huì)：走讀蘇州，有滋有味地做新蘇州人

省協(xié)江蘇中心的書香機(jī)械青年成長(zhǎng)閱讀會(huì)，是2017年高新區(qū)“最愛”閱讀組織之一?！笆f(xié)江蘇中心”全名“國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作江蘇中心”，針對(duì)發(fā)明專利作審查工作，是高新區(qū)科技城板塊名副其實(shí)的高學(xué)歷人才單位，有近2000名員工，大部分年齡在30-35周歲，超90%的員工學(xué)歷在碩士研究生以上。機(jī)械部是最大部門，約300多人。2016年成立了書香機(jī)械青年成長(zhǎng)閱讀會(huì)。

日常法律工作嚴(yán)謹(jǐn)且一絲不茍，加之大量審查員來自外地，為了讓他們更好地融入蘇州，踏實(shí)工作、安心生活，有滋有味地做新蘇州人，成長(zhǎng)閱讀會(huì)常常借助高新區(qū)圖書館的豐富資源，發(fā)起“走讀蘇州”等各項(xiàng)系列活動(dòng)。最近一次行走靈白線，特地就白馬澗龍池、蘭風(fēng)寺等沿線景點(diǎn)召開人文分享會(huì)，通過閱讀和實(shí)地走訪，沉浸到這片區(qū)域的山水人文中，愛上蘇州，愛上高新區(qū)。閱讀，是現(xiàn)實(shí)工作生活中的潤滑劑。

在讀書會(huì)中拓展更廣闊的社會(huì)交往，也是所有讀書會(huì)本身具有的一項(xiàng)功能

和閱讀書會(huì)：讀書改變認(rèn)知，改變生活里的應(yīng)對(duì)

蘇州高新區(qū)文體中心分館內(nèi)的和閱讀書會(huì)，無論選擇的讀本還是進(jìn)行閱讀的方式也都很有意思。2018年，和閱讀書會(huì)規(guī)劃了四個(gè)讀書小組：“品讀紅樓”，“中西思潮”，“女性成長(zhǎng)”，“民國大師”，后期追加了一個(gè)“不抱怨的世界”，聽起來也很有意思。

“品讀紅樓”閱讀《紅樓夢(mèng)》經(jīng)典。“中西思潮”，閱讀圍繞現(xiàn)當(dāng)代中外公知具有思辨性地的言論出版物，目前正進(jìn)行熊培云的《自由在高處》?！芭猿砷L(zhǎng)”圍繞女性享受更完整、更完全的自主和獨(dú)立，選擇了facebook CEO謝麗爾·桑德伯格的《向前一步》?！懊駠髱煛毙〗M因仰慕后無來者的民國大師們的人格魅力和學(xué)術(shù)追求，以岳南的《南渡北歸》為讀本，目前正研讀3冊(cè)套裝中的第1冊(cè)。

2018年進(jìn)程過1/3時(shí)，和閱讀書會(huì)增加了一個(gè)“不抱怨的世界”小組。區(qū)別于前4個(gè)小組偏重文化熏陶，這組以威爾·鮑文《不抱怨的世界》為中心讀本，將閱讀焦點(diǎn)投射在了當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)關(guān)系中。當(dāng)天，分館副館長(zhǎng)林君手上也帶了一只“不抱怨”的紫色橡膠環(huán)，一旦有了抱怨，他們會(huì)將手環(huán)從一只手換到一只手，以此提醒自己。

讀書小組每個(gè)月活動(dòng)2次，固定在周二或周四的晚上。每個(gè)小組不超過20人。讀本按內(nèi)容或章節(jié)分配，由專人接力導(dǎo)讀，并將內(nèi)容心得做成PPT配合。深讀《南渡北歸》時(shí)，讀到梁?jiǎn)⒊巫?、中國現(xiàn)代考古學(xué)奠基人梁思永時(shí)，導(dǎo)讀人搜集了大量《南渡北歸》以外的相關(guān)書籍資料，輔助內(nèi)容的理解，大大拓展了此次閱讀外延。通過互助合作，小組精讀完一本書，也分享了各自的閱讀方法、閱讀體會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。而參與讀書小組的條件只有一個(gè)，“有想要深度閱讀的意愿，并保證后續(xù)會(huì)把整本書讀完，把自己的時(shí)間安排好?！睂⒁槐緯鴵傅矫總€(gè)細(xì)微之處，是和閱讀書會(huì)獨(dú)樹一幟的一面。