創(chuàng)智共享平臺在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的應用

趙鳳霞

以創(chuàng)智共享平臺（以下簡稱“IPEI”）為基礎(chǔ)支撐，盤整融合各類優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源，實現(xiàn)打破時空限制、提升“雙創(chuàng)”服務水平、打造良好“雙創(chuàng)”環(huán)境的目標，達到創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)投資本、創(chuàng)業(yè)資源等資源自由流通與高度匹配的目的，助力“雙創(chuàng)”工作的提升。

“九州之一”的青州，文化底蘊深厚、礦產(chǎn)資源豐富、自然風光美麗，縱橫交織的公路網(wǎng)及貫穿東西的高速鐵路，青州是齊魯大地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)首選福地。如何利用好青州的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、夯實青州“雙創(chuàng)”基礎(chǔ)、練就青州“融資融智”深厚功底、提升“城市活力”，一直以來是青州市政府工作的重心。經(jīng)過近期的考察摸底，結(jié)合青州的“雙創(chuàng)”工作現(xiàn)狀，以創(chuàng)智共享平臺（以下簡稱“IPEI”）為基礎(chǔ)支撐，盤整融合各類優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源，實現(xiàn)打破時空限制、提升“雙創(chuàng)”服務水平、打造良好“雙創(chuàng)”環(huán)境的目標，達到創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)投資本、創(chuàng)業(yè)資源等資源自由流通與高度匹配的目的，以高品質(zhì)服務助力青州“雙創(chuàng)”工作的提升。

一、雙創(chuàng)教育培訓面臨的問題

“雙創(chuàng)”工作開展以來，青州市人社局通過開展創(chuàng)業(yè)培訓教育、組織創(chuàng)業(yè)活動、設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地等舉措推進“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略，但因資源不足等原因，傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育及服務面臨著成本高、效率低、效果差的困境。折射出對優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源及服務的強烈需求。該市缺乏富有創(chuàng)業(yè)實踐的本地導師，創(chuàng)業(yè)培訓師資力量薄弱，而聘請外地專家費用高昂且難以形成系統(tǒng)化培訓體系，創(chuàng)業(yè)者學習連貫性差，培訓效果不佳，培訓熱情較低。

二、創(chuàng)智共事平臺的應用優(yōu)勢

創(chuàng)智共享平臺具有諸多優(yōu)勢。有效破解青州市創(chuàng)業(yè)教育面臨的困境，有效解決優(yōu)質(zhì)教育資源的時空限制難題，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源全國共享，以低成本提升青州市創(chuàng)業(yè)工作的績效。推動人社工作與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)事業(yè)更高層次新發(fā)展提供堅強保障。

1.模式創(chuàng)新。IPEI基于智能終端實現(xiàn)創(chuàng)智課堂內(nèi)容傳輸和遠程互動在國內(nèi)尚屬首次，解決以往網(wǎng)絡(luò)教育模式缺乏沉浸式互動的弊端，并將其應用到創(chuàng)業(yè)教育（培訓）領(lǐng)域，延伸了創(chuàng)業(yè)服務的深度和廣度，可有效提升政府、高校等用戶“雙創(chuàng)”工作的效果和效率。技術(shù)領(lǐng)先。IPEI智能終端由沃土股份設(shè)計研發(fā)，并委托專業(yè)硬件廠商OEM定制生產(chǎn)，具備12倍光學變焦高清攝像頭，低帶寬極致高清體驗、超強網(wǎng)絡(luò)適應性等關(guān)鍵性能；內(nèi)置高性能管理系統(tǒng)，可滿足遠程實時互動、創(chuàng)業(yè)活動直播、精品課程點播等核心功能，實現(xiàn)每年500+優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)類點播課程，200場以上優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)活動在線直播，源源不斷地向終端用戶輸送高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)視頻內(nèi)容及高水準創(chuàng)業(yè)服務，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源全國共享。同時智能終端兼具私有云和公有云服務，可滿足用戶教學視頻存儲、共享等需求。

2.組合靈活。沃土股份可根據(jù)客戶的實際需求，對課程、服務、系統(tǒng)、工具四大產(chǎn)品要素進行靈活組合，個性定制包括品牌活動打造、空間運營指導、創(chuàng)業(yè)大賽輔導、項目孵化輔導、融資對接服務、遠程招商服務、遠程招聘服務、創(chuàng)業(yè)精英培育等在內(nèi)的線上線下系列專屬創(chuàng)業(yè)服務，實現(xiàn)價值最大化。

3.創(chuàng)智互動平臺（IPEI）產(chǎn)品作為國內(nèi)首款服務于創(chuàng)業(yè)教育的智能終端，開創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)服務相結(jié)合的新模式，目前在全球的創(chuàng)業(yè)服務領(lǐng)域還沒有類似產(chǎn)品。作為該產(chǎn)品的提供商，杭州沃土教育科技有限公司目前已與國內(nèi)五十余個地方政府及數(shù)十家高校開展創(chuàng)業(yè)培訓及服務方面的合作，不管在技術(shù)實力還是售后服務支持能力等方面均有較好保障，在業(yè)內(nèi)擁有較好的口碑和較高的品牌信任度。

三、IPEI組網(wǎng)，構(gòu)建青州“雙創(chuàng)”服務立體網(wǎng)

為助力青州開展“雙創(chuàng)”工作及智慧城市建設(shè)，通過IPEI智能終端落點青州各街道、鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、高校及孵化器，以此為依托實現(xiàn)“以點聯(lián)線”戰(zhàn)術(shù)策略，打造青州內(nèi)部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流圈，實現(xiàn)內(nèi)部“雙創(chuàng)”工作暢通交流；接著通過IPEI智慧課堂引入全國各地優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)培訓與輔導資源，打造“雙創(chuàng)”工作示范樣板，實現(xiàn)“以線帶面”經(jīng)濟突圍戰(zhàn)略；通過IPEI智囊服務，充分調(diào)動全國一線創(chuàng)業(yè)中心城市創(chuàng)業(yè)大咖、知名導師、優(yōu)質(zhì)創(chuàng)投等資源，采取遠程互動與線下活動相結(jié)合的形式，構(gòu)建線上線下相呼應的青州服務立體網(wǎng)，實現(xiàn)“招商引智”、“匯聚人才”的戰(zhàn)略目標，達成青州“創(chuàng)新提升發(fā)展層次、創(chuàng)業(yè)激發(fā)經(jīng)濟活力”的目的，開創(chuàng)青州可持續(xù)發(fā)展的“雙創(chuàng)”新格局。

（一）落點支撐

在青州市下轄的4個街道、8個鎮(zhèn)、1個經(jīng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、3所高校（山東師范大學歷山學院、濰坊護理職業(yè)學院、濰坊工程職業(yè)學院）、1個孵化基地（青州州市智聯(lián)創(chuàng)業(yè)孵化中心）等17處各落地一套IPEI智能終端，通過一系列支撐點完成IPEI組網(wǎng)，達成構(gòu)建青州內(nèi)“雙創(chuàng)”工作視訊協(xié)同圈，達成資源閉環(huán)，將青州市現(xiàn)有資源聯(lián)動盤活，破除青州“雙創(chuàng)”孤島窘境，消解解青州“創(chuàng)業(yè)指導盲區(qū)”的隱憂，實現(xiàn)信息的高效共享和資源的高效利用，夯實青州“雙創(chuàng)”基礎(chǔ)。

（二）終端鋪設(shè)

1.街道、鎮(zhèn)及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)：在其黨建服務基站小型活動室或者小型會議室進行終端鋪設(shè)，升級為創(chuàng)業(yè)服務基站，利用現(xiàn)有的寬帶網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備（帶HDMI接口的電視機或者其他顯示設(shè)備）進行安裝，小型場地可以利用IPE1內(nèi)置全向麥以及電視機的內(nèi)置揚聲器。

2.高校：如果高校已經(jīng)設(shè)立創(chuàng)業(yè)學院，則可在高校的創(chuàng)業(yè)學院眾創(chuàng)空間、創(chuàng)客咖啡等高校創(chuàng)業(yè)者集聚地點進行安裝：如若未設(shè)立創(chuàng)業(yè)學院，可將設(shè)備安裝至校園學生活動中心或者大禮堂，連接會場LED屏幕或者電子屏等顯示設(shè)備。大型會場需要連接IPEI與會場揚聲系統(tǒng)，以確?；顒有Ч?。

3.青州智聯(lián)包創(chuàng)業(yè)孵化中心：在其樓宇中經(jīng)常開展創(chuàng)業(yè)活動的會場或者開展培訓的中小型會議室進行安裝，可連接投影儀或者電子屏進行視頻輸出。揚聲系統(tǒng)同上。

4.寬帶要求：20M標準獨立寬帶，無認認證IP： IPEI智能終端推薦使用電信、網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)。如果使用校園網(wǎng)，則需要獨立分配20M寬帶的獨立IP以滿足帶寬要求

5.顯示設(shè)備：為了保障效果，優(yōu)先使用70寸以上的電視機或LED大屏，若場地設(shè)施無法滿足，則可以考慮投影儀。

（三）服務聯(lián)動

1.視訊協(xié)同圈的建立，可在全市落點處遠程會議，包括黨內(nèi)會議、日常其他會議。提升工作效率，加強溝通協(xié)作。

2.可定期舉辦培訓活動，打造青州培訓品牌。組織城區(qū)失業(yè)人員、對創(chuàng)業(yè)感興趣或已創(chuàng)業(yè)的人員開展相關(guān)培訓，提升從業(yè)、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，增加創(chuàng)業(yè)就業(yè)人數(shù)，為后端的孵化和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化輸送項目。

3.整合創(chuàng)業(yè)大咖，投資人、創(chuàng)業(yè)指導師等資源每月定期開展創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動，形成自有品牌，帶動創(chuàng)業(yè)氛圍。

采用的創(chuàng)智共享平臺（IPEI互動終端）設(shè)備及軟件服務彌補了青州市“雙創(chuàng)”教育短板，推動創(chuàng)業(yè)教育培訓網(wǎng)格化的全面實現(xiàn)。在實踐中，必將得到創(chuàng)業(yè)培訓學員們的普遍認可與歡迎，在實際應用中得到師生的一致好評。同時，該系統(tǒng)在雙創(chuàng)教師網(wǎng)絡(luò)互動培訓中，效果顯著。