結(jié)合高職院校特點(diǎn)改進(jìn)圖書館的管理

紀(jì)珂

高職院校的圖書館以為高職院校師生服務(wù)為主，考慮到高職院的教學(xué)導(dǎo)向和學(xué)生特點(diǎn)，有必要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上改進(jìn)圖書館的管理，使之更有效的服務(wù)于高職院師生。本論文分析了高職院校圖書館與傳統(tǒng)大學(xué)圖書館的主要區(qū)別，并以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為實(shí)例，介紹了幾個(gè)行之有效的管理改進(jìn)方案，通過切實(shí)可行的管理措施，高職院校的圖書館利用效率明顯提高，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的作用也明顯加大。

一、高職院校圖書館的特點(diǎn)

大學(xué)圖書館既是幫助大學(xué)生拓展視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要場(chǎng)所，也是幫助大學(xué)教師不斷自我提升，獲取新知的圣地。一個(gè)保羅萬象，藏書豐富的大學(xué)圖書館，是高校人才培養(yǎng)的重要支柱。盡管今年隨著電子圖書的興起，大家已經(jīng)可以通過手機(jī)，電子閱讀器等終端，輕易的獲取資料，但圖書館的寧靜，書香，氛圍都是電子閱讀無法替代的。大學(xué)圖書館仍然是在校師生增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，檢索信息的重要場(chǎng)地。

我國最早的大學(xué)圖書館，是建于1898年的京師大學(xué)堂藏書樓，辛亥革命后改名為北京大學(xué)圖書館。經(jīng)過百余年的建設(shè)，北京大學(xué)圖書館是我國大學(xué)圖書館中的翹楚，藏書800余萬冊(cè)，多名國內(nèi)知名學(xué)者曾經(jīng)在此工作。大學(xué)圖書館的建筑和藏書，是她的體魄；而求學(xué)與工作于其中的人，是她的靈魂。一所成功的傳統(tǒng)大學(xué)的圖書館，應(yīng)該神形兼?zhèn)洌扔谢趾氲慕ㄖ秃Ａ康牟貢?，又有知名學(xué)者和莘莘學(xué)子。建設(shè)這樣一座大學(xué)圖書館，是普通高校圖書館建設(shè)的明確目標(biāo)和追求。而高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“高職院”）卻有其特點(diǎn)，與普通高校在培養(yǎng)目標(biāo)上的差異，決定了高職院的圖書館也應(yīng)該有其自身特色。

高職院是具有職業(yè)性、地方性、實(shí)用性特點(diǎn)的新型職業(yè)大學(xué)，主要任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握某一特定職業(yè)技能的高層次技術(shù)型人才。具體的區(qū)別于普通高等學(xué)校的特點(diǎn)，大致有：在招生層次上屬于大專批次，普遍情況下，學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣；在平時(shí)的教學(xué)中，注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生們對(duì)于拓展知識(shí)的意識(shí)明顯不足；學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的層次單一，沒有普通高校中協(xié)助老師開展科研的研究生或本科生進(jìn)行大量的文獻(xiàn)檢索和資料查閱；校園中缺少知名學(xué)者引領(lǐng)的知識(shí)崇拜，等等。

針對(duì)這些問題，為了更好的服務(wù)學(xué)生和老師，有必要根據(jù)高職院校的特色，改進(jìn)圖書館的功能定位，設(shè)計(jì)一些具體的方案措施，提升圖書館在學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要性。讓高職院校的大學(xué)生也能沉浸在浩瀚的書海中流連忘返，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，完善知識(shí)體系，成為一個(gè)具有專業(yè)能力的愛知識(shí)、愛讀書的技能人才。

二、具體改進(jìn)方案——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

1、開設(shè)主題館。圖書館的空間布局是圖書館服務(wù)體系的重要方面，為了更好的服務(wù)于高職院校的師生，有必要改變傳統(tǒng)圖書館的“藏、借、閱”一體化的簡(jiǎn)單格局，結(jié)合具體的學(xué)科專業(yè)，重新整合圖書館的空間資源，開設(shè)主題功能館。以某一主題特色為主線、以舒適、靈活、人性化為空間布局目標(biāo)、以智能化技術(shù)和設(shè)備為輔助手段，提供集館藏、閱覽、展覽、教學(xué)、實(shí)踐、沙龍、休閑等多功能于一體的圖書館主題功能館服務(wù)，有利于提高圖書管的美譽(yù)度，提升人們對(duì)于圖書館的興趣，必然提升圖書館的利用率，增強(qiáng)圖書館效能[2]。

這種功能館的建設(shè)，正符合高職院校學(xué)生特點(diǎn)，在這樣一種新型閱讀氛圍中，圖書館對(duì)學(xué)生的吸引力必然大大增強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣幫助十分巨大。以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，2017年校圖書館與汽車學(xué)院合作建設(shè)了“汽車文化主題館”，融合了閱讀、展示、體驗(yàn)、交流、休閑等功能于一體，環(huán)境清新雅致，廣受師生歡迎；目前，已與人文學(xué)院等合作，籌備開設(shè)“國學(xué)館”。功能主題館的開設(shè)，是高職院校圖書館建設(shè)的一條重要的創(chuàng)新舉措，一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生們真正深入的參與其中，體會(huì)到知識(shí)的樂趣。

2、開展讀書活動(dòng)月。聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日，倡導(dǎo)人們向偉大的著作和他們的作者們致敬，同時(shí)鼓勵(lì)年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣[3]。閱讀是教育的重要基石頭，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，比學(xué)習(xí)任何一門課程要更重要，這種習(xí)慣可以讓他終生受益。高職院校的學(xué)生中喜歡閱讀的人占比并不高，這使得高職圖書館更有必要的想方設(shè)法為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助其養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。設(shè)立讀書活動(dòng)月，正是這樣一種措施，通過在特定的時(shí)間，開展一些專門提倡閱讀，推崇知識(shí)的小活動(dòng)，使學(xué)生們切身的感受到閱讀的樂趣。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每年開設(shè)了兩大品牌活動(dòng)。上學(xué)期的“深職讀書月”、下學(xué)期的“校園悅讀季”，兩大書香活動(dòng)以形成慣例，影響逐漸擴(kuò)大。讀書活動(dòng)月中，各個(gè)學(xué)院將相繼請(qǐng)來知名專家學(xué)者，為全校師生呈上精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，各位大師講述理論深入淺出，談?wù)撚^點(diǎn)耳目一新，使整個(gè)校園沉浸在一片濃厚的學(xué)術(shù)氛圍之中。這是對(duì)高職院校的學(xué)生培養(yǎng)知識(shí)崇拜的絕佳途徑。在活動(dòng)月中，開展經(jīng)典閱讀，圖書超期免罰，年度閱讀之星評(píng)選等小活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)陂喿x之余找到了樂趣。

3、建設(shè)智慧圖書館。近些年，信息技術(shù)飛速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)不斷涌現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，智慧圖書館的建設(shè)也逐漸進(jìn)入了人們的視野。芬蘭奧盧大學(xué)，最早提出了智慧圖書館的概念。國內(nèi)學(xué)者嚴(yán)棟認(rèn)為，智慧圖書館=圖書館+物聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算+智慧化設(shè)備，這是傳統(tǒng)圖書館的一次重要轉(zhuǎn)型。高職院校的圖書館，結(jié)合自身特色，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，建設(shè)智慧圖書館，使圖書館服務(wù)水平和能力有個(gè)質(zhì)的提升。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以建設(shè)智慧化校園為契機(jī)，全面引進(jìn)新技術(shù)，開展了智慧圖書館建設(shè)。設(shè)計(jì)了揉合物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)的射頻識(shí)別技術(shù)（ RFID）應(yīng)用與建設(shè)方案，引進(jìn)了自助借閱、智能查詢、自助電子書閱覽、圖書消毒等智能與環(huán)保設(shè)備，并完成了Primo資源發(fā)現(xiàn)與獲取系統(tǒng)、圖書館一體機(jī)、專用服務(wù)器更新、新技術(shù)體驗(yàn)區(qū)、數(shù)字閱讀設(shè)備的建設(shè)。通過數(shù)據(jù)分析，可以準(zhǔn)確的掌握師生的借閱習(xí)慣，根據(jù)借還數(shù)據(jù)調(diào)整服務(wù)策略，這些改進(jìn)大大方便了師生的借閱和提升了圖書館的管理。

4、圖書薦購。為了更準(zhǔn)確的服務(wù)師生需求，有必要定期開展圖書薦購活動(dòng)。薦購意見的不僅要調(diào)研老師，在校生，還要調(diào)研畢業(yè)生、企業(yè)員工。考慮到職業(yè)院校的培養(yǎng)方向，圖書館的圖書應(yīng)該能有助于學(xué)生未來成為企業(yè)技術(shù)骨干，充分的調(diào)研已經(jīng)工作的畢業(yè)生和企業(yè)的技術(shù)人員，對(duì)圖書采購的有十分重要的指導(dǎo)意義。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，將圖書薦購活動(dòng)設(shè)定為常規(guī)服務(wù)，通過建立了圖書薦購群，廣泛征求建議，購置了大量圖書。僅2017年就處理了學(xué)生薦購35批次301種。圖書薦購活動(dòng)，增加了師生對(duì)圖書館服務(wù)的參與度，提高了圖書館的利用率。

5、館員專業(yè)素質(zhì)提升。圖書館員的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)圖書館的發(fā)展，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來科技發(fā)展迅猛，現(xiàn)在信息技術(shù)已經(jīng)融入了圖書館管理的各個(gè)方面，能否建設(shè)一支對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力強(qiáng)的，有責(zé)任感的圖書館員，是圖書館發(fā)展的關(guān)鍵因素。對(duì)于高職院校，圖書館員的精神面貌，專業(yè)水準(zhǔn)，心理素質(zhì)，表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成，本身就是一種言傳身教。學(xué)生步入圖書館，最先接觸的就是圖書館員。通過加強(qiáng)培訓(xùn)，細(xì)化管理，全面提高館員的整體素質(zhì)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，使他們的主體意識(shí)得到覺醒和發(fā)揚(yáng)，這樣才能將圖書館的各種文化理念有效的傳播到校園，使校園文化處處彌漫著書香。

信息化培訓(xùn)和服務(wù)思維轉(zhuǎn)化，都是在新時(shí)代背景下，圖書館員不可或缺的。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過輪崗制對(duì)現(xiàn)有館員進(jìn)行信息化訓(xùn)練，通過組織聽取專家講座對(duì)館員的知識(shí)進(jìn)行不斷的更新，對(duì)館員崗位開展細(xì)分管理，以及對(duì)新招館員的專業(yè)背景提高要求，一系列措施，有利的保障了圖書館員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，館員的職業(yè)榮譽(yù)感和服務(wù)意識(shí)也不斷增強(qiáng)。

6、讀書俱樂部。成立讀書俱樂部，更容易形成一種閱讀共同體，成員之間互相交流、督促、比較，十分有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。高職院校的圖書館，發(fā)起讀書俱樂部或讀者協(xié)會(huì)之類的師生社團(tuán)建設(shè)，特別有助于培養(yǎng)大家的閱讀興趣，發(fā)現(xiàn)閱讀快樂。通過對(duì)經(jīng)典圖書或最新暢銷書等圖書的品評(píng)，讓大家深深的融入書香氛圍，不僅可以愉快的獲取新知，還能彼此間建立深厚的友誼。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，圖書館發(fā)起的“讀書人俱樂部”，開展得有聲有色，獲得了全國閱讀推廣大賽與全省校園文化建設(shè)成果評(píng)比大獎(jiǎng)，已成為高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新成功案例。學(xué)生社團(tuán)的“讀者協(xié)會(huì)”也十分活躍，參與了眾多書香文化活動(dòng)，成為書香校園建設(shè)的重要生力軍。

由于高職院校的自身特點(diǎn)，為了更好的服務(wù)于師生，圖書館建設(shè)在方向和內(nèi)容上要有別于傳統(tǒng)大學(xué)圖書館。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高職院校的圖書館也應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，積極參與到智慧圖書館的改造中來。充分理解高職院的教學(xué)思路和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)建設(shè)一座具有特色的高職院圖書館十分重要，具體可以開展的圖書館建設(shè)和活動(dòng)種類繁多。本文以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的圖書館建設(shè)為例，列舉了幾條廣受好評(píng)的，有明確指向性的高職院圖書館的改進(jìn)方案。目的在于拋磚引玉，引起廣泛的交流和討論，一個(gè)高質(zhì)量的高職院圖書館，必將培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的高職畢業(yè)生，為國家建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。