弘德為旨鑄?；?，春風(fēng)化雨樹(shù)新人

王科

摘 要：立德樹(shù)人教育是學(xué)校教育的根本任務(wù)，通渭三中作為“立德樹(shù)人”教育的堅(jiān)決貫徹者，以立德樹(shù)人為立校之本，確立學(xué)校的辦學(xué)宗旨；依托書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)建設(shè)校園文化，實(shí)現(xiàn)文化育人，搭建多種平臺(tái)，不僅讓家長(zhǎng)參與孩子的成長(zhǎng)，還讓家長(zhǎng)受到良好教育。

關(guān)鍵詞：立德樹(shù)人；通渭三中；策略

通渭縣第三中學(xué)坐落在通渭縣城西郊筆架山腳下，是縣委、縣政府于2008年開(kāi)始創(chuàng)辦，于2011年5月正式成立的一所獨(dú)立高中。

學(xué)?，F(xiàn)有3000余名學(xué)生，有212名教職工，作為一所全新的學(xué)校，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持一切以發(fā)展為本，以教師為本，以學(xué)生為本的人文精神，在實(shí)踐“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行了一系列的策略探索和創(chuàng)新。

一、定校訓(xùn)，明理念，以德立校，以質(zhì)求存

校訓(xùn)作為學(xué)校師生共同的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，集中體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)原則和目標(biāo)，而辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂。

通渭三中自建校以來(lái)，學(xué)校立足于新時(shí)期教育理念，秉承“明德博文”的校訓(xùn)，遵循“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”的辦學(xué)理念，實(shí)施“精研善導(dǎo)，敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)；致力于實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)；使學(xué)生“樂(lè)學(xué)善思、合作進(jìn)取”。以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)，堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為教育教學(xué)的核心工作。

“明德”要求師生先要“修身”，孔子說(shuō)：“人能弘道，非道弘人?！苯處熥陨砭邆淞藰O高的道德修養(yǎng)才能以極高的道德修養(yǎng)影響學(xué)生；而學(xué)生應(yīng)踐行“成才先成人”，以具有高尚的道德情操作為成才的前提。

“博文”除了要求師生廣泛閱讀、探究、通曉文獻(xiàn)典籍之外，更多的是要銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。

“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”的辦學(xué)理念給了師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取的信心和動(dòng)力。

校訓(xùn)和辦學(xué)理念集中體現(xiàn)了通渭三中以德育為首、育人為本的教育宗旨。

二、借本土文化優(yōu)勢(shì)，以文化立校，用精神塑魂

通渭縣歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，素有“中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)；東漢時(shí)出了著名的“夫妻詩(shī)人”秦嘉徐淑；1935年紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)通渭縣，中共中央在榜羅鎮(zhèn)召開(kāi)了榜羅會(huì)議，確立把陜甘革命根據(jù)地作為中國(guó)革命的大本營(yíng)，并在通渭縣城進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)，通渭縣榜羅鎮(zhèn)現(xiàn)有榜羅會(huì)議紀(jì)念館，縣城內(nèi)文廟街小學(xué)校園內(nèi)有毛澤東《長(zhǎng)征》詩(shī)碑等多處革命紀(jì)念遺址。

1.借助革命遺址進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

熱愛(ài)祖國(guó)、弘揚(yáng)革命精神是我們國(guó)家勵(lì)精圖治實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的凝聚力和動(dòng)力。學(xué)校組織師生參觀縣內(nèi)的革命遺址，通過(guò)不同的方式了解革命先烈的事跡，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，在親身體驗(yàn)感悟中國(guó)革命的偉大，學(xué)習(xí)革命先驅(qū)的崇高人格，立志“成人”，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，樹(shù)立社會(huì)主義新理想。

2.依托本縣濃郁的書(shū)畫(huà)氣息進(jìn)行校園文化建設(shè)

通渭縣作為書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)，有著濃厚的書(shū)畫(huà)底蘊(yùn)，不僅家家戶戶有掛書(shū)畫(huà)的傳統(tǒng)，還也有大量的人熱愛(ài)書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，更有不少專(zhuān)門(mén)從事書(shū)畫(huà)創(chuàng)作和裝裱的人。通渭三中借此優(yōu)勢(shì)精心建構(gòu)學(xué)校文化體系，綠色校園、書(shū)香校園、墨香校園、文明校園等校園建設(shè)。學(xué)校圖書(shū)公園內(nèi)的文化景觀，石碑石刻無(wú)不發(fā)揮著育人作用。

三、搭建平臺(tái)，家校共治，育德才兼?zhèn)湫氯?/p>

1.家訪及校園開(kāi)放日活動(dòng)

學(xué)校通過(guò)不同形式的家訪活動(dòng)，如校領(lǐng)導(dǎo)家訪活動(dòng)、班主任定期家訪活動(dòng)等，了解學(xué)生家庭情況，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)家庭教育中立德樹(shù)人教育的意識(shí)。通過(guò)校園開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校和孩子在學(xué)校的生活，積極參與學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)注重感恩教育和道德教育，達(dá)到多重教育效果。

2.以大型活動(dòng)為平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

組織學(xué)生參加每年的通渭縣書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)，如2017年在以“絲綢之路·翰墨通渭”為主題的第七屆敦煌行·絲綢之路國(guó)際旅游節(jié)通渭書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)期間，通渭三中學(xué)生參加開(kāi)幕式演出及現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽。學(xué)校每年的體育藝術(shù)節(jié)和“讀書(shū)節(jié)”，節(jié)目表演、體育競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽等，讓更多的學(xué)生參與，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己、超越自己。每年春季的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)，有“讀好書(shū)，品五味人生”活動(dòng)，激勵(lì)全校師生品讀經(jīng)典，有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”遠(yuǎn)足勵(lì)志活動(dòng)，有課本劇創(chuàng)作和表演活動(dòng)等。中國(guó)象棋比賽、學(xué)生籃球、乒乓球比賽、學(xué)生拔河比賽、迎新春慶元旦師生書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，使他們形成健全的人格。

3.提供專(zhuān)業(yè)提升平臺(tái)，強(qiáng)化教師素質(zhì)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本，教師是教育的第一資源。學(xué)校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，指定具體可行的相關(guān)策略，積極開(kāi)展教師技能大練兵活動(dòng)，積極實(shí)施青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。如開(kāi)展“一幫一”師徒結(jié)對(duì)互助活動(dòng)；每學(xué)期定期舉行“組內(nèi)公開(kāi)課”“校內(nèi)公開(kāi)課”活動(dòng)；“同課異構(gòu)”活動(dòng)等，評(píng)優(yōu)樹(shù)典，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

四、立德樹(shù)人深入課堂，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲

課堂教學(xué)是學(xué)校生活的主要內(nèi)容，使學(xué)生接受學(xué)校教育的最主要方式，把立德樹(shù)人實(shí)踐滲透到每一門(mén)學(xué)科的教學(xué)中，是實(shí)踐立德樹(shù)人教育的有效策略。通渭三中進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，力求把立德樹(shù)人深入學(xué)科教學(xué)，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的有效課堂。如語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先賢們“以仁存心，以禮存心”兼濟(jì)天下的崇高品德，凈化心靈，熏陶情懷。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在十九大報(bào)告中明確提出“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的要求。作為“立德樹(shù)人”教育的堅(jiān)決貫徹者，通渭三中將繼續(xù)努力。

參考文獻(xiàn)：

李捷.以人為本：高校立德樹(shù)人工作的核心理念[J].天津市教科院學(xué)報(bào)，2013（6）.

注：本文系甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《通渭縣第三中學(xué)“立德樹(shù)人”實(shí)踐策略研究》（課題編號(hào)GS[2016]GHB1164）課題研究。

編輯 魯翠紅