“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的若干思考

金艷

摘 要：如今社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人們的精神追求越來(lái)越高，“中國(guó)夢(mèng)”在近幾年逐漸成為了全民關(guān)注的重點(diǎn)，在這篇文章中，將以“中國(guó)夢(mèng)”為主要探究對(duì)象，研究它們?nèi)绾未龠M(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，以此提高大學(xué)生思想政治教育水平。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；大學(xué)生；政治教育

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2018）05B-0005-02

大學(xué)作為一個(gè)培育人才的重要地方，在完成“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程中起著不可磨滅的作用。大學(xué)不僅承擔(dān)傳授知識(shí)的任務(wù)，更承載著養(yǎng)成高尚人格的任務(wù)。因此，我們必須重視大學(xué)院校的作用，用“中國(guó)夢(mèng)”不斷促進(jìn)大學(xué)生的思想進(jìn)步，以及優(yōu)秀人格的培養(yǎng)，以“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)不斷向社會(huì)輸送合格的人才。

一、高校學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生錯(cuò)誤的思想觀念

隨著全球化的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的作用。人們的吃穿住行也跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)刻聯(lián)系在一起，包括日常的溝通交流。這也引起了文化傳播中的一些問(wèn)題。外國(guó)文化的大量涌入，讓大學(xué)生在接觸的同時(shí)只看到了外國(guó)文化的好，而忽略了對(duì)我國(guó)文化的重視。這樣就形成了盲目地崇洋媚外的思想。在這樣的文化沖擊下，對(duì)大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

（二）關(guān)注學(xué)生品德性格

教書與育人是時(shí)刻聯(lián)系在一起的，要想教好書必須先育好人。這樣，正確的思想政治教育就顯得尤為重要。大學(xué)生已經(jīng)有了自己的認(rèn)識(shí)，高校應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的思想教育，尤其是要注重幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德性格。學(xué)校可以采取講座、演講等方式，向大學(xué)生宣傳正確積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還可以宣揚(yáng)黨中央的政治綱領(lǐng)和正確講話。學(xué)校還可以幫助學(xué)生制定教育計(jì)劃，制定專業(yè)的課程。這樣就可以使學(xué)生受到正確的思想熏陶，使學(xué)生們能夠更加積極地學(xué)習(xí)，以后為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，只有在這個(gè)小社會(huì)里學(xué)到正確的做人和處事方式，進(jìn)入了大社會(huì)，我們才可以正確行事，做一個(gè)積極向上的人。

二、“中國(guó)夢(mèng)”的深厚內(nèi)涵

（ 一） 中華民族的偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想

我國(guó)從堯舜禹時(shí)起，生產(chǎn)力就不斷提高，伴隨著還有文化、科技、社會(huì)的共同進(jìn)步，而到了盛唐時(shí)期，更是形成了開元盛世。那個(gè)時(shí)候唐朝在世界上也是美名遠(yuǎn)揚(yáng)的。而大唐的經(jīng)濟(jì)、科技和文化也傳播到了海外并對(duì)其他國(guó)家的文化科技的發(fā)展產(chǎn)生了不可磨滅的影響。比如，日本的文字、政治體制等。但是好景不長(zhǎng)，到了清朝，迎來(lái)了中華民族最大的挑戰(zhàn)。清政府過(guò)于狂妄自大，只堅(jiān)信自己足夠強(qiáng)大，開始實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，停止和其他國(guó)家交流往來(lái)。這樣使得中國(guó)的對(duì)外交流陷入了停滯不前的地步。更嚴(yán)重的是，晚清政府腐敗不堪，國(guó)力逐漸衰敗。與此同時(shí)，西方資本主義國(guó)家通過(guò)幾次工業(yè)革命，已經(jīng)完成了蛻變。他們開始盯上了中國(guó)的廣闊國(guó)土，于是中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。有些滿腔熱血的先進(jìn)知識(shí)分子就開始了實(shí)業(yè)救國(guó)，學(xué)習(xí)西方文化的救國(guó)之路。他們想用自己的力量讓中國(guó)重新走向繁榮富強(qiáng)。救國(guó)之路不僅是救中國(guó)之路，而是這些愛國(guó)青年在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)也在不斷改進(jìn)中國(guó)文化。這樣不僅中國(guó)的科技進(jìn)步了，文化也隨著一起進(jìn)步了。

（ 二） “中國(guó)夢(mèng)”不只是華麗的口號(hào)

“中國(guó)夢(mèng)”就是首先實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年夢(mèng)想： 一是在2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的時(shí)候，全面建成小康社會(huì)； 二是在2049年中華人民共和國(guó)成立一百周年的時(shí)候，將中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。然而，并不是說(shuō)在第二個(gè)百年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候中國(guó)就徹底實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)夢(mèng)”，這只是表明我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中取得了更高層次的發(fā)展空間和更好的機(jī)遇平臺(tái)。青少年大學(xué)生是整個(gè)時(shí)代和國(guó)家發(fā)展的希望所在，要想真正實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要不斷加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育以及綜合素質(zhì)的提高，讓大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)起國(guó)家發(fā)展富強(qiáng)的重?fù)?dān)。

（ 三） 深刻認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的意義

首先，從“中國(guó)夢(mèng)”提出的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)分析。中國(guó)的發(fā)展可以分為若干個(gè)重要的時(shí)期，其中重要的幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有新中國(guó)成立、改革開放等，“中國(guó)夢(mèng)”是在我國(guó)全方位得到快速發(fā)展的基礎(chǔ)上由以習(xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)核心的領(lǐng)導(dǎo)集體共同提出的?！爸袊?guó)夢(mèng)”的提出將為中國(guó)整個(gè)國(guó)家和人民的發(fā)展提供方向，更好地促進(jìn)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)美好祖國(guó)。其次，從“中國(guó)夢(mèng)”的表述形式上來(lái)分析，加強(qiáng)和重視對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳工作能夠有效地幫助人們認(rèn)識(shí)到其核心和意義所在，良好的宣傳能夠讓人們更加意識(shí)到“中國(guó)夢(mèng)”與他們生活之緊密，從而借助他們對(duì)美好幸福生活的追求來(lái)共同實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”更是一個(gè)必不可少的組成部分，因?yàn)榇髮W(xué)生正處于身心發(fā)展的綜合時(shí)期，他們對(duì)于自身價(jià)值和社會(huì)的認(rèn)知都有了自己的見解，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”的講解和意義的傳播，能夠有效地激發(fā)他們的熱情和責(zé)任感，從而將自己個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。

三、 “中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（一）將“中國(guó)夢(mèng)”思想引入到思政課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)生理念

隨著改革開放的不斷深入以及全球化進(jìn)程的加快，各個(gè)國(guó)家之間的交流越來(lái)越多，文化之間的碰撞也越來(lái)越明顯，為了能夠更好地保護(hù)我國(guó)的悠久歷史文化，需要我們共同努力去傳承和創(chuàng)新。將“中國(guó)夢(mèng)”用到大學(xué)生思想政治教育的課堂中，不僅要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，還要從根本上轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)思維，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家發(fā)展與自身發(fā)展的重要聯(lián)系。只有學(xué)生真正從心底認(rèn)識(shí)到了“中國(guó)夢(mèng)”，認(rèn)識(shí)到了“中國(guó)夢(mèng)”的重要性，他們才能在日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中更有意識(shí)地去努力實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，要做到這些，首先要幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造價(jià)值。

（二）高校思政教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

舊中國(guó)時(shí)期，讀書人的夢(mèng)想和目標(biāo)都是為了中華民族之崛起，如今我們正處在快速崛起的時(shí)代，“中國(guó)夢(mèng)”的提出也從某個(gè)方面對(duì)青少年提出了新的要求，希望青少年做一個(gè)有理想、有責(zé)任的先進(jìn)少年。為了更好地實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要不斷重視培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，所以相關(guān)高校要從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，當(dāng)然，在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，老師要結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)。老師不僅要傳播給學(xué)生課本上的理論知識(shí)，還要不斷提高自身素質(zhì)和水平，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中養(yǎng)成良好的思想行為。

（三）高校思想政治教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

當(dāng)然，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育并不能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，老師要加強(qiáng)對(duì)他們愛國(guó)主義和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。老師要將理論和實(shí)踐不斷結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和良好的思維習(xí)慣，讓大學(xué)生真正成為一個(gè)有責(zé)任、有愛心、有信心和有自尊心的新時(shí)代青少年，真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為中國(guó)更快更好地發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”是我國(guó)發(fā)展的一個(gè)指向標(biāo)，對(duì)于中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)有著十分重要的作用，尤其是將“中國(guó)夢(mèng)”與大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合起來(lái)，是我國(guó)教育水平又上一個(gè)新臺(tái)階的關(guān)鍵舉措，大學(xué)生良好的政治思想理念是不斷實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起的關(guān)鍵所在，當(dāng)然，學(xué)校和老師還要不斷發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以便更好地為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]徐柏才，崔龍燕.“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的若干思考[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，（1）.