摘 要:將企業(yè)標(biāo)識融入景觀構(gòu)成要素中需要兩個步驟:第一步,以標(biāo)志為視覺基礎(chǔ)進(jìn)行其基本形和輔助形的開發(fā)設(shè)計,這里以香奈兒標(biāo)志開發(fā)為虛擬案例;第二步旨在探討在具體企業(yè)的景觀構(gòu)成要素設(shè)計中,如何將視覺要素的中心——企業(yè)標(biāo)志或者其開發(fā)的基本形和輔助形融入其雕塑和設(shè)施小品的設(shè)計之中,以揚子學(xué)院為實際案例。
關(guān)鍵詞:標(biāo)志;品牌特色;企業(yè);景觀;設(shè)計
我們通過研究發(fā)現(xiàn):很多企業(yè)的總部或者工廠的景觀規(guī)劃設(shè)計存在的最大問題是:同行業(yè)類似的現(xiàn)狀,主要都以展現(xiàn)行業(yè)類型為主要目的,但沒有自己的特色,也就是說同一行業(yè)的兩個工廠或企業(yè)的總部可以互換使用他們的生產(chǎn)辦公地點。其實企業(yè)的景觀規(guī)劃還應(yīng)該有企業(yè)形象展現(xiàn)的功能,這樣就既有行業(yè)類型展現(xiàn)的功能,也有了自己的特色。但現(xiàn)實情況是很少有企業(yè)或者公司有意識地將企業(yè)形象核心——企業(yè)標(biāo)識物從景觀規(guī)劃之初就融入其設(shè)計中。
企業(yè)標(biāo)識物,即企業(yè)標(biāo)志,是通過造型簡單、意義明確的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的視覺符號,將經(jīng)營理念、企業(yè)文化、經(jīng)營內(nèi)容、企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品特性等要素傳遞給社會公眾,使之識別和認(rèn)同企業(yè)的圖案和文字。企業(yè)標(biāo)識是視覺形象的核心,它構(gòu)成企業(yè)形象的基本特征,體現(xiàn)企業(yè)內(nèi)在素質(zhì)。企業(yè)標(biāo)識不僅是調(diào)動所有視覺要素的主導(dǎo)力量,也是整合所有視覺要素的中心,更是社會大眾認(rèn)同企業(yè)品牌的代表。
從上面對企業(yè)標(biāo)識物的介紹,可以看到小小標(biāo)志可以承載很多信息,這是由標(biāo)志設(shè)計的過程決定的。因為我們在進(jìn)行具體標(biāo)志設(shè)計實踐的時候,會參考大量的同行業(yè)優(yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計,同時也會結(jié)合自家企業(yè)或公司的文化、理念、產(chǎn)品、規(guī)模等要素。前者會讓我們設(shè)計的標(biāo)志有行業(yè)特征,后者能讓我們的標(biāo)志蘊含我們企業(yè)大量的信息和自有的特征,都可以在小小的標(biāo)志上得到體現(xiàn)和展示。如果含有大量企業(yè)信息的企業(yè)標(biāo)志被運用到其企業(yè)的景觀規(guī)劃中,那么這個企業(yè)的景觀規(guī)劃將能更好地展現(xiàn)自家企業(yè)的區(qū)域性特征。
將企業(yè)標(biāo)識融入景觀構(gòu)成要素中需要兩個步驟:第一步,以標(biāo)志為視覺基礎(chǔ)進(jìn)行其基本形和輔助形的開發(fā)設(shè)計,第二步旨在探討在具體企業(yè)的景觀構(gòu)成要素設(shè)計中,如何將視覺要素的中心——企業(yè)標(biāo)志或者其開發(fā)的基本形和輔助形融入其雕塑和設(shè)施小品的設(shè)計之中。
首先,我們需要將標(biāo)志素材進(jìn)行設(shè)計開發(fā),以便能在具體的景觀構(gòu)成要素設(shè)計中應(yīng)用。在這里,我們以香奈兒標(biāo)志為例,進(jìn)行基本形和輔助形的開發(fā)設(shè)計。
這里基本形與輔助形開發(fā)的理論基礎(chǔ)是以標(biāo)志為圖形參考,對其進(jìn)行解構(gòu)重組后得到的圖形,解構(gòu)原則是盡量保留標(biāo)志的主要特征。
(特別說明:這里的基本形變形方法與VI設(shè)計的變形方法不同,主要以解構(gòu)的形式獲得基本形,而VI設(shè)計中的基本形是通過標(biāo)志中元素的不同方式的組合來獲得的,VI中變形組合的基本形一般可以直接應(yīng)用到應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計中去,相比較而言,我們這里的基本形更簡潔,一般情況不能夠直接當(dāng)作景觀構(gòu)成要素設(shè)計的元素,都需要適當(dāng)?shù)淖冃位蛘咧匦陆M合。)
上面的6個基本形都是由標(biāo)志解構(gòu)出來的,保留了標(biāo)志的基本特征,然后我們需要以這些基本形為基礎(chǔ)開發(fā)出一些輔助形,然后這些輔助形與這些基本形一起成為景觀構(gòu)成要素設(shè)計的素材。
上面的3個素材是由6個基本形變形出來的輔助形,可以作為景觀要素設(shè)計的表面裝飾圖形來使用。具體景觀構(gòu)成要素的設(shè)計以一個實際案例做一次探索研究。這就是筆者的工作單位——安徽揚子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。安徽揚子職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立較晚,但發(fā)展很快,從一開始,筆者有幸成為其中的一員,與它一起成長?,F(xiàn)在的學(xué)院發(fā)展需要向前邁一步,即揚子學(xué)院戰(zhàn)略:校園建設(shè)要有特色,更漂亮。在這里,希望本文有助于學(xué)校景觀建設(shè)。
安徽揚子職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于巨華教育集團(tuán),巨華教育集團(tuán)標(biāo)志如下:
這是用3Dmax對平面的巨華集團(tuán)標(biāo)志進(jìn)行擠出后形成的有厚度的模型,為了方便觀看,后面的圖片都是這樣的模型透視圖。
揚子騰飛雕塑:
休閑區(qū)和運動區(qū)雕塑:
以上是運用揚子學(xué)院標(biāo)志拓展出的可用于學(xué)校景觀規(guī)劃的雕塑和設(shè)施小品設(shè)計,這只是其中一小部分,自身設(shè)計可以進(jìn)行變形延伸設(shè)計。同時,小到學(xué)院的一支筆,都可以有學(xué)院的標(biāo)志,當(dāng)然這樣的系統(tǒng)設(shè)計就是VI設(shè)計和視覺流程設(shè)計的范疇了,具體方法可以參考上面香奈兒的案例設(shè)計。這樣的整體設(shè)計可以增強學(xué)院的特色和視覺沖擊力。
本文為原創(chuàng)作品,旨在嘗試申報學(xué)院發(fā)展提案,為學(xué)校發(fā)展出一份力。
作者簡介:李艷路,男,安徽宿州人,安徽揚子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。