第19屆CUBA西北賽區(qū)4強隊伍搶奪籃板球能力比較分析

王安捷，張振東，馮漢哲

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部），河南 鄭州 450001）

中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（China University Basketball Association，簡稱CUBA）是以大學(xué)生為主體，由中國大學(xué)體育協(xié)會主要領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的籃球人才設(shè)為目標的大學(xué)生籃球聯(lián)賽。CUBA不僅為高水平運動員提供了比賽的平臺，使球員有了堅定的目標和努力的方向，而且為普通大學(xué)生提供了接觸高水平籃球文化的機會，使廣大學(xué)生真切體會籃球帶來的魅力，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的籃球熱情。第19屆大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽西北賽區(qū)比賽中，衛(wèi)冕冠軍山西大學(xué)力克西安交通大學(xué)，成功衛(wèi)冕；山西財經(jīng)大學(xué)和鄭州大學(xué)分別列三四位。值得一提的是鄭州大學(xué)籃球隊，這支年輕的球隊在上一屆CUBA遭遇了滑鐵盧，只獲得了第8名。本屆CUBA西北賽鄭州大學(xué)隊展現(xiàn)出頑強拼搏、永不放棄的體育精神，更是在1/4決賽中經(jīng)歷了2個加時賽戰(zhàn)勝了“西北王”太原理工大學(xué)，昂首挺進4強。

本文通過對第19屆CUBA西北賽區(qū)4強隊伍搶奪籃板球能力的比較分析，找出4強球隊在搶奪籃板球方面的特點，發(fā)現(xiàn)其存在的問題與不足。

在籃球比賽過程中，投籃不進的球被稱為“籃板球”，進攻一方的球員爭搶的籃板球叫做“前場籃板球”，防守一方的球員爭搶的籃板球叫做“后場籃板球”。一場比賽的勝利往往和籃板球搶獲數(shù)量有關(guān)，籃板球數(shù)量越多就意味著本方控制球權(quán)的時間越長，那么進攻的機會就越多，得分的概率就相對較高。例如，投籃不中搶到前場籃板球，獲得了更長的進攻時間，能夠再次組織二次進攻。因此，研究4所高校高水平籃球隊的籃板球能力是對4支隊伍整體實力的考核。

1 現(xiàn)有研究與本研究的關(guān)聯(lián)

現(xiàn)有研究質(zhì)量不能滿足CUBA籃板球分析的需要，隨著CUBA的發(fā)展，其論文總體數(shù)量相對于3分球，防守戰(zhàn)術(shù)而言相對較少，而且近年來論文發(fā)表數(shù)量有所下降，而發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中研究深度和理論層次相比較而言，還有一定的不足。本研究需要大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析，通過對CUBA官網(wǎng)的實時數(shù)據(jù)進行分析可以促進本文研究結(jié)果的科學(xué)性。

2 結(jié)果與分析

2.1 CUBA西北賽區(qū)4強隊伍每場比賽籃板球搶獲數(shù)量的比較

西安交通大學(xué)隊以7場比賽抓獲292次籃板球，場均41.7次高居榜首，山西大學(xué)排名第二，位列三、四位的山西財經(jīng)大學(xué)與鄭州大學(xué)之間差距不大，但是與前2支隊伍的差距較為明顯。由此可見，搶奪籃板球能力從側(cè)面能顯示出球隊的整體實力。

在進攻籃板球方面，西安交通大學(xué)有著明顯的優(yōu)勢，以場均 15.0個的進攻籃板位居西北賽區(qū)之首。而鄭州大學(xué)男籃的進攻籃板球也不甘示弱，在4強中列第二位，場均11.9個進攻籃板僅次于西安交通大學(xué)的15.0個。這從側(cè)面能看出鄭州大學(xué)的潛力。山西大學(xué)和山西財經(jīng)大學(xué)的進攻籃板相對較少，分別是場均11.3個和11.1個。山西大學(xué)的進攻籃板球在4強中排名第三，但由于山西大學(xué)球員的二次進攻效率非常高，能夠?qū)⒍芜M攻成功的轉(zhuǎn)化為得分，因此山西大學(xué)的得分是最高的。與之相反的是山西財經(jīng)大學(xué)男籃和鄭州大學(xué)男籃，他們的進攻籃板搶獲數(shù)量位居4支隊伍的前2名，但是2隊的得分卻遠遠低于山西大學(xué)，說明這2支隊伍在搶到前場籃板球后無法有效地重新組織進攻，二次進攻的投籃命中率較低。通過觀看比賽錄像可以看到，2支球隊在比賽中積極拼搶，防守兇悍，多次成功搶到前場籃板球，但是無法有效地組織進攻，浪費了很多進攻的機會，這從側(cè)面也打擊了球員積極拼搶的情緒。

后場籃板球的爭搶一方面是由隊伍的內(nèi)線實力決定的，另一方面是要歸功于球隊的戰(zhàn)術(shù)配合。山西大學(xué)男籃在后場籃板球方面高居榜首，這從側(cè)面也體現(xiàn)出了山西大學(xué)強大的內(nèi)線優(yōu)勢，以及出色的防守能力，出色的防守限制了對方的投籃命中率，籃板球自然就多了。西安交通大學(xué)在后場籃板球方面雖與山西大學(xué)有較大差距，但是與其他2只球隊相比優(yōu)勢明顯。山西財經(jīng)大學(xué)與鄭州大學(xué)位列三四位，這也證明了2支隊伍的防守能力較為薄弱，無法有效限制對手的命中率，同時對后場籃板球的保護沒有像爭奪前場籃板球那樣的積極。

2.2 CUBA西北賽區(qū)4強隊搶籃板球能力的比較

鄭州大學(xué)男籃平均身高194.7cm，但是在籃板球方面排名靠后，通過錄像回放可以清楚地看到鄭州大學(xué)的男籃內(nèi)線實力相對薄弱，無論是進攻還是防守都以外線隊員為主。而山西大學(xué)男籃雖然平均身高只有191cm，排名第三，但是籃板球的拼搶絲毫不占下風(fēng)，尤其是在后場籃板球的保護上高居榜首。西安交通大學(xué)的身高優(yōu)勢較山西大學(xué)與山西財經(jīng)大學(xué)有著明顯的優(yōu)勢，場均籃板球第一也體現(xiàn)了這支隊伍的籃板球?qū)嵙Γ@板球能力毋庸置疑。山西財經(jīng)大學(xué)男籃平均身高只有189.7cm，比鄭州大學(xué)足足低了5cm，這也是這支隊伍籃板球能力不高的原因。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 衛(wèi)冕冠軍山西大學(xué)男籃整體實力較強，內(nèi)線實力尤為突出，所以在搶籃板球方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，無論是總籃板數(shù)還是后場籃板球都名列前茅，前場籃板球爭搶數(shù)量不多有2方面原因：一是因為山西大學(xué)男籃的整體命中率較高，前場籃板球較少；另一方面是因為由于對對陣大多數(shù)球隊實力懸殊，造成山西大學(xué)的男籃運動員有松懈的心態(tài)，拼搶前場籃板球不積極。

3.1.2 西安交通大學(xué)籃板球整體實力較強，無論是總籃板數(shù)，還是前場籃板和后場籃板把握度都比較高，都是處在4強隊伍的前2名，從側(cè)面也能看出西安交通大學(xué)的內(nèi)線實力較強，但是與山西大學(xué)相比還是有所差距。

3.1.3 由于山西財經(jīng)大學(xué)隊員的平均身高是4強隊伍中最低的，所以籃板球的爭搶不占優(yōu)勢，此次能夠拼進4強，也要得益于外線隊員的穩(wěn)定發(fā)揮，所以看出財大的男籃內(nèi)外線失衡是球隊面臨的最大問題。

3.1.4 鄭州大學(xué)男籃作為一支起步較晚的球隊這幾年的進步有目共睹，多年闖進西北賽區(qū)4強，多次問鼎河南省大運會冠軍。本屆CUBA的比賽雖然鄭州大學(xué)男籃的平均身高位于4強之首，搶獲籃板總數(shù)以及后場籃板球數(shù)量卻居于第4，說明鄭大男籃在爭搶籃板球時協(xié)同性不高，防守成功后沒有第一時間背身擋人，導(dǎo)致后場籃板大量丟失。前場籃板球方面鄭州大學(xué)男籃處于4強第二位，這也說明了鄭州大學(xué)的運動員有能力有實力拼搶籃板球，只是協(xié)同意識較差，思想集中度不高。

3.2 建 議

3.2.1 衛(wèi)冕冠軍山西大學(xué)在今后的訓(xùn)練中應(yīng)加強隊前場籃板的拼搶練習(xí)，教練員在場上要充分調(diào)動球員的積極性，防止球員松懈，只有認真對待比賽中的一分一秒才能笑到最后。

3.2.2 西安交通大學(xué)在籃板球的得分轉(zhuǎn)換率上不如山西大學(xué)。這要求在訓(xùn)練過程中應(yīng)加強搶前場籃板球后的二次進攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)以及后場籃板球的一傳快攻練習(xí)，從而提高籃板球的得分轉(zhuǎn)換率。

3.2.3 山西財經(jīng)大學(xué)在男籃的選材上應(yīng)注重科學(xué)性、發(fā)展性。要挑選一些大個子球員，注重內(nèi)外線的均衡搭配，防止內(nèi)外失衡。

3.2.4 鄭州大學(xué)男籃在今后的訓(xùn)練中應(yīng)注重加強場上隊員的協(xié)同意識，注重后場籃板的保護，要從意識上培養(yǎng)運動員防守結(jié)束第一時間背身擋人的思想，并且要提高二次籃板的得分轉(zhuǎn)換率，只有將二次進攻轉(zhuǎn)換為得分，這次的辛苦才沒有白費，還可以大大激發(fā)場上隊員的情緒。