學(xué)校體育活動(dòng)安全保障問題的癥結(jié)與對策研究

王 燕

（廣東省深圳市龍崗區(qū)龍崗中學(xué)，廣東 深圳 518116）

學(xué)校體育活動(dòng)安全保障問題一直以來都是一線體育教師關(guān)注和“畏懼”的話題，對學(xué)校體育安全保障的問題，新聞媒體也屢屢報(bào)道，一旦發(fā)生后果不堪設(shè)想，許多教師為了明哲保身，選擇避開校園體育活動(dòng)安全隱患和意外傷害的發(fā)生，都選擇了放羊式教學(xué)或者放任式管理，甚至對一些體育活動(dòng)和比賽的開展缺乏膽量和積極性，這是阻礙教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)改革進(jìn)步的最大障礙之一。為了能夠有條不紊地進(jìn)行正常的校園體育活動(dòng)，本文通過分析學(xué)校體育活動(dòng)安全保障問題的癥結(jié)對安全保證機(jī)制的構(gòu)建與落實(shí)問題進(jìn)行探討，只要認(rèn)清安全問題的癥結(jié)及通過安全保障體制的制定和落實(shí)，校園安全隱患完全可以得到有效的控制。

1 學(xué)校體育活動(dòng)安全保障問題的癥結(jié)

1.1 學(xué)校課堂體育教學(xué)安全保障問題的癥結(jié)

根據(jù)課堂教學(xué)時(shí)序性特征，可以將課堂分為課前、課中、課后。整個(gè)時(shí)序性階段的各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，與安全保障緊密聯(lián)系著。體育課堂在組織進(jìn)行中包含了主觀因素和客觀因素2方面?？陀^因素包括器材、場地、天氣、學(xué)生的著裝等，主觀因素包括體育教師、學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員。出現(xiàn)一系列安全保障隱患的癥結(jié)主要集中在以下幾個(gè)方面。（1）課前，體育教師對場地器材的檢查和天氣的判斷，以及對學(xué)生病史、女學(xué)生生理期及傷病的了解，做好課前學(xué)情分析和課堂教學(xué)中的特殊性安排，對學(xué)生的基本情況做好詳細(xì)了解，并結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容做出合理的教學(xué)安排和必要的應(yīng)急預(yù)案。（2）課中，體育教師在進(jìn)行課堂教學(xué)中時(shí)刻把控教學(xué)節(jié)奏，當(dāng)安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量達(dá)到一定負(fù)荷時(shí)，針對學(xué)生身體發(fā)育特征和變化情況及時(shí)調(diào)控，否則在身體疲勞或者過度時(shí)容易出現(xiàn)抽筋和動(dòng)作變形影響課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)容易產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)損傷，如拉傷或者摔傷、脫臼、甚至骨折等。（3）課后，如及時(shí)的放松及器材的清理歸還。不及時(shí)放松容易導(dǎo)致疲勞積累，會(huì)加重肌肉酸痛感及形成勞損。同時(shí)做好及時(shí)清理歸還器材、檢查器材的損耗，并及時(shí)解決和更換，以免留下安全隱患。

1.2 學(xué)校課外體育活動(dòng)安全保障問題的癥結(jié)

課外體育活動(dòng)作為學(xué)校體育活動(dòng)的一種相對自由的活動(dòng)形式，包括自主鍛煉、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽等，這時(shí)，安全保障主體的兩個(gè)主要方面，即參與者本身及監(jiān)督者，參與者運(yùn)動(dòng)前后是否有安全保障意識(shí)，監(jiān)督者是否具有處理應(yīng)急的能力和預(yù)案都直接影響和保障了課外體育活動(dòng)的安全。課外活動(dòng)的安全問題主要包括2方面，一是學(xué)生出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷，一是學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾沖突。

1.3 學(xué)校課余體育訓(xùn)練安全保障問題的癥結(jié)

課余體育訓(xùn)練一般都是有組織的小群體在體育教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓(xùn)練和提高。與常規(guī)的體育課堂有較大的區(qū)別，在訓(xùn)練過程中練習(xí)的強(qiáng)度和負(fù)荷會(huì)較大，通常還會(huì)借用重器械來提高一些必要的身體素質(zhì)。（1）在訓(xùn)練前，體育教師必須清楚了解各個(gè)隊(duì)員的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，這樣確保隊(duì)員能夠承受訓(xùn)練任務(wù)的安排和負(fù)荷，不至于身體透支或者出現(xiàn)傷病。訓(xùn)練前的準(zhǔn)備活動(dòng)和拉伸是必不可少的，這樣也是減少傷病和給予身體肌肉和內(nèi)臟器官動(dòng)員前的預(yù)熱和過渡。（2）訓(xùn)練中，及時(shí)觀察和監(jiān)測運(yùn)動(dòng)員的生理指標(biāo)及面色和動(dòng)作技術(shù)的表現(xiàn)，從而判斷隊(duì)員的身體狀態(tài)，而不是盲目的進(jìn)行大強(qiáng)度高負(fù)荷的訓(xùn)練，否則容易導(dǎo)致隊(duì)員隱形傷病的積累和加重。在持重器械進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，首先動(dòng)作的規(guī)范性和外界幫助保護(hù)是至關(guān)重要的，以免出現(xiàn)砸傷和撞傷等安全問題。（3）當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束身體處于疲勞狀態(tài)時(shí)，應(yīng)時(shí)刻叮囑隊(duì)員放松休息，避免做一些沒有必要的動(dòng)作，如籃球訓(xùn)練完嘗試抓籃筐，這時(shí)身體處于疲勞狀態(tài)，肌肉容易抽筋或者抓籃不慎導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生，所以訓(xùn)練結(jié)束必要的進(jìn)行放松和思想教育，防止和控制意外事故的發(fā)生。

2 學(xué)校體育活動(dòng)安全保障機(jī)制的構(gòu)建

2.1 制定學(xué)校體育活動(dòng)安全保障條例

根據(jù)教育部及省市教育局相關(guān)學(xué)校體育活動(dòng)文件，制定屬于學(xué)校特色本身內(nèi)部的體育活動(dòng)安全保障條例，明文規(guī)定學(xué)校體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)和禁止涉及的若干事項(xiàng)，給教師學(xué)生的行為和責(zé)任制定一條紅線，將安全保障控制到最佳。制定體育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練、課外比賽的相關(guān)具體的相對完善的條例，做好學(xué)校工作人員之間工作的銜接和分工的明確性，并且嚴(yán)格按照條例進(jìn)行學(xué)習(xí)和落實(shí)。

2.2 建立學(xué)校體育活動(dòng)安全保障措施和預(yù)防機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)重視，教師履行，學(xué)生配合。學(xué)校每年定期給學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)和引導(dǎo)學(xué)生自己意愿購買體育活動(dòng)人身意外傷害保險(xiǎn)。對學(xué)校環(huán)境、器材的把控，保證學(xué)生有一個(gè)安全的活動(dòng)場所。做好學(xué)生體檢檔案建檔工作，清楚了解每個(gè)學(xué)生的基本身體情況和病史。提高體育教師本身的安全意識(shí)，能夠應(yīng)急處理突發(fā)事件、具有較強(qiáng)的安全教育能力及安全隱患的預(yù)判能力。搜集學(xué)生家長的聯(lián)系方式，以免出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)聯(lián)系家長，方便事后進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。配備屬于學(xué)校自己固定的專門醫(yī)務(wù)辦公室，能夠?qū)σ恍w育活動(dòng)帶來的運(yùn)動(dòng)損傷和較嚴(yán)重的傷病進(jìn)行應(yīng)急處理，以防止和控制傷病發(fā)展的嚴(yán)重性。

2.3 準(zhǔn)備學(xué)校體育活動(dòng)安全事故的應(yīng)急預(yù)案

一旦出現(xiàn)意外事故，準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案，首先處理傷情或者搶救傷員。傷情較輕，如擦傷或撞傷，體育教師應(yīng)及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室人員進(jìn)行消毒和檢查處理。如果情節(jié)較為嚴(yán)重，如出現(xiàn)脫臼、骨折、出血等意外傷害時(shí)，首先應(yīng)止血，送往臨近醫(yī)院進(jìn)行救治，迅速通知班主任和家長，說明情況，當(dāng)日或次日提交意外事故報(bào)告。具體預(yù)案根據(jù)實(shí)際情況做好人員配置的安排和固定，妥善處理好意外事件的后續(xù)工作。

3 學(xué)校體育活動(dòng)安全保障機(jī)制的落實(shí)

3.1 組織安全教育，知識(shí)競賽

學(xué)校、年級、班級、班小組，做好定期安全教育課程學(xué)習(xí)和工作，提高學(xué)校體育教師群體和學(xué)生群體的安全意識(shí)，教會(huì)學(xué)生保護(hù)自己，愛護(hù)自己，避免和減少安全隱患，在涉及安全問題時(shí)是，真正認(rèn)真地做好和落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng)的工作。從體育活動(dòng)前的熱身活動(dòng)到體育活動(dòng)結(jié)束時(shí)的放松環(huán)節(jié)，包括場地、自身精神狀態(tài)及天氣氣溫等方面，認(rèn)真地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的排查，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。開展安全教育宣傳工作，進(jìn)行安全知識(shí)競賽活動(dòng)，讓更多的學(xué)生自己學(xué)習(xí)和掌握安全意識(shí)的理論知識(shí)，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和程度。

3.2 場地器材的檢查與維護(hù)

安排專業(yè)的人員進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)場地器材，學(xué)校體育活動(dòng)場所，包括運(yùn)動(dòng)場跑道、單杠、雙杠、籃球架、足球架、乒乓球臺(tái)等都應(yīng)定期檢查，按照國家統(tǒng)一的器材標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，出現(xiàn)損壞或者松動(dòng)時(shí)及時(shí)進(jìn)行維修和更換，必須把安全隱患降到最低。學(xué)生使用的杠鈴和啞鈴等重器械，一旦出現(xiàn)不規(guī)整的器械時(shí)，專業(yè)人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和更新，做好符合國家要求的校園器械標(biāo)準(zhǔn)，或者在專業(yè)人員未能及時(shí)處理時(shí)，體育教師如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)更換教學(xué)內(nèi)容或練習(xí)項(xiàng)目，避開安全隱患的發(fā)生。

3.3 統(tǒng)一購買意外傷害保險(xiǎn)，對學(xué)生病史進(jìn)行登記與了解

由學(xué)校統(tǒng)一組織安排學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)是必要的，學(xué)生入學(xué)時(shí)，統(tǒng)一進(jìn)行體檢，體育教師必須收集所教的各個(gè)班級的學(xué)生體檢檔案卡，做好課前學(xué)情分析工作，課前考勤時(shí)詢問班級學(xué)生身體健康狀況，安排課堂中特殊情況的學(xué)生進(jìn)行休息和見習(xí)，務(wù)必落實(shí)和重視，很多時(shí)候往往因?yàn)榻處煹氖韬龊痛笠馊菀捉o課堂教學(xué)帶來安全隱患和意外。

3.4 嚴(yán)格考勤，把控學(xué)生活動(dòng)范圍

課前進(jìn)行嚴(yán)格考勤，弄清楚所在班級的全體學(xué)生的現(xiàn)時(shí)動(dòng)態(tài)，把控好缺勤和早退的具體現(xiàn)象，問清楚到底是何種原因，課堂進(jìn)行當(dāng)中讓學(xué)生的活動(dòng)區(qū)域能夠在教師的視覺范圍之內(nèi)，以便控制學(xué)生出現(xiàn)不良的行為動(dòng)作導(dǎo)致的意外傷害發(fā)生。課余訓(xùn)練和比賽考勤同樣重要，針對缺勤的同學(xué)務(wù)必清楚學(xué)生的去向和動(dòng)機(jī)。

3.5 課堂保護(hù)和幫助學(xué)生

針對課堂中出現(xiàn)的一定難度危險(xiǎn)性動(dòng)作時(shí)，如前滾翻、支撐跳躍等或者訓(xùn)練中，如負(fù)重深蹲、負(fù)重臥推等，體育教師必須進(jìn)行保護(hù)和幫助，嚴(yán)格控制危險(xiǎn)性動(dòng)作帶來的安全隱患。

3.6 提高教師業(yè)務(wù)水平和安全意識(shí)

對體育教師進(jìn)行安全保障的專門課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高體育教師在學(xué)校體育活動(dòng)中的安全意識(shí)及發(fā)現(xiàn)局面隱患的預(yù)判性能力，出現(xiàn)問題和隱患時(shí)，及時(shí)調(diào)整和排除。

3.7 教師對學(xué)生的安全教育

學(xué)校體育活動(dòng)中將“安全第一”作為指導(dǎo)思想，不管是在體育課堂、課余訓(xùn)練還是課后比賽中，始終貫穿和落實(shí)對安全教育思想的傳播，加強(qiáng)師生安全意識(shí)的本能，提高對學(xué)生群體的安全意識(shí)，將學(xué)校體育活動(dòng)的安全隱患降到最低。

3.8 配置專門的醫(yī)務(wù)人員

遇到特殊情況醫(yī)務(wù)人員可以進(jìn)行專業(yè)的處理，在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)可以抓住最佳處理時(shí)機(jī)，將整個(gè)意外事故的損傷調(diào)控到最低，如出現(xiàn)崴傷可以提供冰敷，防止組織水腫，出現(xiàn)皮膚擦傷可以進(jìn)行消毒處理等一系列的應(yīng)急處理手段，不讓傷病惡化和加重。