高校共青團網(wǎng)絡思想政治教育工作STORY體系構(gòu)建

摘要：以習近平總書記為核心的黨中央高度重視網(wǎng)絡新媒體和共青團工作，現(xiàn)階段高校共青團的服務對象多為95后、00后，該群體多運用網(wǎng)絡獲取信息。為做好新形勢下高校思想政治工作，本文基于對贛南師范大學團委官方微信平臺“青春贛師”的長期調(diào)研實踐，構(gòu)建了高校共青團網(wǎng)絡思政工作STORY體系，以形成系統(tǒng)化的新媒體運營模式，更好地發(fā)揮共青團的網(wǎng)絡育人功能。

關(guān)鍵詞：共青團；新媒體；網(wǎng)絡育人；體系構(gòu)建

以習近平總書記為核心的黨中央高度重視共青團和網(wǎng)絡新媒體工作。習近平指出“要用中國夢激發(fā)廣大青少年的歷史責任感，發(fā)揚‘黨有號召、團有行動的光榮傳統(tǒng)，在黨和國家工作大局中找準自身工作的切入點和結(jié)合點，組織動員廣大青少年支持改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定。”[1]他強調(diào)：“能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。”[2]因此，積極在網(wǎng)絡上引導廣大青年團員不忘初心跟黨走、傳播青春正能量是一項重要而有意義的工作，也為高校共青團網(wǎng)絡思政工作提出更高地要求。據(jù)統(tǒng)計，截至到2016年12月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.95億。其中，1039歲群體占整體網(wǎng)民的73.7%。[3]這意味著高校共青團服務的對象：95后和00后大多使用網(wǎng)絡來獲取信息。

一、現(xiàn)階段共青團網(wǎng)絡思想政治教育工作存在的問題

（一）共青團新媒體平臺建設尚不成熟

近年來共青團網(wǎng)絡新媒體建設呈現(xiàn)“井噴式”的發(fā)展狀態(tài)，但在建設過程中也出現(xiàn)了建設主體多元無序、平臺定位不清不準、重復建設時有出現(xiàn)、維護管理不能持續(xù)、[4]用戶體驗性不夠、存在條塊分割、可讀性不夠等問題。[5]部分共青團微平臺雖有日常運營，但是推送原創(chuàng)文章的頻率過低，大多都是轉(zhuǎn)發(fā)，缺乏自身特點，對團員青年吸引力不夠。此外，還有一些團組織微平臺與青年互動較少，有脫離服務對象的嫌疑，使得網(wǎng)絡思想引領(lǐng)的效果不佳。

（二）新媒體運營團隊建設有待加強

思想引領(lǐng)要取得成效，必須要以學生為中心，重點關(guān)注學生在微平臺體驗后的變化。這就需要有一支信念堅定、結(jié)構(gòu)合理、能力突出、勇于擔當?shù)母咚刭|(zhì)宣傳思想工作隊伍，不僅要掌握相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，而且要有較高的政治素養(yǎng)和較強的文字功底。但目前，許多共青團微平臺只有一兩名同志在負責，導致無法對青年訴求進行及時回復和處理[6]。亦或是有團隊，但團隊成員選拔、培訓和考核并不到位，出現(xiàn)了部分新媒體運營人員理想信念不夠堅定等“缺鈣”癥狀，導致無法把控正確的政治方向，思想引領(lǐng)出現(xiàn)了背道而馳的情況。除此之外，團隊建設的體制機制不夠完善，相關(guān)保障、激勵措施不全。

（三）網(wǎng)絡環(huán)境有待清朗

當前，各種敵對勢力把互聯(lián)網(wǎng)作為滲透、煽動和破壞的重要工具，借助貼吧、論壇、微博跟帖、微信平臺等多種方式，散布不良言論，攻擊黨的方針政策，宣揚不正確的價值觀，詆毀人民英雄和肆意篡改中國歷史等；利用熱點和敏感問題，蓄意制造謠言，煽動社會不滿情緒，破壞正常社會秩序；傳播淫穢色情、兇殺暴力和封建迷信等不良信息，教唆在校大學生進行網(wǎng)上違法犯罪等。網(wǎng)絡斗爭一觸即發(fā)，黨有號召，團有行動。共青團要主動肩負起網(wǎng)絡輿情監(jiān)控、清朗網(wǎng)絡和時刻做好網(wǎng)絡斗爭的重任，在新形勢下做好共青團網(wǎng)絡思想政治教育。

二、高校共青團網(wǎng)絡思想政治教育工作STORY體系

在全國高校思想政治工作會議上，習近平強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。堅持問題導向，做好高校網(wǎng)絡思想政治教育工作，也應緊緊圍繞這三個根本問題來開展工作。在多年的共青團新媒體運營經(jīng)驗積累下，圍繞三個問題，凝練了共青團網(wǎng)絡思想政治教育工作STORY體系，這剛好與習近平在全國宣傳思想工作會議上提出的“傳播好中國聲音，講好中國故事，向世界展現(xiàn)一個真實、立體、全面的中國。”相對應。共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，作為團屬新媒體平臺，理應傳播好青年聲音，講好青年故事。其中，S（Subject）主要解決為誰培養(yǎng)人的問題，T（Team）、O（Operation）、R（Revolution）是回答如何培養(yǎng)人的問題，Y（Youth）著力解決的是培養(yǎng)什么樣的人的問題。

高校共青團網(wǎng)絡思想政治教育工作STORY體系圖

（一）S：Subject 主題 重點解決為誰培養(yǎng)人的問題

新媒體平臺運營，內(nèi)容為王。微平臺的主題定位是關(guān)鍵。高校共青團思想政治教育應當牢牢把握正確的政治方向，我們的高校是黨領(lǐng)導下的高校，是中國特色社會主義高校。共青團網(wǎng)絡思想政治教育的主題要與加強和改進高校思想政治工作的指導思想內(nèi)容保持一致，必須堅持以馬克思主義為指導，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，積極引導學生做到“四個正確認識”、樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

（二）T：Team 隊伍建設 解決如何培養(yǎng)人的問題

新媒體運營隊伍T（Team）是共青團網(wǎng)絡思想政治工作的重要抓手，共青團干部、學生骨干是團隊的核心力量。加強網(wǎng)絡思想教育者的培養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡思想政治教育隊伍。[6]高校共青團要按照高校宣傳思想工作隊伍建設的要求，以加強思想理論建設為根本，以配齊建強隊伍為重點，以提高工作能力為核心，以改革完善激勵機制為保障，努力建設一支信念堅定、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、能力突出、勇于擔當?shù)母咚刭|(zhì)共青團網(wǎng)絡思想引領(lǐng)工作隊伍。加強理論和技能培訓，完善激勵考核體制機制，推動校與校間、省與省間的交流學習，提升新媒體團隊的戰(zhàn)斗力。

（三）O：Operation 運營 解決如何培養(yǎng)人的問題

在新媒體時代，大學生在使用網(wǎng)絡的過程中逐漸形成了自己獨特的語言——網(wǎng)絡話語，其具有簡潔通俗、幽默詼諧、社會諷刺和時代創(chuàng)造等特點。[7]要講好青年故事，就要用青年可閱讀、可感知、可理解的方式來說故事。結(jié)合時代特征、青年特點、學校特色，融合共青團元素，加之思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，研發(fā)含閱讀敘事、視聽敘事、體驗敘事、參與敘事的多媒體敘事文本，經(jīng)過應用論證推廣成為共青團網(wǎng)絡思政運營多媒體敘事文本，以達到共青團網(wǎng)絡思想政治教育的最終目的。

（四）R：Revolution 改革創(chuàng)新 解決如何培養(yǎng)人的問題

創(chuàng)新是發(fā)展的永恒的動力。堅持改革創(chuàng)新，準確把握青年的思想狀況，創(chuàng)新工作理念和工作方式，把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，這都是共青團網(wǎng)絡新媒體平臺需要堅持，并且長期堅持的原則。在改進中加強，運用不斷發(fā)展的新媒體技術(shù)，推動傳統(tǒng)的思想政治教育工作同網(wǎng)絡信息科學技術(shù)高度融合，與時俱進，增強時代感和組織吸引力。

（五）Y：Youth 青年 解決培養(yǎng)什么樣的人的問題

我國的高等教育肩負著培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重大任務。共青團網(wǎng)絡思想政治教育就應該緊緊圍繞這個培養(yǎng)目標，充分調(diào)研了解學生情況，在查清學生實際情況的基礎上，運用學生喜聞樂見的方式，出實招。問題導向，學生缺什么，網(wǎng)絡思想政治教育就給學生補什么，以增強共青團網(wǎng)絡思想政治教育的實效性。

三、STORY體系在“青春贛師”運營中的應用

贛南師范大學團委官方微信平臺“青春贛師”于2014年8月創(chuàng)立，自創(chuàng)立以來先后獲得全國微信公眾號排行榜第一、第三，騰訊微信排行榜中部地區(qū)第一、全國第六，獲得騰訊微信中部明星獎、全國高校最受歡迎的百強校園媒體中榮獲“優(yōu)秀校園媒體”、全國高校2017年中國（江西）高校傳媒聯(lián)盟“十佳校園新媒體”榮譽稱號，獲批中國高校傳媒會員媒體單位、江西省青年新媒體工作站等。經(jīng)過幾年的研究和經(jīng)驗的積累，STORY體系已完全應用于“青春贛師”微平臺，如右表所示。

高校共青團網(wǎng)絡思想政治教育STORY體系在“青春贛師”中的應用表

STORY體系項目內(nèi)容具體應用

S 主題

Subject紅色文化育人+新媒體形成了創(chuàng)紅色班級，唱紅色歌曲，聽紅色故事，憶崢嶸歲月，制紅色作品等五個模塊的定期推送內(nèi)容

T 團隊建設

Team團委新媒體發(fā)展中心下設采編部、記者部、美工部、技術(shù)部、公關(guān)部、網(wǎng)絡部及人力資源部等七個部門。制定了工作例會、興趣小組、考核獎勵等一系列團隊建設和團隊競爭機制。

O 運營

Operation做接地氣的“青春贛師”推送內(nèi)容結(jié)合學生原創(chuàng)圖片、文字、視頻、漫畫等載體；善于利用留言和評論等線上功能，加強與用戶的互動性；精心設計卡通人物形象；制作“青春贛師”專屬文化產(chǎn)品。

R 改革創(chuàng)新

Revolution將共青團建在網(wǎng)上依托微平臺構(gòu)建網(wǎng)上共青團；發(fā)布話題與青年互動，傾聽青年聲音，了解青年的動態(tài)；實現(xiàn)活動線上直播。

Y 青年

Youth走向青年走近青年走進青年開設心愿墻、微查詢、青春電臺、我的大學、畢業(yè)二手買賣市場、粉絲聊天室、校園街景、贛師那些事兒、青春大電影、教務查詢、查天氣、查校歷等功能，并開設“青春微榜樣”、“青創(chuàng)客”、“最美團支書“等典型人物訪談欄目，為青春正能量點贊。

四、結(jié)語

高校共青團網(wǎng)絡思政工作STORY體系可針對各高校不同的特點，在內(nèi)容上進行調(diào)整，可推廣適用于各大網(wǎng)絡新媒體平臺，以傳播好青年聲音、講好青年故事。關(guān)于STORY體系中的運營模式和創(chuàng)新模式還在進一步研究中，STORY體系為高校共青團網(wǎng)絡思政工作及更好地發(fā)揮共青團網(wǎng)絡育人功能提供了理論支撐，為今后研發(fā)網(wǎng)絡新媒體敘事模式提供了參考依據(jù)。

參考文獻：

[1]中共中央文獻研究室.習近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2017.

[2]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學習出版社，人民出版社，2016.

[3]中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）.第39次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[R].20170122.

[4]張治國.新媒體視域下高校網(wǎng)絡思想政治教育的實踐與思考[J].思想理論教育導刊，2016（11）：149152.

[5]楊朝清.社會互動視角下“95后”大學生網(wǎng)絡思想政治教育探討[J].經(jīng)營管理者，2017（06）：354355.

[6]肖恒.網(wǎng)絡思想政治教育法研究初探[J].大學教育，2012，1（05）：102103+111.

[7]倪建均.新媒體語境下網(wǎng)絡流行語泛化與高校思想政治教育話語創(chuàng)新[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2017（11）：7678.

課題項目：本文系2017年度全國學校共青團研究課題立項課題“網(wǎng)上共青團思想引領(lǐng)‘STORY體系下多媒體敘事文本模式應用研究”（2017LX100）和2016年度江西省高校黨建研究項目《新媒體背景下高校黨員“兩學一做”學習教育常態(tài)化長效化途徑研究》（16DJQN048）的研究成果

作者簡介：李喆，碩士，講師，贛南師范大學團委組宣部科員，主要研究方向共青團工作。