加強(qiáng)班組建設(shè)激發(fā)班組自主管理活力

祁東寧

班組是企業(yè)細(xì)胞，是企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個大的系統(tǒng)工程，是社會科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體，既涉及行政部門又涉及黨群組織。只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿生機(jī)，企業(yè)才會有活力和后勁，才能發(fā)掘廣大職工的主動性和積極性。

如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢？

一、抓認(rèn)識，擺正班組建設(shè)與管理的位置

不斷加強(qiáng)班組的重要地位和作用的認(rèn)識是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識深，決心就大，自覺性也就越高。對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識，要在實(shí)踐中逐步提高，不斷深化。班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程。干好這個工作必須要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管，僅僅依靠哪一級、哪幾個領(lǐng)導(dǎo)、哪一個部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對職工中的各種思想動向，我們必須認(rèn)真分析，經(jīng)常召開班組建設(shè)座談會，及時掌握職工的思想動態(tài)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)與管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。正確認(rèn)識班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置。把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項(xiàng)重要的管理工作來看待，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的開展下去。要形成齊抓共管的機(jī)制。企業(yè)各管理部門不能簡單的認(rèn)為班組建設(shè)工作是主管部門的事，而淡化本部門在班組建設(shè)工作中的職責(zé)和任務(wù)，應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，全力配合和支持主管部門抓好班組建設(shè)工作。各單位作為班組的直接管理者，更要突出班組建設(shè)工作，只有形成齊抓共管，分級負(fù)責(zé)的機(jī)制，才能保證班組建設(shè)工作的成效。

二、抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)管理制度

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。選配政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有一定組織能力的同志擔(dān)任班組長、工會小組長，制訂各自的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長負(fù)責(zé)制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。開展班組達(dá)標(biāo)升級競賽，評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長；開展創(chuàng)合格班組、先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組活動；制訂“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評選辦法，每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹立典型。建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有制度，行為也不可能規(guī)范。班組必須制訂包括質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度在內(nèi)的各項(xiàng)制度，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)、任務(wù)及作業(yè)程序，做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)。逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟程序化，工作考核數(shù)據(jù)化，工作管理系統(tǒng)化。開展民主評議活動，推行自主管理和民主管理；發(fā)動班組人員圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等深入開展合理化建議活動，為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；主動改進(jìn)工作方法，實(shí)現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善。要建立班組建設(shè)的考核、激勵機(jī)制。應(yīng)將班組建設(shè)工作的成效和質(zhì)量，作為評價管理部門和基層單位年度工作業(yè)績的重要指標(biāo)，進(jìn)行考核和獎勵，如將各項(xiàng)考核指標(biāo)落實(shí)到崗位和人，建立班組內(nèi)部檔案，對每個人的工作業(yè)績進(jìn)行詳細(xì)建檔，建立班組光榮榜，評選班組每月生產(chǎn)能手、技術(shù)尖子、節(jié)能標(biāo)兵，并進(jìn)行物質(zhì)獎勵。

三、抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長素質(zhì)

班組長是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，是企業(yè)“三個文明”建設(shè)的前線指揮員。班組長所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高班組長素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，首先應(yīng)集中管理，盡量讓他們參加勞動保障等部門培訓(xùn)班組長活動，取得班組長上崗資格證后再回班組任職，讓班組長在實(shí)踐中鍛煉提高，增長才干；實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，并賦予一定的權(quán)利，這樣才能揚(yáng)長避短，擴(kuò)大視野，充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用。

四、抓根本，加強(qiáng)班組思想政治工作

班組是企業(yè)的基礎(chǔ)。黨的路線、方針、政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去，職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場問題也會在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作，對調(diào)動職工積極性，增強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)“三個文明”建設(shè)具有重要意義。同時，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向，豐富的內(nèi)容。

在實(shí)際工作中，要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口，以開展談心活動為重點(diǎn)，使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善。這需要經(jīng)歷一個由不自覺到自覺的轉(zhuǎn)變過程，而這個轉(zhuǎn)變又要解決一些具體問題：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。二是要解決工學(xué)矛盾，落實(shí)學(xué)習(xí)時間。三是要選好內(nèi)容，作好安排。班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，由淺人深，方法應(yīng)是讀、議結(jié)合，民主討論，互相啟發(fā)教育。

談心活動是職工自我教育的好形式，是班組思想政治工作普遍常用的方法。班組是企業(yè)的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時有發(fā)生，處理不好就可能妨礙團(tuán)結(jié)，影響生產(chǎn)。解決這些矛盾，只有運(yùn)用一把鑰匙開一把鎖的方法，才能取得較好的效果。這一活動的開展，可疏通思想，增進(jìn)感情，在班組逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌。

五、抓深化，增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性

班組作為企業(yè)最基層的管理單位，工作由黨、政、工、團(tuán)多渠道布置，多層領(lǐng)導(dǎo)，容易造成混亂。因此，必須理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，明確工作總目標(biāo)，把各方面的力量都調(diào)動起來，協(xié)調(diào)起來，使大家各司其職，擴(kuò)大工作面，把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解。

（一）堅(jiān)持改革，不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)。班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)的主體。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)必須從班組抓起，將總體目標(biāo)層層分解，落實(shí)到班組和個人，形成“人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)眾人挑”的局面，進(jìn)一步調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。

（二）抓好班組綜合考核工作，在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，實(shí)行綜合考核，解決分配上的平均主義等問題，增強(qiáng)廣大員工主人翁責(zé)任感。

（三）大力推行現(xiàn)代化管理方法。企業(yè)管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)在班組，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化必須做好班組各項(xiàng)基礎(chǔ)

做好班組基礎(chǔ)工作首先是推行全面質(zhì)量管理，通過質(zhì)量管理活動，逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織、計(jì)劃、控制、管理走向科學(xué)化。而搞好班組質(zhì)量管理應(yīng)從教育人手，提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化班組成員的質(zhì)量服務(wù)意識，制訂質(zhì)量服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來分析和判斷每一名職工的工作質(zhì)量。一個人是勤是懶，工作質(zhì)量是優(yōu)是劣，都能用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。其次，推行目標(biāo)管理。在班組推行目標(biāo)管理，將年度的工作方針、目標(biāo)、時間、負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分解，落實(shí)到人。這樣，有利于工作的檢查和考核，保證工作按計(jì)劃有目的地進(jìn)行。再次，推行安全系統(tǒng)工程。要改變過去安全生產(chǎn)的落后面貌，使安全適應(yīng)生產(chǎn)需要，理應(yīng)在班組重視安全系統(tǒng)工程，使班組安全管理由過去的事后分析、處理，轉(zhuǎn)變到事前的預(yù)測控制，竭力提高安全文明生產(chǎn)水平。

進(jìn)入新形勢下的班組建設(shè)作為我們企業(yè)一個發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，將越來越顯示其重要性和必要性，我們應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷創(chuàng)新將班組管理工作融入企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、文化建設(shè)等各項(xiàng)工作的管理中，讓班組管理更貼近企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使班組真正成為職工群眾展示自我業(yè)績、自我風(fēng)采的舞臺，成為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我成才的大家庭。