論新時(shí)期事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系的構(gòu)建

安寧

摘 要：本文以十九大中新思想新觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前新時(shí)期中事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育教育體系的構(gòu)建，進(jìn)行詳細(xì)的分析。筆者希望以此來(lái)推動(dòng)事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政的快速提升，這也是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展中事業(yè)單位黨內(nèi)面臨的重要難題。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；黨內(nèi)干部；高效；思政教育體系；構(gòu)建

十九大的召開(kāi)，對(duì)當(dāng)前我國(guó)國(guó)家的思想、觀點(diǎn)、舉措等方面的發(fā)展都提出新的發(fā)展方向，在其中更加重要的是十九大會(huì)議的主旨“不忘初心，牢記使命”。而伴隨國(guó)家對(duì)新思想的提出，我國(guó)事業(yè)單位思政工作在進(jìn)程中面臨者一定的問(wèn)題，其中最為主要的問(wèn)題是：如何在黨內(nèi)干部之中建設(shè)出高效的思政教育體系。這是由于在時(shí)代的發(fā)展中，十九大對(duì)新思想的提出，事業(yè)單位黨員的先進(jìn)性要有效的保持，那么在十九大新思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合事業(yè)單位黨內(nèi)干部思政的實(shí)際情況，進(jìn)行改革與發(fā)展，將思政教育融入進(jìn)黨員的日常工作中，以推動(dòng)新時(shí)期事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系的建立。

1 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，建立事業(yè)單位黨內(nèi)干部學(xué)習(xí)機(jī)制

在十九大召開(kāi)前的五年時(shí)間，我國(guó)在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)全面性、開(kāi)創(chuàng)性，同時(shí)在這五年時(shí)間中國(guó)家在發(fā)展中還實(shí)現(xiàn)了深層次、根本性的改革，上述的發(fā)展與改革是面臨我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的各個(gè)方面，包括思想、經(jīng)濟(jì)、政治、教育等等。而在思想中這五年時(shí)間，讓我國(guó)出臺(tái)了相關(guān)的新理念新思想新戰(zhàn)略，以此來(lái)推動(dòng)國(guó)家建設(shè)以及社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展，以此還推動(dòng)了黨與國(guó)家事業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)變。在黨與事業(yè)轉(zhuǎn)變之中尤其重要的是，我國(guó)事業(yè)單位中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)機(jī)制的建立與發(fā)展，在這個(gè)過(guò)程之中除去加強(qiáng)事業(yè)單位黨員對(duì)自身的提升，還為事業(yè)單位中黨內(nèi)干部思政教育的創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ)。在時(shí)代的發(fā)展中，事業(yè)單位的制度、人員結(jié)構(gòu)等方面在不停的優(yōu)化升級(jí)，但是學(xué)習(xí)型黨政在發(fā)展中一直是我國(guó)黨建設(shè)的基本條件，同時(shí)在學(xué)習(xí)中黨員接受新的黨政思想，并在這個(gè)過(guò)程中獲取一定的理論性知識(shí)。因此，事業(yè)單位黨內(nèi)干部自身提升過(guò)程中，要緊密結(jié)合黨政思想，根據(jù)自身的實(shí)際情況，來(lái)制定出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及內(nèi)容，并在其中提出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)要求，進(jìn)而促使在事業(yè)單位的黨內(nèi)干部組織中創(chuàng)造出愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)等氣氛。

對(duì)新時(shí)期事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系的構(gòu)建，首先要做到以下兩點(diǎn)：第一，事業(yè)單位中的領(lǐng)導(dǎo)要充分使用領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮帶頭作用，并在其中始終堅(jiān)持親力親為、抓整體、促和諧，要達(dá)到以上的目標(biāo)就要在進(jìn)行事業(yè)單位黨內(nèi)部高效思政教育體系建立的過(guò)程中，對(duì)科學(xué)且合理的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行制定，制度的制定中要包含考勤、考核、成果交流等內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)在其中要積極地遵守制度。與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要積極地落實(shí)黨內(nèi)干部高效思政教育體系中的學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容以及學(xué)習(xí)人員，進(jìn)而在事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭下，黨內(nèi)干部更加深入的展開(kāi)思政教育[1]。第二，事業(yè)單位要完善學(xué)習(xí)中的考核制度，并在應(yīng)用中落實(shí)到實(shí)處。對(duì)于事業(yè)單位黨內(nèi)干部思政教育學(xué)習(xí)，可以為其建立學(xué)習(xí)檔案，并在學(xué)習(xí)測(cè)試之后將信息記錄到其中，在一定程度上能起到監(jiān)督作用。同時(shí)在考核的過(guò)程中不能一味注重黨內(nèi)干部的學(xué)習(xí)狀況，還要對(duì)其學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成效進(jìn)行考量，由此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員干部理論聯(lián)系實(shí)踐能力的測(cè)驗(yàn)，并將次評(píng)價(jià)最為干部評(píng)審的依據(jù)。

2 突出重點(diǎn)，加強(qiáng)事業(yè)單位黨內(nèi)干部主體教育機(jī)制

在十九大中就提出了“實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大的斗爭(zhēng)”，這在新時(shí)期事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系建設(shè)同樣適用[2]。由于在發(fā)展中由于新時(shí)期發(fā)展，社會(huì)在發(fā)展中對(duì)傳統(tǒng)的思想提出批判，而在人性當(dāng)中貪圖享受、消極懈怠等思想以及行為是潛在的，及其容易受到周?chē)怂枷氲挠绊?，因此在事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系建設(shè)知識(shí)一定要全面對(duì)事業(yè)單位的內(nèi)部發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行審視，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上抓住實(shí)際的機(jī)遇、迎難而上。而事業(yè)單位中對(duì)于黨內(nèi)干部思政教育工作的開(kāi)展，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，在其中既要實(shí)現(xiàn)制度上的創(chuàng)新還要不斷提出嚴(yán)格的要求，使其在這個(gè)過(guò)程之中不斷完善。所以，在新時(shí)期事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系的構(gòu)建，要常抓黨內(nèi)干部日常學(xué)習(xí)制度，并將其作為體系構(gòu)建中的突破，以此為基礎(chǔ)不斷加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)干部思政教育體系的構(gòu)建與完善。此外，在實(shí)際體系構(gòu)建中可以極強(qiáng)對(duì)主題教育的建立，這是由于主題教育在應(yīng)用中具有較強(qiáng)的目的性，能有效的推動(dòng)事業(yè)單位黨內(nèi)干部組織對(duì)黨員的思政教育學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行考核，并且在過(guò)程中讓干部意識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)發(fā)展。

要推動(dòng)新時(shí)期事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系的構(gòu)建，對(duì)思政主題教育活動(dòng)的開(kāi)展要注意以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)思政主題活動(dòng)的開(kāi)展要保證一定的次數(shù)，最好的頻率是一周2—3次，在開(kāi)展中實(shí)際的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前事業(yè)單位中的思政教育的實(shí)際狀況進(jìn)行制定，并組織與單位實(shí)際工作相關(guān)的思政主題活動(dòng)，要始終銘記主題內(nèi)容來(lái)自于事業(yè)單位的實(shí)際情況中，將實(shí)踐教育與實(shí)踐學(xué)習(xí)現(xiàn)結(jié)合，有效的推動(dòng)思政教育轉(zhuǎn)化為黨內(nèi)干部工作的積極性。第二，展開(kāi)主題活動(dòng)要應(yīng)用適應(yīng)的方式方法，形式上的創(chuàng)新能賦予主題活動(dòng)以不同的新意，而具體的措施可以通過(guò)黨課、專(zhuān)題輔助、集中學(xué)習(xí)等形式，讓黨內(nèi)干部在學(xué)習(xí)中對(duì)自身的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，使得事業(yè)單位中黨內(nèi)干部高效思政教育體系的結(jié)構(gòu)建更加成熟。

3 提升素質(zhì)，完善事業(yè)單位黨內(nèi)干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制

事業(yè)單位黨內(nèi)干部思政政治工作的中心是為事業(yè)單位培養(yǎng)出一支具有高思想、高行動(dòng)能力、高政治意識(shí)的黨員隊(duì)伍。介于此，事業(yè)單位開(kāi)展思政工作高效體系建設(shè)的主體是對(duì)黨內(nèi)干部隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)階段的事業(yè)單位黨員干部中在思政中存在較強(qiáng)的不穩(wěn)定性、政治素養(yǎng)低、業(yè)務(wù)能力低能缺陷，進(jìn)而要解決以上所提出的問(wèn)題，就需要對(duì)事業(yè)單位黨內(nèi)干部隊(duì)伍的思政教育建設(shè)程度加強(qiáng)[3]。而具體的措施如下：第一，要著實(shí)提升事業(yè)單位中黨內(nèi)干部的素質(zhì)，基于此可以讓黨內(nèi)干部參與素質(zhì)提升培訓(xùn)班，同時(shí)還要利用制度對(duì)黨內(nèi)干部的政治素養(yǎng)進(jìn)行約束與規(guī)范，以此來(lái)提升黨內(nèi)干部的素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)而培養(yǎng)出復(fù)合型的干部人員。第二，還可以利用獎(jiǎng)懲制度，來(lái)激勵(lì)曬也單位黨內(nèi)干部對(duì)自身的完善，使得黨內(nèi)干部在進(jìn)行實(shí)際的工作中能牢牢銘記自身的責(zé)任感與榮譽(yù)感。進(jìn)而在此基礎(chǔ)上將事業(yè)單位中的思想政治教育與利益調(diào)節(jié)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，可以充分的調(diào)動(dòng)黨內(nèi)干部的積極參與性，特別是對(duì)黨內(nèi)具有高素質(zhì)、高業(yè)務(wù)能力的中青年干部進(jìn)行科學(xué)的選拔，以這種形式來(lái)凈化事業(yè)單位黨內(nèi)干部組織結(jié)構(gòu)，使得其根據(jù)具有凝聚力，能積極的建設(shè)出事業(yè)單位黨內(nèi)干部思政教育體系。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，十九大召開(kāi)中所提出的心思想新觀點(diǎn)、新舉措，在一定程度上改變了當(dāng)前我國(guó)思政教育中的知識(shí)結(jié)構(gòu)，此外，在十九大中提出的我國(guó)新思想發(fā)展形式為事業(yè)單位黨內(nèi)干部高效思政教育體系的構(gòu)建，起到一定的指引作用。此外，在實(shí)際發(fā)展中對(duì)事業(yè)單位黨內(nèi)部干部高效思政教育的提升，要始終關(guān)注事業(yè)單位發(fā)展的具體事情，將實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r與實(shí)際思政教育狀況性結(jié)合，來(lái)有針對(duì)性的提出適合事業(yè)單位的黨內(nèi)干部高效思政教育體系。

參考文獻(xiàn)

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