新形勢(shì)下高校工會(huì)開展教職工思想政治教育工作的對(duì)策探析

高楊陽(yáng)

摘 要：新時(shí)代在不斷的發(fā)展，我們的各項(xiàng)事業(yè)也要不斷進(jìn)行創(chuàng)新，工會(huì)工作也要不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。我們要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的變化，能夠提出和創(chuàng)造出科學(xué)有效的工作方法。高校是為社會(huì)培育人才的主要地方，是我們的人才搖籃地，高校教師是我們培育人才的主力軍，工會(huì)作為橋梁和紐帶，要做好教職工的服務(wù)工作，提高教職工的工作積極性。本文主要是對(duì)目前新形勢(shì)下高校工會(huì)對(duì)開展教職工思想政治教育工作的現(xiàn)狀，以及對(duì)如何做好這項(xiàng)工作的對(duì)策進(jìn)行探究。

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在新的形勢(shì)下，我們高校工會(huì)的教職工思想教育工作主要是進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和形勢(shì)與政策等思想的教育。這是倡導(dǎo)高校教師正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，可以保證高校的工作與中央保持高度一致。在新世紀(jì)，我國(guó)正處于社會(huì)主義轉(zhuǎn)型階段，隨著各種制度的不斷深入，高校的制度也有了變化，受全球化因素的影響，我們高校教師的思想也會(huì)隨著發(fā)生一些變化，尤其是一些突出問(wèn)題方面，如對(duì)社會(huì)分配和社會(huì)不良風(fēng)氣的不滿，這些都會(huì)讓我們高校教職工的思想發(fā)生很大的變化。高校工會(huì)是我們黨和群眾聯(lián)系的基礎(chǔ)，肩負(fù)著重大的使命。

1 目前高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀

在新的國(guó)際環(huán)境形勢(shì)下，我們國(guó)家高校的工作在不斷的改革，教師與高校之間的勞動(dòng)合作關(guān)系發(fā)生根本性的變化，在高校中獨(dú)立法人的地位也越來(lái)越明顯，這樣在高校的管理中也更加利于決策的產(chǎn)生與制定。但是這種觀念與傳統(tǒng)的教學(xué)觀念不符，也使得高校的工會(huì)工作僅僅局限于福利發(fā)放、文體活動(dòng)的組織等，在上班的時(shí)候，仍舊有些人只是喝喝茶、看看報(bào)，忘記了自己的本職工作。由此，可以看出我們的四項(xiàng)基本職能并不能很好的體現(xiàn)在日常的工作中。

再者，在我們的高校管理中，管理人員一直處于支配的地位，我們的教職工一直處于被管理的位置，也是一直處于弱勢(shì)的一方。在制定學(xué)校教職工關(guān)系的自身利益的制度中，我們的教職工幾乎很少參與決策，并且對(duì)這方面的意識(shí)也不夠，這使得我們教師的利益不能得到切實(shí)的保護(hù)。

最后，在高校工會(huì)工作中過(guò)多的停留在各種福利補(bǔ)助工作以及一系列送溫暖的活動(dòng)，這只是凸顯了各大高校的工會(huì)比較注重教職工的物質(zhì)福利，卻不能真正的維護(hù)教職工的合法權(quán)益，并且在權(quán)益的主體方面也并不明確，這就使得我們工會(huì)在維權(quán)方面的權(quán)威性不高。

2 新形勢(shì)下高校工會(huì)教職工思想政治教育工作的對(duì)策和建議

2.1 長(zhǎng)期堅(jiān)持工會(huì)教職工的思想政治工作

思想政治工作的教育是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有一定的政治優(yōu)勢(shì)，也是我們做好本職工作和其他工作的強(qiáng)大動(dòng)力和保證。在新的形勢(shì)下，我們的工會(huì)和工會(huì)的干部要認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期進(jìn)行教職工思想政治工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，工會(huì)的職員要增強(qiáng)自己的責(zé)任感、使命感和緊迫感，我們要堅(jiān)定不移的勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。要確保我們職工的思想政治工作的安全性，要能夠真正的發(fā)揮思想政治工作的地位和作用，我們要提高自身的認(rèn)識(shí)，不斷積極的學(xué)習(xí)，真正明確思想政治教育工作的重要性，避免出現(xiàn)一些忽冷忽熱的狀況。

2.2 把握工會(huì)教職工思想政治工作間的群眾互動(dòng)性

在新形勢(shì)下高校的工會(huì)思想政治工作與黨政和其他組織的思想政治工作有著原則性的區(qū)別，因?yàn)楦咝９?huì)的思想政治工作不是依靠黨的組織和命令硬性要求完成的，而是通過(guò)一些活動(dòng)和不同的形式，把教職工們組合起來(lái)，使他們能夠自發(fā)的向黨的方向前進(jìn)。所以，在高校的工會(huì)進(jìn)行思想政治工作時(shí)，我們要不斷的調(diào)動(dòng)教職工的積極性，不斷的和工會(huì)進(jìn)行互通工作，這樣才能夠順利的達(dá)到進(jìn)行思想政治教育工作的目的。在工會(huì)工作中，干部與教職工之間不是簡(jiǎn)單的上下級(jí)關(guān)系，他們是同志關(guān)系，我們不能強(qiáng)制進(jìn)行命令，要多次進(jìn)行溝通。

2.3 注重思想政治教育工作方法的靈活性

思想政治工作其實(shí)就是對(duì)人進(jìn)行思想教育，做人的工作，因此我們必須堅(jiān)持以人為本，既要不斷的堅(jiān)持教育人、鼓舞人、引導(dǎo)人，又要做到尊重人、關(guān)心人、幫助人。在新的形勢(shì)下，我們的高校教職工的素質(zhì)高低不一。所以，我們的方法也要多種多樣，可以采取一些座談會(huì)、討論會(huì)等，如果是要解決教職工之間的思想政治教育的矛盾時(shí)，可以采取個(gè)別教育的方式，對(duì)教職工進(jìn)行個(gè)別走訪、談心等，以此達(dá)到化解矛盾的目的。我們要加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，這樣可以讓教職工在空余時(shí)間能夠有很好的思想文化教育。我們要不斷的在思想教育工作中與時(shí)俱進(jìn)，賦予它新的內(nèi)涵，找到最佳的結(jié)合點(diǎn)，積極的促進(jìn)和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。工會(huì)要不斷的利用媒體和網(wǎng)絡(luò)等媒介手段來(lái)進(jìn)行思想的創(chuàng)新和教育，提高教育的時(shí)效性。

2.4 提高工會(huì)教職工思想政治工作的實(shí)效性

在新的形勢(shì)下，我們要切實(shí)把思想政治教育工作落到實(shí)處，真正提高工會(huì)工作的實(shí)效性，要把堅(jiān)持以人為本的理念貫穿于整個(gè)思想教育的過(guò)程中，對(duì)我們的教職工要采取合理的方式、方法來(lái)疏解教職工的情緒，以此化解矛盾。我們的工會(huì)要關(guān)注教職工的需求，重視教職工之間的差異，真正做到把人放在我們的主體地位。樹立新的觀念和新的思想，在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，把教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)當(dāng)做我們進(jìn)行思想政治教育的要點(diǎn)，把教學(xué)中的弱點(diǎn)當(dāng)做思想教育的重點(diǎn)，真正讓思想教育工作來(lái)提高和推動(dòng)各大高校的教育質(zhì)量和教學(xué)水平。在我們的教職工中，如果他們存在思想上的問(wèn)題，那么這與他們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降膶?shí)際困難息息相關(guān)。所以，我們的工會(huì)干部要對(duì)我們的教職工不斷的開展思想政治教育工作，在進(jìn)行思想政治工作教育時(shí)一定要與生活實(shí)際緊密聯(lián)系在一起，進(jìn)行調(diào)查研究，真正做到團(tuán)結(jié)教育教職工和關(guān)心教職工。在一些細(xì)節(jié)小事上面讓我們的教職工體會(huì)到工會(huì)這個(gè)大家庭，形成良好的工作氛圍和局面。尤其是對(duì)我們教職工日常的一些福利待遇方面，我們要做好各種制度保障，例如住房福利、醫(yī)療保障、女性教職工問(wèn)題等，我們要全面做到關(guān)心教職工福利，爭(zhēng)取形成適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明的、健康的、科學(xué)的生活方式，讓教職工在這種氛圍中擁有一個(gè)積極健康的思想，不斷的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3 總結(jié)

新形勢(shì)下我們要努力做好高校教職工的思想政治工作，時(shí)代在不斷的發(fā)展，我們要不斷的努力推進(jìn)高校思想政治工作，要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，把理論和實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真貫徹好黨的思想方針，做好高校教職工的思想政治教育工作，為社會(huì)培育出更多的人才。

參考文獻(xiàn)

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