□文│盛艷燕
科研不端行為是指在研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的各種編造、作假、剽竊和其他違背科學(xué)共同體公認(rèn)道德的行為,以及濫用和騙取科研資源等科研活動(dòng)過(guò)程中違背社會(huì)道德的行為。[1]科研不端行為可能發(fā)生在不同科研活動(dòng)中,其具體的表現(xiàn)形式豐富多樣,[2]現(xiàn)有研究歸納了多種科研不端行為,對(duì)問(wèn)卷調(diào)查處理中的科研不端行為關(guān)注較少。作為一種重要的科研方法,問(wèn)卷調(diào)查被廣泛應(yīng)用于各種科研領(lǐng)域,眾多研究結(jié)論來(lái)源于問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的支持。[3]問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的處理過(guò)程包括問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的獲得、整理、分析、匯報(bào)等過(guò)程,如果在問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理過(guò)程中發(fā)生科研不端行為,這將嚴(yán)重影響研究結(jié)論的科學(xué)性。
關(guān)于如何預(yù)防和減少問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理過(guò)程中的科研不端行為,研究者認(rèn)為應(yīng)該積極采取多種措施,包括匯報(bào)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的處理過(guò)程、提交原始數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證、同行評(píng)議、數(shù)據(jù)出版等,[4]而數(shù)據(jù)出版被認(rèn)為是抑制科研不端行為的有效措施。[5]但是,現(xiàn)有研究?jī)H僅從理論上分析了數(shù)據(jù)出版抑制科研不端行為的可能性,缺乏相應(yīng)的證據(jù)支持。那么,數(shù)據(jù)出版是否能有效抑制問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中的科研不端行為呢?本文提煉了問(wèn)卷調(diào)查處理過(guò)程中的科研不端行為,實(shí)證檢驗(yàn)了數(shù)據(jù)出版對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中的科研不端行為的影響,為推動(dòng)數(shù)據(jù)出版在問(wèn)卷調(diào)查中的科研不端行為治理中的應(yīng)用提供證據(jù)支持。
為了確定數(shù)據(jù)出版是否影響問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中的科研不端行為,首先必須明確問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中科研不端行為的具體內(nèi)容。由于暫未發(fā)現(xiàn)專門針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中科研不端行為的問(wèn)卷,所以本文遵循標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)卷開發(fā)程序編制了《問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為》問(wèn)卷,作為整個(gè)問(wèn)卷的一部分。
由于基于問(wèn)卷調(diào)查的研究者往往不需要出版數(shù)據(jù),如果他們的科研不端行為在要求數(shù)據(jù)出版的條件下有顯著區(qū)別,說(shuō)明數(shù)據(jù)出版對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為有顯著影響。因此,根據(jù)《問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為》問(wèn)卷對(duì)應(yīng)編制了《數(shù)據(jù)出版對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為的影響》問(wèn)卷,作為整個(gè)問(wèn)卷的一部分。
為了方便調(diào)研,將個(gè)人基本情況作為第一部分,包括性別、年齡、學(xué)歷、地區(qū)、身份等。將《問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為》問(wèn)卷作為第二部分,將《數(shù)據(jù)出版對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為的影響》問(wèn)卷作為第三部分。調(diào)研收集數(shù)據(jù)后,通過(guò)比較兩組數(shù)據(jù)是否存在顯著差異,來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)出版是否對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中科研不端行為有顯著影響。
按照擬定的研究思路,編制問(wèn)卷首先要確定科研不端行為的內(nèi)容。一般采用訪談法和內(nèi)容分析法提煉題項(xiàng),編制成初始問(wèn)卷后采取探索性因子分析法和驗(yàn)證性因子分析法確定其內(nèi)容及構(gòu)成,最后確定正式問(wèn)卷。
先從現(xiàn)有文獻(xiàn)中歸納與問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理有關(guān)的科研不端行為,再選擇有多次問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的10名教師和10名博士研究生進(jìn)行訪談并錄音。訪談的問(wèn)題有:您做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查嗎,做過(guò)幾次?最近一次問(wèn)卷調(diào)查是什么時(shí)候,您是如何選擇問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象的,您與調(diào)查對(duì)象是如何接觸的?獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)符合您的預(yù)期嗎,您是怎么處理這些數(shù)據(jù)的?您從數(shù)據(jù)中得到的結(jié)論會(huì)全部匯報(bào)出來(lái)嗎,哪些匯報(bào)而哪些不匯報(bào)呢?
將訪談的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字,再采用內(nèi)容分析法進(jìn)行編碼分析。編碼分析的方法是先按詞語(yǔ)進(jìn)行編碼,再將詞語(yǔ)按屬性進(jìn)行分類,再按邏輯關(guān)系排列。合并意思相同的編碼后,由兩名從事過(guò)科研不端行為研究的教師對(duì)編碼內(nèi)容的合理性和邏輯關(guān)系的合理性進(jìn)行分析,經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,最終得到56個(gè)編碼。
將編碼的內(nèi)容按邏輯關(guān)系進(jìn)行組合,再用第一人稱的行為描述語(yǔ)句表達(dá)出來(lái),共獲得16個(gè)行為描述語(yǔ)句,形成問(wèn)卷的題項(xiàng)。問(wèn)卷編制后請(qǐng)10名博士研究生進(jìn)行反復(fù)閱讀和修正,直到問(wèn)卷題項(xiàng)的表述清晰明確,并將其命名為《問(wèn)卷調(diào)查中的科研不端行為》。
根據(jù)16個(gè)行為描述語(yǔ)句,加上“假如要提交原始問(wèn)卷數(shù)據(jù)”的前提,編寫問(wèn)卷第三部分。例如,在問(wèn)卷第二部分有一個(gè)題項(xiàng)是“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了篩選,排除了可能產(chǎn)生不利影響的調(diào)查對(duì)象”,對(duì)應(yīng)問(wèn)卷第三部分的題項(xiàng)是“如果要提交問(wèn)卷原始數(shù)據(jù),我會(huì)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象進(jìn)行篩選,排除可能產(chǎn)生不利影響的調(diào)查對(duì)象”。
每個(gè)題項(xiàng)采用5點(diǎn)計(jì)分法。“1”表示完全不贊同,“2”表示不太贊同,“3”表示一般,“4”表示比較贊同,“5”表示完全贊同。
1.樣本與數(shù)據(jù)來(lái)源
問(wèn)卷星是收集數(shù)據(jù)的主要途徑。先在問(wèn)卷星上制作問(wèn)卷,再?gòu)?0名教師和博士生開始填寫和轉(zhuǎn)發(fā)問(wèn)卷,然后利用QQ、微信等途徑尋找可能填寫或轉(zhuǎn)發(fā)問(wèn)卷的人,利用滾雪球的方法不斷轉(zhuǎn)發(fā),逐步積累數(shù)據(jù),共獲得198份網(wǎng)上問(wèn)卷。剔除填寫時(shí)間少于120秒、學(xué)歷為專科的問(wèn)卷后,共獲得195份問(wèn)卷。
樣本分布情況如下。男性97人,占總?cè)藬?shù)的49.7%,女性98人,占總?cè)藬?shù)的50.3%。年齡在30歲及以下的人有118人,占總?cè)藬?shù)的60.5%;31歲至40歲的人有53人,占總?cè)藬?shù)的27.1%;41歲及以上的人有24人,占總?cè)藬?shù)的12.3%。學(xué)歷為本科的有32人,占總?cè)藬?shù)的16.4%;學(xué)歷為碩士(含在讀博士)的有114人,占總?cè)藬?shù)的58.5%;學(xué)歷為博士的有49人,占總?cè)藬?shù)的25.1%。
2.探索性因子分析
問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以采用探索性因子分析法來(lái)確定。數(shù)據(jù)來(lái)源于本次調(diào)研的問(wèn)卷第二部分,應(yīng)用SPSS20.0的主成分因子分析法進(jìn)行探索性因子分析,按照因子負(fù)荷大于0.5和特征值大于1提取公因子,刪除“我用一定方法隨機(jī)生產(chǎn)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)”后,結(jié)果(見(jiàn)表1)顯示應(yīng)提取3個(gè)公因子。
按照因子包括的題項(xiàng)進(jìn)行命名。第一個(gè)公因子包括9個(gè)題項(xiàng),它們分別是“我修改了原始問(wèn)卷中的部分?jǐn)?shù)字”“我讓已經(jīng)填寫問(wèn)卷的人代替其他人填寫問(wèn)卷”“我修改了軟件處理結(jié)果中的數(shù)字”“按照我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),我代替他人填寫問(wèn)卷”“我虛報(bào)問(wèn)卷數(shù)量”“我對(duì)調(diào)查對(duì)象的來(lái)源作了虛假說(shuō)明”“我復(fù)制了一部分已填問(wèn)卷中的數(shù)字”“我沒(méi)有按匯報(bào)的方法處理數(shù)據(jù)”“根據(jù)預(yù)期結(jié)論和經(jīng)驗(yàn),我填補(bǔ)部分問(wèn)卷的空白題項(xiàng)”,這些題項(xiàng)描述的是沒(méi)有進(jìn)行真實(shí)的調(diào)查、沒(méi)有對(duì)調(diào)查進(jìn)行真實(shí)說(shuō)明的情形,所以將其命名為“造假行為”。第二個(gè)公因子包括3個(gè)題項(xiàng),它們分別是“我沒(méi)有匯報(bào)軟件處理結(jié)果中無(wú)法解釋的部分”“我只匯報(bào)軟件處理結(jié)果中對(duì)自己有利的部分”和“我用多種方法處理數(shù)據(jù),從中選擇一種最有利于自己的方法”,這些題項(xiàng)描述的是對(duì)數(shù)據(jù)處理結(jié)果沒(méi)有進(jìn)行完整說(shuō)明,只選擇了對(duì)自己有利的部分,所以將其命名為“隱瞞行為”。第三個(gè)公因子包括4個(gè)題項(xiàng),它們是“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了篩選,排除了可能產(chǎn)生不利影響的調(diào)查對(duì)象”“根據(jù)我的預(yù)期結(jié)論,我引導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象填寫問(wèn)卷”“我剔除了對(duì)預(yù)期結(jié)論產(chǎn)生不利影響的問(wèn)卷”和“我采用一定的方法隨機(jī)制造調(diào)查數(shù)據(jù)”,這些題項(xiàng)描述的是對(duì)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選,所以將其命名為“挑選行為”。
表1 問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中科研不端行為的探索性因子分析
3.驗(yàn)證性因子分析
驗(yàn)證性因子分析用來(lái)確定因子分析結(jié)果的穩(wěn)定性。應(yīng)用Amos17.0進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析,結(jié)果見(jiàn)表 2。絕對(duì)適配度指數(shù) p(x2/df)>0.5、RMSEA<0.5,增值適配度指數(shù) GFI>0.9、TLI>0.9、CFI>0.9,簡(jiǎn)約適配度指數(shù) PGFI>0.5,PNFI>0.5,表示假設(shè)模型達(dá)到適配的標(biāo)準(zhǔn)。期望跨效度指數(shù)ECVI=0.234,假設(shè)模型的ECVI值小于獨(dú)立模型和飽和模型,表示假設(shè)模型可被接受。AIC越小表示模型匹配越好并且越精煉,假設(shè)模型的AIC值小于獨(dú)立模型和飽和模型,表示假設(shè)模型匹配度比較高。綜合以上分析,問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為的探索性因子分析結(jié)果比較穩(wěn)定,問(wèn)卷的信度和效度比較高。
表2 考官評(píng)分策略問(wèn)卷的擬合指數(shù)
正式問(wèn)卷包括3個(gè)部分。第一部分是個(gè)人基本情況,第二部分是《問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為》問(wèn)卷,包括15個(gè)題項(xiàng)。第三部分是《數(shù)據(jù)出版對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中科研不端行為的影響》問(wèn)卷,包括15個(gè)題項(xiàng)。
利用SPSS的K-S對(duì)問(wèn)卷第二部分和第三部分的數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)分布檢驗(yàn),結(jié)果表明兩部分?jǐn)?shù)據(jù)都不符合正態(tài)分布。由于每份問(wèn)卷是同一個(gè)人填寫的,問(wèn)卷第二部分是沒(méi)有數(shù)據(jù)出版情況下科研不端行為的表現(xiàn),而問(wèn)卷第三部分是有數(shù)據(jù)出版情況下科研不端行為的表現(xiàn),所以兩部分問(wèn)卷的兩組數(shù)據(jù)形成配對(duì)樣本。結(jié)合數(shù)據(jù)的類型和分布狀態(tài),我們選擇配對(duì)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)的Wilcoxon檢驗(yàn),這種方法比其他方法更有效,[6]其結(jié)果可以用來(lái)說(shuō)明數(shù)據(jù)出版對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)處理中的科研不端行為是否有顯著影響。
配對(duì)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)表3。題項(xiàng)(B)是沒(méi)有數(shù)據(jù)出版時(shí)的情形,題項(xiàng)(C)是有數(shù)據(jù)出版時(shí)的情形。B>C對(duì)應(yīng)的數(shù)字表示題項(xiàng)(B)和題項(xiàng)(C)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)之差為正的次數(shù),B<C對(duì)應(yīng)的數(shù)字表示題項(xiàng)(B)和題項(xiàng)(C)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)之差為負(fù)的次數(shù),Sig表示題項(xiàng)(B)和題項(xiàng)(C)的差異是否顯著。如果Sig<0.05,說(shuō)明兩者有顯著差異,數(shù)據(jù)出版對(duì)科研不端行為有顯著影響。
在造假行為里,數(shù)據(jù)出版對(duì)9種科研不端行為有顯著影響。例如,相比有數(shù)據(jù)出版的情形,沒(méi)有數(shù)據(jù)出版時(shí)被調(diào)查者對(duì)“我修改了原始問(wèn)卷中的部分?jǐn)?shù)字”的贊同程度更高,說(shuō)明數(shù)據(jù)出版減少了這種科研不端行為。Sig=0.00<0.05,說(shuō)明有數(shù)據(jù)出版和沒(méi)有數(shù)據(jù)出版兩種情形下,這種科研不端行為有顯著差異。所以,數(shù)據(jù)出版能顯著減少這種科研不端行為。沒(méi)有數(shù)據(jù)出版時(shí),被調(diào)查者對(duì)其他8種科研不端行為的贊同程度高于有數(shù)據(jù)出版的情形,其配對(duì)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)Sig都小于0.05,說(shuō)明數(shù)據(jù)出版能顯著減少這8種科研不端行為。
在隱瞞行為里,數(shù)據(jù)出版對(duì)3種科研不端行為有顯著影響。例如,相比有數(shù)據(jù)出版的情形,沒(méi)有數(shù)據(jù)出版時(shí)被調(diào)查者對(duì)“我沒(méi)有匯報(bào)軟件處理結(jié)果中無(wú)法解釋的部分”的贊同程度更高,說(shuō)明數(shù)據(jù)出版減少了這種科研不端行為。Sig=0.001<0.05,說(shuō)明有數(shù)據(jù)出版和沒(méi)有數(shù)據(jù)版兩種情形下,這種科研不端行為有顯著差異。所以,數(shù)據(jù)出版能顯著減少這種科研不端行為。沒(méi)有數(shù)據(jù)出版時(shí),被調(diào)查者對(duì)2種科研不端行為的贊同程度高于有數(shù)據(jù)出版的情形,它們是“我只匯報(bào)軟件處理結(jié)果中對(duì)自己有利的部分”和“我用多種方法處理數(shù)據(jù),從中選擇一種最有利于自己的方法”,其配對(duì)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)Sig都小于0.05,說(shuō)明數(shù)據(jù)出版能顯著減少這2種科研不端行為。
表3 配對(duì)樣本非參數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果
在挑選行為里,數(shù)據(jù)出版對(duì)1種科研不端行為有顯著影響,對(duì)2種科研不端行為的影響不顯著。例如,相比有數(shù)據(jù)出版的情形,沒(méi)有數(shù)據(jù)出版時(shí)被調(diào)查者對(duì)“根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了篩選,排除了可能產(chǎn)生不利影響的調(diào)查對(duì)象”的贊同程度更低,說(shuō)明數(shù)據(jù)出版強(qiáng)化了這種科研不端行為。Sig=0.0026<0.05,說(shuō)明有數(shù)據(jù)出版和沒(méi)有數(shù)據(jù)出版兩種情形下,這種科研不端行為有顯著差異。但“根據(jù)我的預(yù)期結(jié)論,我引導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象填寫問(wèn)卷”和“我剔除了對(duì)預(yù)期結(jié)論產(chǎn)生不利影響的問(wèn)卷”的配對(duì)樣本檢驗(yàn)Sig>0.05,說(shuō)明有數(shù)據(jù)出版和沒(méi)有數(shù)據(jù)出版兩種情形下,科研不端行為沒(méi)有顯著差異。所以,數(shù)據(jù)出版顯著增加了1種科研不端行為,而對(duì)另外2種科研不端行為沒(méi)有顯著影響。
本文研究表明,數(shù)據(jù)出版能減少“造假行為”和“隱瞞行為”中的12種科研不端行為,所以積極推動(dòng)數(shù)據(jù)出版的發(fā)展有利于治理科研不端行為。目前,只有少量基于問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)出版或開放共享,大量問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)仍然分散在不同研究機(jī)構(gòu)和研究者手中,僅僅從公開發(fā)表的科研成果難以發(fā)現(xiàn)其中的科研不端行為,所以科研不端行為的治理只能依靠學(xué)術(shù)聲譽(yù)和自身素質(zhì)的自我監(jiān)督。當(dāng)這種自我監(jiān)督無(wú)效時(shí),數(shù)據(jù)出版為治理科研不端行為提供了新的外部監(jiān)督機(jī)制。
已有研究表明,數(shù)據(jù)出版在技術(shù)上可行、實(shí)踐上已經(jīng)得到應(yīng)用,未來(lái)應(yīng)該進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)據(jù)出版的發(fā)展。[7]為了提高數(shù)據(jù)出版在科研不端行為治理中的應(yīng)用價(jià)值,未來(lái)應(yīng)完善數(shù)據(jù)出版制度、加大數(shù)據(jù)出版的技術(shù)研發(fā)、建立分級(jí)數(shù)據(jù)出版制度,逐步推行科研數(shù)據(jù)強(qiáng)制出版。[8]
本文的研究表明,數(shù)據(jù)出版對(duì)2種科研不端行為的影響不顯著,可能的原因在于“引導(dǎo)調(diào)查對(duì)象填寫問(wèn)卷”“剔除不利于自己的問(wèn)卷”的行為比較隱蔽,即使提交了原始數(shù)據(jù),也很難被發(fā)現(xiàn)。因此,治理科研不端行為應(yīng)在推動(dòng)數(shù)據(jù)出版的同時(shí)增強(qiáng)科研不端行為識(shí)別技術(shù)的研發(fā)。同行評(píng)議是數(shù)據(jù)出版的前提,也被認(rèn)為是預(yù)防科研不端行為的有效手段,LaCour造假事件表明,[9]同行評(píng)議并不能保證發(fā)現(xiàn)每個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的科研不端行為,所以在同行評(píng)議的基礎(chǔ)上應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)科研不端行為識(shí)別技術(shù)的研發(fā),總結(jié)和發(fā)現(xiàn)科研不端行為在數(shù)據(jù)上的表現(xiàn)規(guī)律,為同行評(píng)議提供方向指導(dǎo)。
數(shù)據(jù)出版對(duì)2種比較隱蔽的科研不端行為的抑制作用不顯著,卻強(qiáng)化了排除調(diào)查對(duì)象的行為,說(shuō)明可能還有其他因素影響科研不端行為。數(shù)據(jù)出版為科研不端行為提供了外部監(jiān)督機(jī)制,但可能使科研不端行為變得更加隱蔽,即使有數(shù)據(jù)出版,也很難發(fā)現(xiàn)。由于需要提交原始數(shù)據(jù),為了讓調(diào)查數(shù)據(jù)出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果,排除不利的調(diào)查對(duì)象是比較可取的,所以數(shù)據(jù)出版強(qiáng)化了這種行為,這種科研不端行為產(chǎn)生于研究者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。所以,在推動(dòng)數(shù)據(jù)出版的同時(shí),治理隱蔽的科研不端行為應(yīng)從個(gè)體因素、組織因素和社會(huì)因素多方面入手。[10]
[1]中國(guó)科學(xué)院.中國(guó)科學(xué)院關(guān)于科學(xué)理念的宣言、關(guān)于加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)的意見(jiàn)[M].北京:科學(xué)出版社,2007
[2]袁維勤.“985”高??蒲胁欢诵袨榈摹傲⒎ā毖芯縖J].山東科技大學(xué)學(xué)報(bào),2011(4)
[3]風(fēng)笑天.社會(huì)調(diào)查中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2014
[4]屈寶強(qiáng),王凱.數(shù)據(jù)出版視角下的科學(xué)數(shù)據(jù)同行評(píng)議[J].圖書館雜志,2017(10)
[5]汪俊.成果共享視角下科研不端行為的治理機(jī)制[J].中國(guó)科學(xué)基金,2015(5)
[6]杜強(qiáng),賈麗艷.SPSS統(tǒng)計(jì)分析從入門到精通[M].人民郵電出版社,2009
[7]何琳,常穎聰.國(guó)內(nèi)外科學(xué)數(shù)據(jù)出版研究進(jìn)展[J].圖書情報(bào)工作,2014(5)
[8]傅天珍,陳妙貞.我國(guó)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)出版政策分析及建議[J].中國(guó)出版,2014(12)
[9]《科學(xué)》雜志論文數(shù)據(jù)造假現(xiàn)形記[EB/OL].http://www.360doc.com/content/15/0608/23/20625683_476675720.shtml
[10]趙君,鄢苗.科研不端行為的概念特征、理論動(dòng)因與影響因素[J].中國(guó)科學(xué)基金,2016(3)