“太極功夫”成就一個教育傳奇
——記西北工業(yè)大學啟迪中學校長王萬斌

文 | 本刊記者 王俊文 周麗

2017年11月17日，習近平總書記在人民大會堂親切接見了從全國各地評選出來的先進單位代表、先進個人代表，這其中就包括啟迪中學校長王萬斌。

王萬斌，有著西北漢子特有的魁梧身材，一張時常保持著微笑的娃娃臉。初見之時，你一定估摸不透他的年齡。他為人謙和樸實，沒有什么豪言壯語，卻帶領著創(chuàng)辦不到10年的啟迪中學的教育青年軍一步一個腳印，不斷創(chuàng)造著教育“傳奇”。教育部專家這樣高度贊譽啟迪中學：“一所學校代表一座城市。”陜西省委常委、省委宣傳部部長莊長興在調研啟迪中學時認為：“啟迪中學很好地踐行了‘啟智育人，修德立身’的校訓，辦學就該這樣辦。” 咸陽市市長衛(wèi)華自豪地說：“啟迪中學是咸陽基礎教育的一張名片?！?/p>

巨濤狂瀾中的“定海神針”

如果把王萬斌比作啟迪人心中的“定海神針”，那是再恰當不過的了。啟迪中學創(chuàng)辦至今，無論遇到多大困難，他都從不言退。任憑巨濤狂瀾，他自巋然不動。他的從容、自信、執(zhí)著、堅定，也讓整個團隊有了主心骨。

專注安定，執(zhí)著向前。王萬斌對教育，特別是教師崗位十分癡迷。即使他當了校長都始終有個不變的情結——天天不離講臺，教導更多的孩子成為對社會有用的人。早在30多年前，剛從咸陽師范學院中文系畢業(yè)的王萬斌，因是學校的“三好畢業(yè)生”，就被愛才惜才的高陵縣委組織部看中。部長誠懇地邀請他留在縣委組織部工作。可憨厚的王萬斌經(jīng)過兩天的思想斗爭之后，毅然回答：“想來想去還是做老師好?！?/p>

被分配到高陵縣城關中學任教的王萬斌，就這樣成了一名教師，且一教就是35年，最終成長為西北工業(yè)大學附屬中學一名優(yōu)秀的一線教師。隨后他又因為認真敬業(yè)，獲得了學生、家長的高度認可和校領導的賞識，被提拔為這所全國知名中學的教務主任。他在西工大附中的16年里，做老師，愛生如子，學生喜歡；做下屬，勤奮踏實，領導信任；做領導，平易近人，老師尊重。在他擔任西工大附中教務主任期間，學校教學成績名列前茅，成為陜西省家喻戶曉、萬千學子仰慕的名校。

意志堅定，敢創(chuàng)大業(yè)。學校創(chuàng)辦伊始，每前進一步都必須付出艱辛的努力。王萬斌面對困難卻信心十足，他認為事在人為、業(yè)在人創(chuàng)，只要堅定信心，遵循規(guī)律，團結拼搏，就一定能夠攻堅克難，創(chuàng)造奇跡。為了打響頭炮，當時分管教育教學工作的副校長王萬斌帶領大家發(fā)揚“吃三睡五干十六”的精神。他們深入到咸陽市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊，請家長和孩子來體驗試聽。也許是被他們的真誠與執(zhí)著所打動，陸續(xù)有家長和學生走進啟迪中學的課堂，他們慢慢對啟迪中學有所了解，并對啟迪教師的講課水平也給予了認可。于是，學校第一年就招到了近1000名學生。學生招來了，質量就要有保證。為此，王萬斌和老師們幾乎吃住在學校，每個環(huán)節(jié)都爭取做到極致。功夫不負苦心人，2009年中考，啟迪中學異軍突起，獲得咸陽市總評第一的好成績。首戰(zhàn)告捷，王萬斌他們乘風順勢，再接再厲，再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)在的辦學規(guī)模達到了近7000人，成為三秦大地基礎教育界的一顆璀璨明珠。

指揮若定，膽識過人?！安恢\萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”。2012年，王萬斌全面主持學校工作，他的辦學理念與思路不斷完善。每到重要關頭，他總是多謀善斷，先人一步，敢于做第一個吃螃蟹的人，表現(xiàn)出超前的膽識和謀略。這不，他第一個同時拿下全省“示范高中”和“藝術教育示范學?！?，第一個建成“全國校園足球示范學校”“全國啦啦操示范學?！薄?/p>

2015年，全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“‘少教多學’在中小學語文教學中的策略與方法研究”結題年會秘書組在全國征集承辦單位，王萬斌向秘書組表達了承辦之意。王萬斌運籌帷幄，坐鎮(zhèn)指揮，從全國各地2700余名代表的入住到散會離校，各個環(huán)節(jié)和細節(jié)都認真把關，整個過程有條不紊。歷時一周的大會開得很成功，成為了全國性學術交流的“百家講壇”，與會領導和同行給予了很高的評價。一位專家高興地說：“從啟迪中學的接待水平，我就看到了這個學校的實力，也看到了這個城市的層次?！闭媸恰耙凰鶎W校代表一座城市”?。?/p>

引力強大似磁石，凝心聚力鑄堡壘

身為一校之長，王萬斌能夠處處嚴格要求自己，以高尚的人格和勤奮的作風影響和帶動大家。學校藝術中心吳艷主任說：“王校長非常勤奮和細心，歷來是身教重于言教?！彼v了這么一件事情，在陜西省示范高中、陜西省藝術教育示范學校掛牌儀式的時候，作為大會的編導和主持人，吳艷當時事情特別多。大會的前一天晚上，細心的王萬斌要把整個流程再過一遍，結束時已經(jīng)是深夜11點多鐘了。當時打印出來的主持詞上，吳艷用鋼筆把臨時修改的地方寫得密密麻麻的，有點亂。王校長把這個主持詞拿走時，吳艷以為他只是要再看看，沒想到卻是連夜重新打印了一份。

作為一校之長，王萬斌權力不可謂不大，但在權力和誘惑面前，他始終保持著清醒的頭腦。他帶頭學習和踐行黨的方針政策，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，自覺筑起反腐防變的思想長城，營造了一個風清氣正的育人環(huán)境。

凡是同王萬斌接觸過的人，都會被他濃濃的親和力、人格魅力所感染。在啟迪公司老總們?yōu)槌跞透呷蠋熍e行的一次慶功會上，王萬斌在向大家介紹老師的時候，兩個年級60名老師，他都能報出老師的姓名、履歷和工作業(yè)績，信息準確而具體。大家既驚訝于他的記憶和用心，同時也有一種被尊重的滿足。老師們覺得，校長這么在乎我，我怎么能不努力？平時要是在路上碰到哪位老師，王萬斌如果沒有急事，肯定還會開車送一程。

王萬斌深知“腰里無銅，不能稱雄”的道理，平時用錢很節(jié)省的他，在教師培訓上卻舍得投入。他認為，要辦一流的學校，就必須要有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍，就要舍得培訓的成本。他不僅自己如饑似渴地學習新知識，帶頭參加各種培訓，而且還注重整個團隊建設，不斷提高教師隊伍的水平。王萬斌是要把每位老師由拘謹保守的“教書匠”，變成思維開闊、秀外慧中的“教育家”。啟迪中學在他的帶領下，可謂“行陣和睦，優(yōu)劣得所”，每個人都能找到適合自己的位置，盡情釋放自己的潛能。晁曉鋒、王曉宇、張小航、陶志軍、石曉琪、孔若平、慕亞成、王帥等一批教學骨干，經(jīng)他指點和培養(yǎng)，綜合素質有了質的飛躍，走上領導崗位后，個個都能獨擋一面，成為各自崗位上的“頂梁柱”。

花兒千姿百態(tài)，傾注真情灌溉

現(xiàn)在，啟迪中學的口碑非常好，全國各地的很多人擠破頭想進來。

用晁曉鋒副校長的話來講，王萬斌對學生是關心、愛護，極力為學生修路、拓境。如果你不走近王萬斌，就很難理解，很難讀懂他對學生的大愛情懷。

問心無愧，多舉措引導學生全面發(fā)展。王萬斌在狠抓教學質量的同時，堅持以德樹人、以文化人、以情動人，堅持走“精致化管理、多元化培育、國際化視野”的特色辦學之路。通過戲劇進校園、“一球一操”全面推廣、國內國際研學等這些特色教育活動，讓具備各類潛質的孩子，盡早地被發(fā)現(xiàn)，并引導他們走向更好的發(fā)展道路。

學生有差異，學校無差生。王萬斌始終站在一個很高的戰(zhàn)略層面，對生命始終有一種敬畏感，對全面發(fā)展的認知是非常到位的。他強調，“我們一定要辦有良知的教育，要去愛孩子，就是要不注水分，不打激素，不設禁區(qū)，不貼標簽，讓孩子們在廣闊的天地盡情地釋放自己的個性?！庇幸粋€孩子叫劉思涵，來啟迪中學就讀前，第一次高考成績不到300分。他拿這個分數(shù)去其他學校復讀，很多學校都不接收。但王萬斌見他有足球天賦，就破格收了他。在啟迪中學復讀一年后，他考上了廣西師范大學體育專業(yè)。他說：“如果不是王校長，我可能還在社會游蕩呢?！毕襁@樣在“迷津大霧”中找到“指路燈塔”的學生不在少數(shù)。沒有人計算過，王萬斌的特色教育理念，對孩子們乃至千家萬戶是件多大的功德啊。

大愛無痕，把學子當親子?！叭胄５谝惶?，想他六年后，為他一輩子?！边@是王萬斌經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，慢慢地也變成啟迪老師們的信條。把學子當親子，這是王萬斌一貫的風格，他經(jīng)常讓老師們做這樣的設問——假如是你的孩子，你會怎樣呢？有一個學生，現(xiàn)在已經(jīng)大學畢業(yè)。當年就讀啟迪，下了晚自習孩子在宿舍不小心將頭磕在硬物上暈了過去。王萬斌聽到消息，立即同班主任和其他老師，將學生送到陜西省人民醫(yī)院，并帶她全面檢查，親自陪護。他一直忙到凌晨3點鐘，直到確認沒有任何危險了才離開，不少醫(yī)護人員都誤以為王校長是孩子的親人。

2016年5月，在省教育廳、省體育局的大力支持和關懷下，啟迪中學與陜西省足球運動管理中心決定共建一支陜西省男子青年足球隊。這支共建的省青年足球隊，文化課學習和日常訓練均放在啟迪中學。這種模式幾乎沒人愿意做，先不說別的，就這30多個隊員要占30多個學位，吃、住、教學、訓練……這該是一筆多大的經(jīng)濟支出啊。但“教體共建”就是為了給孩子們搭建一個成才平臺，這個挑戰(zhàn)王萬斌愿意迎接。王萬斌做什么事都強調要真抓實干，整個學校就像是一盤棋——學生外出比賽要人有人，要車有車，孩子們每次活動的開展都有強而有力的保障。他經(jīng)常這樣講：“能通過我們的努力改變孩子一生的命運，為他們找到實現(xiàn)人生價值的坐標，讓他們成為對社會有用的人才，這是多少金錢也無法換來的?！?/p>

潤物無聲，讓小寫的“我”變成大寫的“人”。立德樹人、活動育人、環(huán)境育人是王萬斌培養(yǎng)優(yōu)秀學子的核心和關鍵。

王萬斌高度重視學生的德育，并寓教育于活動之中。他量身打造入學之初的適應性、規(guī)范性德育模式，幫助新生確立班級和個人的奮斗目標，形成良好的紀律規(guī)范；步入正軌后，又引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。每年3月的赴“銀杏養(yǎng)老院”送溫暖活動、4月的到“咸陽烈士陵園”祭奠英烈活動、5月的“十八歲成人禮”儀式以及體育節(jié)、科技節(jié)、社團節(jié)、藝術節(jié)、朗誦節(jié)等這些社會實踐活動和節(jié)日主題活動有章有序，常態(tài)開展，滲透在日常教育中。2016年10月，啟迪中學成功承辦了“全國校園足球新長征·陜西站”啟動儀式活動，2017年又成功舉辦了陜西省“十八歲成人禮”示范儀式和陜西省第二屆“美德少年”頒獎典禮。這類豐富多彩的活動，在潛移默化中使學生受到愛國、愛黨、愛校、愛家等社會主義核心價值觀的教育。

王萬斌對校園文化建設高度重視。他憑著對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的摯愛和語文人的執(zhí)著，經(jīng)過數(shù)年精心打造，形成了啟迪中學濃厚的校園傳統(tǒng)文化氛圍。他充分利用學校的每一寸空間，著眼于每一個角落，不放過一草一木，從樓宇、操場、校園道路的命名，到過道、走廊的墻壁、道旗的布置設計，再到遍布校園的開放書亭、雕塑、標語，還有花草樹木的選種、栽培、排設等，都努力使其契合“文雅”“秀雅”“博雅”的啟迪之意和啟迪之氣，使之成為展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和啟迪精魂的好地方，成為全面育人的輻射源，素質教育的能量庫。其中獨具一格的“天井苑·文化長廊”，更是于方寸間盡顯祖國上下5000年文化之精髓。學校成為全省校園文化建設示范窗口學校，使大批來訪的國際國內友人流連忘返，嘖嘖稱嘆。

比爾·蓋茨講過，在這個世界上，沒有人能使你倒下，假如你的信念還站立的話。如果將“剛柔并濟，內外兼修”的“太極功夫”稱作中國智慧的最高境界，王萬斌無疑是一個太極高手。正是這樣的“太極功夫”，成就了啟迪中學的教育傳奇，也使王萬斌成為一個懷有信念，永遠不會被困難擊倒的人。如今的他，正帶領著一群敢于超越的啟迪人，瞄準教育界的頂峰奮力攀登！