新時(shí)代黨校行政管理工作的創(chuàng)新探索

吳華琴

摘要：在經(jīng)濟(jì)和政治都在快速發(fā)展的背景下，黨校工作也面臨著很大的挑戰(zhàn)，對(duì)新時(shí)代下黨校的行政管理工作提出了新的要求。為了黨校能夠全面科學(xué)的發(fā)展，黨校的教學(xué)水平能夠不斷地得到提高，必須加強(qiáng)黨校的行政管理工作，建立一個(gè)適合的完善的黨校行政工作管理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)要符合新時(shí)代的發(fā)展要求，但是，就目前來(lái)看，這個(gè)行政管理系統(tǒng)好像面臨著很多的問(wèn)題。這篇文章就是從我國(guó)目前的形勢(shì)出發(fā)，分析了新時(shí)代下黨校行政管理工作可能遇到的問(wèn)題，并就這些問(wèn)題進(jìn)行了分析討論了相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵字：新時(shí)代；黨校行政管理；創(chuàng)新

對(duì)于黨校而言，他要明確教學(xué)的辦學(xué)方向，履行教育的職責(zé)，積極的落實(shí)各項(xiàng)行政管理政策，在黨校的運(yùn)行過(guò)程中的各項(xiàng)工作中，行政管理是基礎(chǔ)，想要保證黨校能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，在教學(xué)和育才方面發(fā)揮重要作用，必須重視黨校的行政管理工作，完善黨校的行政管理系統(tǒng)，積極探索黨校在行政管理中遇到的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題提出創(chuàng)新性的探索。

一、我國(guó)黨校行政管理現(xiàn)狀

（一）觀念落后、缺乏理論指導(dǎo)

所謂的觀念落后，缺乏理論指導(dǎo)是指在黨校的管理工作中，缺乏對(duì)行政管理的重視，在管理的過(guò)程中觀念落后、思想傳統(tǒng)，不相信知識(shí)和真理的重要性，而這些落后的管理理念主要的表現(xiàn)就是在對(duì)制定的黨校行政管理制度進(jìn)行執(zhí)行時(shí)，不能把相關(guān)政策落實(shí)到實(shí)際的工作中，只是紙上談兵，這樣政府的管理工作方案得不到改善，管理者崇尚“官本位”，認(rèn)為一些基本的管理工作就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)管理人員有了這樣的意識(shí)之后，就會(huì)造成嚴(yán)重缺乏服務(wù)意識(shí)的錯(cuò)誤，把自己放在一個(gè)高高在上的位置從而忽略了基本行政管理的理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，從根本上沒(méi)有樹立起來(lái)黨校的行政管理為教學(xué)科研服務(wù)的熱情，大大的降低了行政管理的效率。

（二）行政管理方式落后

在行政管理的工作中，行政管理的方式是很重要的一個(gè)部分，一個(gè)合適的管理方式是展開行政管理工作的基礎(chǔ)，雖然行政管理工作是一個(gè)基礎(chǔ)性的工作，但是也有一定的復(fù)雜性，特別是在一切都在快速發(fā)展的新時(shí)期，行政管理工作中出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，行政管理工作的難度也在不斷的加大。所以想要行政管理工作有更高的效率，就要對(duì)他的落后的行政管理方式進(jìn)行創(chuàng)新性的探索。在實(shí)際的管理工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，一些行政管理人員在管理的過(guò)程中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作管理比較隨意，喜歡依靠主觀判斷來(lái)管理行政事務(wù)，這樣的行政管理方式在長(zhǎng)時(shí)間的工作中必定會(huì)暴露出很多的弊端。

（三）行政管理人員的素質(zhì)低

在行政管理開展的過(guò)程中，行政管理人員的素質(zhì)也是很重要的一部分，因?yàn)檫@些制度無(wú)論好壞都是由人制定的，新時(shí)代下，黨校的行政管理工作要求管理人員具備良好的政治思想素質(zhì)和比較高的科學(xué)文化水平，因?yàn)楣芾碇械臎Q策和創(chuàng)新的水平取決于行政人員的科學(xué)素養(yǎng)，缺乏知識(shí)的人往往沒(méi)有開闊的視野，管理人員只有具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，才能做出比較科學(xué)的工作決策。在目前快速發(fā)展的這個(gè)信息時(shí)代，信息技術(shù)是一個(gè)特別有利的管理工具。只有管理人員具備一定的知識(shí)素養(yǎng)，在管理時(shí)才能有效應(yīng)用科學(xué)技術(shù)這一工具，從而提高管理效率。還有管理人員不光要具備這些基本的知識(shí)素養(yǎng)，還要有一個(gè)健康的體魄，但是從實(shí)際的管理工作中看，現(xiàn)在行政管理人員的綜合素質(zhì)并沒(méi)有很高。

（四）行政管理和教學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)

在我國(guó)的很多的黨校中，一些行政管理人員還兼職著教學(xué)任務(wù)，這樣的管理模式也會(huì)帶來(lái)很多的問(wèn)題，主要就是管理和教學(xué)之間的矛盾，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的精力和時(shí)間都是有限的，想要在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)還提高行政管理的效果，必定會(huì)有一些強(qiáng)人所難，所以這些落后的行政管理方法會(huì)降低行政管理工作的效率。

二、對(duì)行政管理工作探索的重要性

想要維護(hù)黨校的權(quán)威就要堅(jiān)持從嚴(yán)治校，其根本就是完善黨校的行政管理工作。要建立健全各種管理規(guī)章制度，營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)。完善管理考核制度，把黨校學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)都及時(shí)的向有關(guān)部門反饋，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。另外提高黨校的行政管理工作還能有效的發(fā)揮行政管理的各項(xiàng)職能，近年來(lái)，黨校的規(guī)模正在不斷地?cái)U(kuò)大，黨校改革也在不斷地深入，黨校的內(nèi)部管理模式正在不斷地發(fā)生改變，行政管理事物變得越來(lái)越復(fù)雜，只有積極探索行政管理工作的新模式，不斷提高行政管理的工作效率，才能更好的發(fā)揮行政管理的各項(xiàng)職能。

其次，實(shí)現(xiàn)行政管理信息化必然會(huì)使得行政管理工作有所提升。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，一定要重視信息資源的開發(fā)與利用，信息資源是一種無(wú)比有用的戰(zhàn)略資源，一定要將它充分應(yīng)用于各項(xiàng)工作中，不斷深化聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，從而促進(jìn)不同業(yè)務(wù)不同階層之間的業(yè)務(wù)合作，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行積極有效的分析并給予解決。最后，不斷探索行政管理工作的新模式，還能促進(jìn)黨校的發(fā)展，尋找一個(gè)科學(xué)有效的行政管理方式，對(duì)黨校的工作人員的工作情況予以監(jiān)督，對(duì)那些不認(rèn)真完成工作的個(gè)人或者部門，要提出改進(jìn)的措施和建議，從而強(qiáng)制性的提高員工的工作積極性，進(jìn)而提高了行政管理工作的工作效率。

三、新時(shí)代黨校行政管理工作的創(chuàng)新措施

（一）創(chuàng)新行政管理的觀念

所謂觀念，就是人潛意識(shí)里的一種意識(shí)形態(tài)，一個(gè)創(chuàng)新的行政管理理念對(duì)黨校的行政管理工作的開展有著重要的意義。在黨的行政管理工作中，首先學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要高度重視對(duì)基層行政管理人才的培養(yǎng)，建立一個(gè)創(chuàng)新性的人才管理模式，創(chuàng)建一個(gè)科學(xué)有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，還要從各種渠道積極引進(jìn)高質(zhì)量人才，為行政管理的工作開展提供一個(gè)人才保障。還要不斷更新管理階層的觀念，是管理模式向著科學(xué)化和規(guī)范化的方向發(fā)展，從而提高黨校行政管理中的工作效率。不光是基層的管理人員，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和行政部門的管理人員，也要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的行政管理理念，創(chuàng)新行政管理的觀念，建立黨校行政管理的一種創(chuàng)新模式，積極對(duì)黨校進(jìn)行思想政治教育，從而使黨校能夠更好的管理和育人。

（二）創(chuàng)新行政管理機(jī)制

要保證行政管理工作能夠順利的開展，就要建立一個(gè)系統(tǒng)有效的行政管理機(jī)制。想要對(duì)行政管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，首先就要有一個(gè)創(chuàng)新的行政管理機(jī)制。特別是在新時(shí)代下黨校的生存和發(fā)展過(guò)程中，行政管理工作一定要符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律。堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在發(fā)展的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題時(shí)，黨校要先對(duì)這些問(wèn)題有一個(gè)清晰地了解，然后根據(jù)問(wèn)題對(duì)原來(lái)的管理機(jī)制不合理的地方進(jìn)行創(chuàng)新，建立一個(gè)科學(xué)有效的行政管理體系，還要建立起權(quán)利的平衡機(jī)制，要從實(shí)際出發(fā)，要求管理人員遵守為人民服務(wù)的原則，明確行政管理的任務(wù)和職能，是黨校能夠朝著正確的方向發(fā)展。

（三）創(chuàng)新行政管理手段

信息技術(shù)是一種強(qiáng)有力的管理工具，但是目前在黨校的行政管理方面信息技術(shù)的應(yīng)用有一定的落后性，甚至一些管理系統(tǒng)還是應(yīng)用的一些落后的版本，沒(méi)有把現(xiàn)代化的信息技術(shù)有效的應(yīng)用到管理之中，所以在新時(shí)代下的行政管理過(guò)程中，要加大信息技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)行政管理手段進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)那些不能滿足現(xiàn)代化管理工作需要的傳統(tǒng)管理方法進(jìn)行摒棄，然后積極引進(jìn)現(xiàn)代化的管理理念和技術(shù)，從而滿足黨校發(fā)展的需要。在黨校的行政管理工作中，要加大資金和技術(shù)的投入，建立一個(gè)高效的信息化的行政管理體系。

結(jié)語(yǔ)

黨校的行政管理不是一蹴而就的，要一個(gè)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的過(guò)程，所以為了黨校工作的順利進(jìn)行，為了更加有效的促進(jìn)黨校的發(fā)展，要重視黨校行政工作的創(chuàng)新和探索，從創(chuàng)新管理理念出發(fā)，建立一個(gè)有效的創(chuàng)新管理機(jī)制。

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