初學(xué)，語(yǔ)文課里的“野菊花”

龍點(diǎn)睛

2017.9.8

初見(jiàn)———種下一顆母語(yǔ)自信的種子

這個(gè)明艷的秋天，我給一年級(jí)孩子上語(yǔ)文課。課堂上，當(dāng)他們眨巴著水晶般透亮的眼睛時(shí)，我忽略了他們?nèi)缧▲B(niǎo)鬧林般嘰嘰喳喳的聲響。捧起手中的語(yǔ)文書，我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文書的故事：“孩子們，我們?cè)谛W(xué)將讀完12本這樣的語(yǔ)文書。什么是語(yǔ)文書呢，語(yǔ)文書就是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)文字的書。當(dāng)我們把一個(gè)個(gè)漢字讀好了，寫好了，說(shuō)好了，我們就是真正的中國(guó)人了?！本瓦@樣，我教他們響亮地讀著，自豪地讀著，堂堂正正地讀著書本第一頁(yè)上大大的“我是中國(guó)人”。繼續(xù)往后翻開(kāi)，書本上出現(xiàn)了“我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文”。我問(wèn)他們：“愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，都要干些什么呢？”有的說(shuō)：“背唐詩(shī)?！庇械恼f(shuō)：“學(xué)寫字?！边€有的說(shuō)：“讀好多書?！蔽覀円黄鸨痴b了《靜夜思》，聊了外國(guó)人也在學(xué)唐詩(shī)宋詞的話題，我說(shuō)：“是的，我們學(xué)好語(yǔ)文就是要愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上中國(guó)的漢字，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，就像我們的媽媽一樣。老師將帶著你們寫好中國(guó)字，說(shuō)好中國(guó)話?！彪m然孩子們并不太明白，但我想，種子必須及時(shí)種下。

2017.10.8

初識(shí)———方塊字里的畫意詩(shī)情

第一節(jié)識(shí)字課，甚是熱鬧。學(xué)習(xí)《日月水火》，教材出現(xiàn)了甲骨文幫助學(xué)生形象地識(shí)字。我說(shuō)甲骨文是我國(guó)最早最美的文字，一個(gè)字就是一幅畫、一個(gè)故事。他們想著，猜著，“日”里的那一點(diǎn)是什么?！澳鞘翘?yáng)的眼睛?！薄澳鞘翘?yáng)的光芒。”“那是太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，它還只有一半?！蔽蚁耄绱松鷦?dòng)的文字應(yīng)該允許孩童自由地想象。

可是，“月”字里面也有一點(diǎn)啊，教室里鬧開(kāi)了，我看到了一雙雙奇異的眼光，他們?cè)谒伎迹@又會(huì)是什么呢？“這是兔子，是嫦娥，是桂花樹(shù)?！薄澳鞘且蛔?。”“老師，月亮上真的有故事嗎？”于是我告訴他們：“月亮上啊，是有故事的，而且你們也可以說(shuō)，可以編，可以講月亮上的故事?！?/p>

2017.10.20

初寫———寫字課里的神奇之筆

終于，我們要寫字了?？粗麄兗?xì)嫩的小手握著筆，心中有一份神圣。寫中國(guó)的漢字從簡(jiǎn)到難，一個(gè)個(gè)都要端端正正，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一、二、三”，寫起來(lái)卻不容易。他們發(fā)現(xiàn)了“橫”的不同寫法，在田字格里的不同位置。我有趣地講著：“寫中國(guó)字呀，還要寫得有味道，同樣的‘橫卻能寫出不同的樣子，就像你們畫畫一樣，要五顏六色才好看呀。”我明明白白地講著：“寫好中國(guó)字不容易，需要我們坐端正，認(rèn)真寫?！痹撁髅靼装捉痰牟荒芎?，這樣他們才會(huì)敬畏這些流淌著生命氣息的漢字。

慢慢地，我們學(xué)寫筆畫多的字了。他們習(xí)慣把“鳥(niǎo)”字寫成上面寬下面寬，或者上面寬下面窄。我這樣跟他們講：“小鳥(niǎo)的頭要小一點(diǎn)，翅膀呀要大一點(diǎn)，這樣它才能飛向藍(lán)天?！焙⒆觽冇X(jué)得漢字的書寫原來(lái)可以這么神奇。于有趣中規(guī)范，規(guī)范中美觀，教孩童寫字，不要忘了漢字里的上下五千年。

寫到這兒，我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓?，他心目中理想的畢業(yè)生是：“面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷?！睂W(xué)習(xí)好母語(yǔ)，是為了更好地讓中國(guó)的文化走向世界，也為了讓世界的文化走向中國(guó)，愿我的孩子們?cè)趯W(xué)完六年的語(yǔ)文后仍然葆有對(duì)母語(yǔ)的“怦然心動(dòng)”。

（作者單位：長(zhǎng)沙市望城區(qū)明德中心小學(xué)）