中職美術(shù)社團(tuán)學(xué)生油畫風(fēng)景教學(xué)探索

摘 要：油畫是藝術(shù)領(lǐng)域中非常重要的一門學(xué)科，我們中職美術(shù)教學(xué)中若是沒有油畫教學(xué)或者只作為一兩堂欣賞課來處理，我想那我們的中職美術(shù)教學(xué)肯定是不完整、不科學(xué)的。本文主要分為以下幾個(gè)部分談?wù)動(dòng)彤嫿虒W(xué)在職高美術(shù)社團(tuán)中的研究：油畫在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)背景、中職學(xué)生情況分析、油畫風(fēng)景教學(xué)實(shí)踐、中職油畫風(fēng)景教學(xué)心得、中職油畫風(fēng)景教學(xué)的意義。隨著課改新教材《公共藝術(shù)》的進(jìn)一步深化落實(shí)的大背景以及現(xiàn)在越來越多的美術(shù)院校的油畫系畢業(yè)生到職高工作，職業(yè)高中油畫教學(xué)必將會(huì)得到快速健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生;油畫風(fēng)景;社團(tuán);教學(xué)探索

一、油畫在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)背景

油畫從最早由歐洲傳教士攜入晚清宮廷，到今天天安門上懸掛的毛主席像為萬眾瞻仰;從“五四”時(shí)期蔡元培倡辦“杭州國(guó)立藝?！保叫毂櫾谥袊?guó)建立系統(tǒng)的油畫教學(xué)體系，再到20世紀(jì)80年代，油畫成為重要的一種創(chuàng)作手段。油畫在中國(guó)這個(gè)特定的語境中基本上走完了一個(gè)從“陌生”到“高雅”再到“大眾化”的過程。這個(gè)歷程在很大程度上也體現(xiàn)著中國(guó)文化的“現(xiàn)代化”追求與“中西文明”碰撞的過程。必須看到，油畫在中國(guó)有很大的一個(gè)群體，從全國(guó)到地方各級(jí)畫院都有專門的油畫研究員，中國(guó)人民也已經(jīng)熟悉接受了油畫。中職學(xué)生選擇的專業(yè)大多是以就業(yè)為目的，他們是以學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)為主，如：電子商務(wù)、物流管理、美容美發(fā)、汽修配件、烹飪等，雖然學(xué)校會(huì)開設(shè)一些關(guān)于藝術(shù)類的相關(guān)課程，但學(xué)生很難有機(jī)會(huì)去接觸油畫教學(xué)，因此本人在所教學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)中開展了中職油畫教學(xué)，目前主要研究中職美術(shù)社團(tuán)油畫教學(xué)活動(dòng)，本文主要研究中職美術(shù)社團(tuán)油畫風(fēng)景教學(xué)實(shí)踐。

二、中職學(xué)生情況分析

首先，中職學(xué)校的學(xué)生，大多是以興趣和職業(yè)選擇為目的就學(xué)，他們的文化知識(shí)修養(yǎng)沒有達(dá)到大學(xué)美術(shù)院校的層次，但他們動(dòng)手能力強(qiáng)，思維較為活躍。一般情況下，風(fēng)景寫生的教學(xué)程序都是從繪畫基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)開始，然后再到寫生，當(dāng)然相關(guān)的理論也不能夠缺少。

根據(jù)專業(yè)分類，非藝術(shù)類別學(xué)生的造型基礎(chǔ)能力還不夠，他們能夠?qū)ι磉叺奈锵筮M(jìn)行一定的描繪，但是所描繪的物體還帶有簡(jiǎn)單的圖示感，雖然已經(jīng)開始漸漸擺脫簡(jiǎn)單的模仿，開始以個(gè)人的觀察為主導(dǎo)，但是所觀察到的物象的體積和空間還不能夠清晰的認(rèn)識(shí)，所以中職學(xué)生的油畫教學(xué)還不能很快開始技法上的訓(xùn)練。而且對(duì)于靜物、人物等對(duì)造型基礎(chǔ)要求較高的油畫領(lǐng)域，學(xué)生還不能準(zhǔn)確把握。其次個(gè)別年段專業(yè)學(xué)生雖然已學(xué)過色彩的基本配置，對(duì)色彩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)于色彩的色性（冷暖）也有所了解，但是他們?nèi)狈A(chǔ)的繪畫技能，習(xí)慣于用簡(jiǎn)單的純色繪畫，如：運(yùn)用油畫棒和彩色筆進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。此外他們的色彩觀察力和表現(xiàn)力還不成熟，也就是他們對(duì)于觀察到的微妙顏色還不能準(zhǔn)確的用油畫顏料調(diào)出。比如：天空的顏色，學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單的將它涂成群青或者湖藍(lán)，他們不知道天空的顏色從地平線往上逐漸變深。而且靠近地面或建筑物是呈現(xiàn)“灰藍(lán)色”。此外、在新的教育背景下有必要開展一定的油畫教學(xué)。這是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要;這也是一個(gè)發(fā)展的學(xué)生、好學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和學(xué)習(xí)的。好比世界各地的學(xué)生都知道安徒生童話一樣。綜合以上幾點(diǎn)綜合考慮所以我在中職中段選擇了“油畫風(fēng)景教學(xué)”。

三、油畫風(fēng)景教學(xué)實(shí)踐

對(duì)于中職油畫教學(xué)，有兩個(gè)很重要的條件。一、有耐心。對(duì)于中職學(xué)生學(xué)習(xí)油畫我們要用足夠的耐心去教導(dǎo)才能讓達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣、提升學(xué)生審美能力的目的。二、用科學(xué)系統(tǒng)方法去教學(xué)。這是一個(gè)頭疼的問題，因?yàn)樵谥新毨镩_展油畫社團(tuán)教學(xué)，非常的少見，沒有現(xiàn)成的理論，也沒有豐富的資料提供參照，全靠自己摸著石頭過河。怎么辦？只有自己請(qǐng)教同事，請(qǐng)教同行。只有科學(xué)系統(tǒng)的、針對(duì)性的中職油畫教學(xué)方法才能去發(fā)掘蘊(yùn)藏在他們身上的藝術(shù)潛能，去雕琢這一塊塊純樸的玉料。

四、中職中段油畫風(fēng)景教學(xué)心得

剛開始時(shí)學(xué)生不能明白“為什么油畫社團(tuán)要畫那么多的石膏幾何體？”“為什么不趕快畫油畫，卻要花大量時(shí)間學(xué)習(xí)線描風(fēng)景？”對(duì)于學(xué)生們的這些疑問我很能理解，因?yàn)樗麄兪沁@樣的渴望。我耐心的講解其中的道理。在學(xué)習(xí)石膏幾何體的時(shí)候，很多學(xué)生覺得沒意思、枯燥，曾一度無法堅(jiān)持了。在這種情況下，我耐心的給他們講解學(xué)習(xí)幾何體的重要性。圓柱、立方體、球形等等都是最基本的幾何形體，自然生活中絕大數(shù)的物體都由這些幾何形體組成，學(xué)好了它們我們畫起別的東西來就方便多了，比如動(dòng)畫人物的構(gòu)造就是球體形的腦袋+橢圓形的身體。我隨后又分析了很多學(xué)生感興趣的動(dòng)畫人物，能很快的提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

五、中職中段油畫風(fēng)景教學(xué)的意義

中職中段油畫風(fēng)景教學(xué)在中職美術(shù)教育中有著重要的意義，這種藝術(shù)形式是其他畫種無法替代的。

1.油畫風(fēng)景教學(xué)之余中職中段，所帶給學(xué)生的除了豐富繪畫欣賞知識(shí)，表達(dá)外在事物繪畫語言的豐富，同時(shí)也豐富了學(xué)生的美術(shù)知識(shí)構(gòu)成。我所安排的“對(duì)大師油畫進(jìn)行再創(chuàng)造”這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力也是一種很好的培養(yǎng)。

2.油畫創(chuàng)作的不斷完善、反復(fù)修改的特質(zhì)造就了學(xué)生耐心認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì);觀察大自然瞬息變化的敏銳觀察力更是對(duì)學(xué)生的一種人格鍛煉。

3.在新時(shí)代的大教育背景下，學(xué)校要培養(yǎng)的學(xué)生必須是全面發(fā)展的人才，而全面發(fā)展怎樣體現(xiàn)。靠通曉四書五經(jīng);靠中、高考的狀元;靠雅思、托福的滿分。顯然這是重要的素養(yǎng)，但是如果不懂得外國(guó)文化，不理解西方的文化內(nèi)涵，我想這樣的學(xué)生以后是不能成就中國(guó)的未來的。雖然在教學(xué)之中的油畫風(fēng)景教學(xué)對(duì)此并沒有起多大作用，但確實(shí)培養(yǎng)學(xué)生興趣、提升學(xué)生審美、引導(dǎo)學(xué)生了解油畫藝術(shù)的一個(gè)重要教學(xué)方式，將對(duì)孩子的未來起重要影響。

六、中職油畫教學(xué)展望

油畫是藝術(shù)領(lǐng)域中非常重要的一門學(xué)科，我們中職美術(shù)教學(xué)中若是沒有油畫教學(xué)或者只作為一兩堂欣賞課來處理，我想那我們的中職美術(shù)教學(xué)肯定是不完整、不科學(xué)的。中職油畫社團(tuán)教學(xué)這條路是新的，據(jù)我所了解現(xiàn)在的中職學(xué)校還很少開設(shè)這樣的油畫社團(tuán)課。但隨著新的大背景以及現(xiàn)在越來越多的美術(shù)院校的油畫系畢業(yè)生到中職學(xué)校工作，中職油畫教學(xué)必將會(huì)得到快速健康的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[4]羅一平 主編《美術(shù)概論》[M].廣州：嶺南美術(shù)出版社，2003。

作者簡(jiǎn)介：

葉明瑤（1986.12-），男，回族，浙江溫州人，中學(xué)二級(jí)。