石頭開(kāi)花

郭雨婷

有一天媽媽捧著一盆花問(wèn)我：“你知道這是什么花嗎？”我搖搖頭。媽媽得意地說(shuō)：“這叫石頭花?！蹦鞘^花灰撲撲的一小株，緊貼著泥土和石頭，葉表皮看起來(lái)比較硬，有花紋斑點(diǎn)，和花盆里的石頭融為一體，毫不起眼，我并不喜歡它。媽媽每隔幾天給它澆水、曬太陽(yáng)，它也拼命地吸收陽(yáng)光與雨露。媽媽靜靜等待，期待它的花開(kāi)。

很久以后的一天，媽媽興奮地叫道：“快來(lái)看啊，石頭開(kāi)花了！”我半信半疑：“?。渴^還能開(kāi)花？”我走過(guò)去看，只見(jiàn)那“石頭”的頂部裂成兩瓣，冒出一朵金黃色的小花，雛菊狀，一絲一絲的，凝滿了幾個(gè)月來(lái)的陽(yáng)光和堅(jiān)持。

實(shí)心球不會(huì)開(kāi)花，這個(gè)說(shuō)法十分科學(xué)，但實(shí)際上它會(huì)，因?yàn)閳?jiān)持是一種會(huì)開(kāi)花的石頭。體育老師問(wèn)實(shí)心球還有誰(shuí)不達(dá)標(biāo)，我們班顫顫巍巍地走出三個(gè)女生，當(dāng)然包括我。我們被單獨(dú)分開(kāi)練習(xí)扔實(shí)心球。

我反復(fù)練了很多很多次，手幾乎舉不動(dòng)了，腰也酸了，但總是離白色粉筆畫(huà)的滿分線有一段距離。我非常想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，“石頭”都能開(kāi)花，我有什么做不到的？

我每周堅(jiān)持練習(xí)扔實(shí)心球，扔出的球離滿分線越來(lái)越近。一個(gè)多月后，第二次測(cè)試到了，我第一個(gè)上場(chǎng)，我本來(lái)沒(méi)有多大信心，也沒(méi)有很大期望，只求分?jǐn)?shù)不要太難看。我找準(zhǔn)位置，伸直手臂，舉過(guò)頭頂，身體向后仰，后腳用力一蹬，迅速出手，實(shí)心球飛出去，劃過(guò)一道弧線，飛呀飛呀，飛過(guò)了滿分線好長(zhǎng)一段距離才停下來(lái)。那一剎那我以為自己老眼昏花，看清了之后驚叫著歡天喜地地奔跑。我仿佛看見(jiàn)了一片黃色的小花開(kāi)滿了操場(chǎng)。

當(dāng)我欣喜地回到家時(shí)，石頭花早已“化作春泥”，又在積蓄陽(yáng)光與雨露了。這一個(gè)月來(lái)的默默堅(jiān)持于一瞬的花開(kāi)引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！币馑季褪球E馬跳躍一次，不能有十步遠(yuǎn)；劣馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停。石頭都會(huì)開(kāi)花，還有什么不能堅(jiān)持？唯有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能在成長(zhǎng)的路上看見(jiàn)鮮花滿坡的醉人美景。

【老師評(píng)】

文章以石頭花開(kāi)花為線索，記述練習(xí)實(shí)心球，從受挫幾乎要放棄到堅(jiān)持不懈獲得滿分的真實(shí)經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)“堅(jiān)持”的理解和實(shí)踐體驗(yàn)。托物言志類(lèi)作文可貴在于對(duì)“物”特征的準(zhǔn)確描述及“物”與“志”的自然聯(lián)系。開(kāi)篇準(zhǔn)確描述了石頭花的外形特征，點(diǎn)出其“凝滿堅(jiān)持”的精神，為下文事件蓄勢(shì)。而“找、伸、舉、仰、蹬”等一連串準(zhǔn)確的投球動(dòng)作的描述，滿含進(jìn)步的喜悅。文末引用名言，點(diǎn)明主旨，匠心獨(dú)具。

指導(dǎo)老師：劉 云