初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及改善措施

胡楊

摘 要：隨著科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我們身邊的各種事物都在以極為迅速的趨勢(shì)發(fā)展，其中當(dāng)然包括我們的教育教學(xué)，而體育教學(xué)也是其中一科。體育雖然不是重要科目，但它承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的大部分責(zé)任，現(xiàn)在人們對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求也十分關(guān)注，但是很多學(xué)生仍然存在著各種的身體素質(zhì)問(wèn)題，現(xiàn)在的體育教學(xué)也存在很多問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：初中體育；體育教學(xué)；教學(xué)問(wèn)題

體育，作為我們教育不可缺少的一門科目，卻完全沒(méi)有受到學(xué)生甚至老師的重視，這一堂課很容易被忽略。逃課，占課在這門課上顯得很頻繁。從而影響學(xué)生身體素質(zhì)，為了祖國(guó)未來(lái)的接班人能有健康的體魄和良好的體育素質(zhì)，我們必須采取措施。

一、初中體育教學(xué)的重要性

1.初中教育對(duì)學(xué)生健康的培養(yǎng)。

俗話說(shuō)，身體是革命的本錢！沒(méi)有好的身體那還拿什么來(lái)革命，一個(gè)健康的身體是我們革命的前提，是革命的保障！在應(yīng)試教育的體制下，體育這種不作為中考考察科目，不影響成績(jī)的弱勢(shì)科目，自然得不到學(xué)生的重視?？墒俏矣浀眠€有這樣一句話，身體不行，其他一切都等于零。試問(wèn)一下，就算我們培養(yǎng)出了一個(gè)超級(jí)厲害的人才，可是他的身體不行，年紀(jì)輕輕就去世了，那我們培養(yǎng)他還有什么意義，這不更是一大損失嗎？這樣看來(lái)，難道還能說(shuō)我們不需要體育教學(xué)嗎？體育教學(xué)不重要嗎？答案是否定的，體育教學(xué)對(duì)每個(gè)人而言都十分重要，沒(méi)有好的身體，沒(méi)有健康的體魄說(shuō)什么都是徒勞。

2.初中教育對(duì)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。

體育教學(xué)除了對(duì)身體素質(zhì)的培養(yǎng)，還有一個(gè)重大任務(wù)是對(duì)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是我們成就任何事業(yè)的一個(gè)重要保障，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志作為保障，那我們可能很多事情都完成不了。而體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生意志力的磨練，對(duì)他們以后走上工作崗位十分重要。體育課上的熱身跑操很多人都會(huì)抱怨，跑幾圈呀？好累啊，不想跑，這么簡(jiǎn)單的跑步都受不了，那以后還能做什么，以后的工作比這辛苦的還有很多，現(xiàn)在不能堅(jiān)持，以后要怎么辦。就拿我們的課間跑操來(lái)說(shuō)，跑一次兩次大家都能接受，可是要求天天跑就很多人都不能堅(jiān)持了。我們的體育教學(xué)就是要培養(yǎng)，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，要在困難，艱辛的情況下都能適應(yīng)，這就需要從平常的體育鍛煉做起。

3.初中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。

我們說(shuō)一個(gè)人優(yōu)秀不僅僅是看一個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jī)有多好，而是要全方面觀察，要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而體育教學(xué)就是德育教育推動(dòng)者，開展好體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有著重大意義。體育中也充滿著很多競(jìng)爭(zhēng)，有團(tuán)體的，也有個(gè)人的，但我們要求是要公平的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)事求是，拒絕弄虛作假。體育中也有很多比賽，比如排球，籃球，足球比賽等等，參加的人一定要真實(shí)，不能作弊，裁判的眼睛是雪亮的，如果發(fā)現(xiàn)有作弊行為，不僅僅比賽結(jié)果不算，還要取消參賽資格，更嚴(yán)重的是從此就被貼上了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽，很多人會(huì)對(duì)你失去信任。這對(duì)我們以后參加工作而言也是一樣的，如果徇私舞弊被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)就可能被解雇，甚至以后都沒(méi)辦法再參與。

二、初中體育教學(xué)存在的問(wèn)題

1.缺乏良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是需要老師和學(xué)生雙方的配合才能達(dá)到的。但老師在這份關(guān)系中起著主導(dǎo)作用，畢竟只有老師放下架子，學(xué)生才敢和老師親近，和老師開玩笑，才能營(yíng)造一種輕松的氛圍。良好的師生關(guān)系應(yīng)該是民主，尊重和發(fā)展精神的新型倫理關(guān)系，要傳播民主教育思想，提高學(xué)生的法制思想，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，加強(qiáng)關(guān)系建設(shè)，構(gòu)造合理的師生關(guān)系。但是現(xiàn)在的師生關(guān)系問(wèn)題很多，學(xué)生與老師之間甚至不會(huì)相互配合，很多時(shí)候還會(huì)對(duì)著干，師生之間缺乏溝通，導(dǎo)致了很多這些問(wèn)題的出現(xiàn)。如果師生之間都不能積極的進(jìn)行情感交流，那么我們苦心想維護(hù)的師生關(guān)系也就黯然失色，毫無(wú)意義了。

2.初中學(xué)生對(duì)體育的不正確認(rèn)識(shí)。

體育這個(gè)科目一直都沒(méi)能引起學(xué)生的重視，甚至很多學(xué)生還討厭體育課，覺(jué)得體育課沒(méi)有意義。對(duì)于這些情況，我們的老師應(yīng)該幫助學(xué)生們樹立“健康第一”的思想，樹立學(xué)習(xí)，鍛煉并列的看法，要對(duì)文化課和體育教學(xué)一視同仁，消除學(xué)生心里存在的偏見(jiàn)，提起對(duì)體育課的興趣。新課標(biāo)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想，意思就是我們教學(xué)要從學(xué)生的角度來(lái)看，以學(xué)生的發(fā)展為要求教學(xué)。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵，也是我們老師能否做好教學(xué)工作的一個(gè)重要影響因素，學(xué)生不想學(xué)，那你老師再厲害也毫無(wú)意義。

三、初中體育中的教學(xué)改善措施

1.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

老師與學(xué)生，這本來(lái)就是一個(gè)相互影響，相互制約的存在，并且同生同滅，缺了任何一方都不可以，由此，可以見(jiàn)這份關(guān)聯(lián)的重要性。那我們老師和學(xué)生這微妙的關(guān)系就一定要處理好了，在課堂上，老師不能就只以自己為中心講課，要多多考慮學(xué)生的感受，多和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)課上的積極氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，課堂上也不能太過(guò)隨意散漫，還是得有課堂的樣子，課下，就可以和學(xué)生們打成一片，相處融洽。這樣課上課下相結(jié)合，一定能取得不小的成就。

2.讓學(xué)生端正對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)。

梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說(shuō)》里說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這也是說(shuō)明體育健康的重要性，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，哪來(lái)我們的中國(guó)少年。我們的先輩們也是很早就意識(shí)到了體育的重要性，所以有了這一篇大論?，F(xiàn)在的教學(xué)中就存在學(xué)生對(duì)體育認(rèn)識(shí)不夠的問(wèn)題，很少有人會(huì)把體育課看成是不可缺少的一門課，而是覺(jué)得可有可無(wú)，不重要。這時(shí)候，老師可以多給學(xué)生們說(shuō)一些關(guān)于健康的事件，以此警示學(xué)生們，激發(fā)他們對(duì)體育課的新認(rèn)識(shí)。讓他們產(chǎn)生恐懼，認(rèn)識(shí)到好的身體對(duì)于人們幸福生活的重要性，那么他們就會(huì)積極鍛煉自己。

初中階段是學(xué)生身體成長(zhǎng)的黃金階段，在這個(gè)階段我們老師們必須好好幫助他們，發(fā)揮好體育課堂對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的作用以及鍛煉學(xué)生健康體魄的目標(biāo)。即使現(xiàn)在我國(guó)的體育課堂教育不是很成功，問(wèn)題很多，但問(wèn)題本就是需要一個(gè)個(gè)的解決的，只要我們對(duì)體育教學(xué)不斷的進(jìn)行反思和改善，發(fā)揮利用好體育課堂，定能取得良好效果。