某高職高專院校護(hù)理專業(yè)自考全日制本科班運(yùn)行2學(xué)年教學(xué)情況

楊金輝 萬娜薩 劉景 尹建設(shè)

[摘 要] 目的：探討在高職?？圃盒ｉ_展護(hù)理專業(yè)全日制自考本科教學(xué)輔導(dǎo)的教學(xué)模式，探索銜接融通，搭建高職人才培養(yǎng)“立交橋”。方法：采用描述性研究方法，計(jì)數(shù)資料的分析采用卡方檢驗(yàn)的方法。結(jié)果：某高職高專院校針對(duì)設(shè)立的全日制護(hù)理自考本科班經(jīng)過2年的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)和考試，護(hù)理專業(yè)課程通過率較高，41人參加學(xué)習(xí)，9門護(hù)理專業(yè)課程自學(xué)考試，有4人次沒有通過。關(guān)于公共課程學(xué)習(xí)，英語二和公共關(guān)系自考課程通過率為100%；采用國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試替代自考計(jì)算機(jī)相應(yīng)學(xué)分，國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試通過率為46.3%。全日制班與業(yè)余比較自考課程通過率（及格率）比較差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的是英語二，全日制班的及格率高于業(yè)余班，而其他課程通過率差別沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：高職高專院校可以結(jié)合自己的實(shí)際情況開展護(hù)理專業(yè)自考獨(dú)立本科段教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，以滿足社會(huì)需求。

[關(guān) 鍵 詞] 護(hù)理專業(yè)；自考；專本銜接；教學(xué)模式

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）32-0062-03

護(hù)理專業(yè)自考專本銜接指高職高專院校在校普通護(hù)理專業(yè)大專班的教學(xué)中，實(shí)施專科教學(xué)結(jié)合本科自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合，專門制定有針對(duì)性的人才培養(yǎng)方案，實(shí)施全日制教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生通過在校的學(xué)習(xí)獲得護(hù)理?？飘厴I(yè)證和自考本科畢業(yè)證書及護(hù)士資格證書三證一體。

作為系列教學(xué)研究項(xiàng)目的一部分，該課題根據(jù)淮聯(lián)?！?016〕128號(hào)文件，“護(hù)理專業(yè)專本銜接（自考）教學(xué)模式研究”作為校級(jí)重大項(xiàng)目得以立項(xiàng)。

作為省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目《護(hù)理特色專業(yè)》和教育部《高等職業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃-護(hù)理骨干專業(yè)》教學(xué)改革項(xiàng)目的一部分內(nèi)容，醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了專本銜接（自考）教學(xué)模式研究。首先在該校2016年人才培養(yǎng)方案修訂時(shí)，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的要求制定了護(hù)理自考專本銜接培養(yǎng)方案。

該班級(jí)建立經(jīng)過：2016級(jí)自考本科班的籌建是在2016年護(hù)理專業(yè)新生報(bào)到入學(xué)后，全部學(xué)生都經(jīng)過報(bào)到分班后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人專門召集2016級(jí)護(hù)理新生1班至12班的輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員在各班級(jí)中宣傳，后根據(jù)學(xué)生意愿，填寫承諾書和報(bào)名表，最后錄取42人，中途有1人要求退學(xué)，最后實(shí)際由41人組成。該班輔導(dǎo)員是醫(yī)學(xué)院的資深護(hù)理專業(yè)教師萬娜薩老師。

該班的成立：學(xué)生的選拔與當(dāng)初設(shè)想有出入，當(dāng)初設(shè)想根據(jù)學(xué)生的志愿和英語高考成績等遴選學(xué)生。由于報(bào)到時(shí)未能納入教學(xué)班級(jí)建制，組班時(shí)學(xué)生已經(jīng)完成分班，是從2016級(jí)護(hù)理1～12個(gè)班級(jí)中根據(jù)學(xué)生志愿而組成的。學(xué)生入學(xué)時(shí)成績尤其英語成績基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，英語高考在80分以上有8人。

英語高考成績80分以上8人；70-79分之間5人；60-69分之間4人，其余24人（有9人是參加自主招生考試錄入，沒有參加高考，所以沒有英語成績）。

一、教學(xué)運(yùn)行情況

2016年全日制自考本科班正式成立時(shí)間是2016年10月8日（國慶節(jié)之后）。至今考試經(jīng)過了2個(gè)學(xué)年，一輪完整的自學(xué)考試課程考試周期，根據(jù)安徽省自考辦自考獨(dú)立本科段的開考計(jì)劃，護(hù)理專業(yè)共有14門課程，其中我校開考的護(hù)理專業(yè)課程9門，公共課課程5門（不含學(xué)位英語考試課程），如果包含學(xué)位英語考試課程公共課為6門，總考試課程為15門。

考試課程通過情況如下。

（一）護(hù)理專業(yè)課程通過情況

注：根據(jù)蚌埠醫(yī)學(xué)院公布的自考本科（獨(dú)立本科段）的授課計(jì)劃，專業(yè)課開考9門課程，分別是護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)研究、護(hù)理教育導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、精神障礙護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)及社區(qū)護(hù)理學(xué)。有6門課程通過率是100%（分別為精神障礙護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和內(nèi)科學(xué)），護(hù)理教育導(dǎo)論和社區(qū)護(hù)理學(xué)通過率均為97.6%，均是1人未通過；護(hù)理學(xué)研究通過率是95.1%，有2人未通過。

（二）公共課程通過情況

公共課程考試通過情況：公共課程共開設(shè)6門，其中自考英語二課程通過率為100%，這具有重要的意義，由于我校首屆自考本科班是按照隨機(jī)的原則錄取的，高考英語成績?cè)?0分以上僅7人，而且自考英語二所占學(xué)分為14分，是最高的，按照專業(yè)課的學(xué)分，相當(dāng)于3門專業(yè)課程的學(xué)分，說明擔(dān)任英語二的教師教學(xué)水平很高，而且很負(fù)責(zé)，也說明學(xué)生很努力。另外，學(xué)位英語通過為8人也具有很重要的意義。

公共關(guān)系通過率最高為100%；計(jì)算機(jī)理論和技術(shù)采用國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試替代；國考計(jì)算機(jī)一級(jí)考試（含理論和操作）通過率較低，為46.3%。馬克思主義基本原理概論和中國近代史該兩門課程省自考辦同意可以以我校校內(nèi)考試成績替代，遺憾的是這兩門課總體通過率較低，中國近代史通過率為58.5%，馬克思主義基本原理概論通過率為78.0%。影響了學(xué)生的總體通過率。

（三）全部課程考試通過情況

總體課程通過情況：14門自考課程通過為3人，通過率7.32%，其中2人學(xué)位英語通過。13門課程（有1門課程考試不及格，需補(bǔ)考）通過16人，通過率39.0%。12門課程（有2門課程考試不及格，需補(bǔ)考）10人，通過率24.4%。11門課程（有3門課程考試不及格，需補(bǔ)考）4人，通過率9.8%。

2016級(jí)全日制自考本科班41人中最多的有3門課需要補(bǔ)考，3門以上課程需補(bǔ)考的情況無。

二、全日制自考班級(jí)與非全日制（業(yè)余自考本科班）的考試通過率比較

第1次考試（2017年4月）的考試科目：英語二、公共關(guān)系學(xué)、護(hù)理教育導(dǎo)論、精神障礙護(hù)理學(xué)。

第1次考試（2017年4月）考試結(jié)果比較如下：

第一次自學(xué)考試由于課程設(shè)置的原因，16全日制自考本科班沒有開設(shè)兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)，這三門課程，因此沒有學(xué)生參加考試。

全日制班與業(yè)余比較，自考課程通過率（及格率）差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的是英語二，全日制班的及格率高于業(yè)余班，而其他課程如護(hù)理教育導(dǎo)論、精神障礙護(hù)理學(xué)差別沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（兩者及格率差別不明顯）。

第2次自學(xué)考試（2017年10月考試）結(jié)果比較如下：

計(jì)算機(jī)一級(jí)考試業(yè)余班與全日制自考本科班由于沒有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)，暫無法進(jìn)行比較。

*是fish精確概率法統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)方法。

三、討論

該班運(yùn)行近兩周年，經(jīng)過六次社會(huì)自學(xué)考試考試，16級(jí)全日制自考本科班的41名學(xué)生經(jīng)過一個(gè)完整考試周期，現(xiàn)存在的問題如下。

1.我校校內(nèi)普通大專班開設(shè)的計(jì)算機(jī)課程是省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，根據(jù)省自考辦的規(guī)定，國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，可以替代自學(xué)考試計(jì)算機(jī)理論和操作課程4個(gè)學(xué)分的課程，但是省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試不能替代。

考慮到學(xué)生參加社會(huì)自學(xué)考試計(jì)算機(jī)考試課程，需要參加理論和操作部分的考試，且操作部分的考試需要去主考院校蚌埠醫(yī)學(xué)院考，考慮到我校參加自學(xué)考試的學(xué)生較多，這么多學(xué)生去蚌醫(yī)參加計(jì)算機(jī)考試，一方面花銷大，另一方面安全問題需要考慮，所以綜合以上原因，我校成教院建議采用國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試來代替社會(huì)自考的計(jì)算機(jī)理論和操作部分的考試，一方面學(xué)分可以替代，另一方面學(xué)生還可以拿到一張國家計(jì)算機(jī)等級(jí)證書有利于學(xué)生畢業(yè)找工作。

2.目前41名學(xué)生中，通過15門課程考試（含學(xué)位英語考試）為2人；通過14門課程考試（不含學(xué)位英語）1人，其他38人存在不同程度的課程考試沒有通過問題。具體表現(xiàn)在專業(yè)課程僅4人課程考試不通過，即社區(qū)護(hù)理學(xué)1人、護(hù)理教育導(dǎo)論1人，護(hù)理學(xué)研究2人沒有通過。公共課程中如國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試通過率46.3%（41人考試通過19人）；中國近代史綱要通過率58.5%（41人考試通過24人）；馬克思主義基本原理概論通過率78%（41人考試通過32人）。根據(jù)自學(xué)考試的性質(zhì)，自學(xué)考試寬進(jìn)嚴(yán)出，所有課程考試只有通過才能，有1門課程考試沒有通過都不能正常畢業(yè)。由于以上三門課程的通過率低，影響了自考本科班的整體通過率。

相比較參加自學(xué)考試的其他課程，需要參加社會(huì)自考，教學(xué)與考試分離，這些課程通過率都很高，如英語二和公共關(guān)系等通過率均是100%，如護(hù)理專業(yè)的課程通過率個(gè)別是95%以上，多數(shù)都是100%。至于馬克思主義基本原理概論和中國近代史可以采用校內(nèi)考試與自考學(xué)分相互替代，即校內(nèi)教學(xué)和組織考試，反而通過率不高，一個(gè)是78%，一個(gè)是58.5%。經(jīng)過溝通答復(fù)，馬克思主義基本原理概論和中國近代史成績是卷面成績，沒有算平時(shí)分，因此報(bào)告的是卷面成績，因?yàn)橥ㄖ獙W(xué)生的是卷面成績，這兩門課程考試通過率不高，作為?？颊n程通過率不高，各方面意見很大，需要引起任課教師的高度重視，也需要班主任加強(qiáng)管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

至于國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試通過率不高，只有46.3%，由于國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試與省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試兩者體系不同，要求不同，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)教學(xué)理論和操作課時(shí)數(shù)不能滿足需要，建議增加至72學(xué)時(shí)，理論36學(xué)時(shí)，操作36學(xué)時(shí)。增加理論和操作課時(shí)數(shù)以保證教學(xué)計(jì)算機(jī)理論和操作的通過率。建議自學(xué)考試授課教師的課酬與通過率掛鉤，制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

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