淺談高校乒乓球教學(xué)存在的問題與對策

梁晉裕

摘 要：乒乓球號稱我國國球，其重要性顯而易見，而乒乓球作為我國最受關(guān)注的運動項目之一，受到大眾和高校的推崇。在我國高校體育教育中，乒乓球是一項必不可少的體育課程，但是目前大多數(shù)高校乒乓球運動的開展還存在諸多的問題。本文通過對搞下乒乓球教學(xué)中存在的問題進行詳盡的闡述，進而提出如何提高高校乒乓球教學(xué)效率的有效策略。

關(guān)鍵詞：高校 乒乓球 教學(xué) 問題 策略

中圖分類號：G846 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（b）-0155-02

乒乓球作為我國國球，在很多運動會中為我國爭取了榮譽，它在我國具有很好的群眾基礎(chǔ)，乒乓球的愛好者比比皆是。乒乓球需要運動者具備頭腦反應(yīng)快和動作反應(yīng)迅速等素質(zhì)，這也是諸多運動項目中智商要求較高的運動項目之一。對于我國諸多高校來說，乒乓球是高校體育課程必不可少的運動項目之一，高校大學(xué)生對乒乓球球技的訓(xùn)練，直接影響我國國球的命運。乒乓球的娛樂性和競技性吸引了越來越多大學(xué)生的熱愛，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分高校乒乓球課程學(xué)習(xí)效率較低，其教學(xué)存在諸多的問題，而如何有效解決高校乒乓球教學(xué)存在的問題，影響高校體育教學(xué)效率，更影響我國國球的發(fā)展進程。

1 我國高校乒乓球教學(xué)存在的問題

1.1 教學(xué)理念的落后性

對于任何教學(xué)來說，理念是支撐教學(xué)進展的首要因素，我國各大高校均響應(yīng)國家的號召，將積極參加體育鍛煉作為學(xué)生參加體育運動的理念，而高校乒乓球教學(xué)就需要堅持以人為本，鼓勵學(xué)生重在參與的教學(xué)宗旨，從而有效提高高校的體育教學(xué)水平。但是，分析目前大部分高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，其教學(xué)理念的堅持度較低，很多學(xué)校對體育運動教學(xué)的關(guān)注度指向考試，所有的教學(xué)都是將教學(xué)考核作為第一位，這就導(dǎo)致乒乓球教學(xué)一味地追求教學(xué)考核質(zhì)量，忽視了學(xué)生體育意識的形成[1]。

1.2 教學(xué)方法的單一性

任何體育項目的教學(xué)效率，都受到教學(xué)方法的影響。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大部分高校體育課教學(xué)還是堅持學(xué)生自主選擇的方式，學(xué)生對體育項目的選擇沒有過多的考慮，很多學(xué)生并不是根據(jù)自己的興趣愛好選擇的，這就導(dǎo)致學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)存在很大的難度。而對于老師來說，其堅持傳統(tǒng)的教學(xué)方式，乒乓球教學(xué)仍然堅持教師講和學(xué)生聽的方式，學(xué)生對乒乓球的學(xué)習(xí)還是處在被動的狀態(tài)，這就影響了學(xué)生對乒乓球的學(xué)習(xí)興趣。盡管高校乒乓球教學(xué)中注重對技巧的教學(xué)，這也是乒乓球教學(xué)需要堅持的原則之一。但是很多教師只是堅持傳統(tǒng)的課本傳輸教學(xué)方式，缺乏創(chuàng)新性教學(xué)，這必然影響乒乓球教學(xué)的發(fā)展進程，照搬課本的教學(xué)方式導(dǎo)致乒乓球教學(xué)跟不上時代的發(fā)展，影響高校體育教學(xué)質(zhì)量水平。

1.3 教學(xué)設(shè)施落后性，教學(xué)評價單一化

乒乓球教學(xué)注重教學(xué)場地的選擇，由于乒乓球的體積較小，外界環(huán)境對其運動的影響很大，室內(nèi)的教學(xué)環(huán)境最適合乒乓球教學(xué)。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分高校的乒乓球場地還是以露天為主，這就到時刮風(fēng)下雨等天氣下，乒乓球教學(xué)進程受到阻礙，導(dǎo)致場地教學(xué)時常被取消。而且盡管部分學(xué)習(xí)乒乓球場地是室內(nèi)，但是對外收費導(dǎo)致很多學(xué)生普遍放棄了日常對乒乓球運動的選擇。甚至有的高校乒乓球場地對外出租，嚴重影響學(xué)生的使用，也降低了學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性。因此，乒乓球教學(xué)設(shè)施的落后性，嚴重影響了高校乒乓球教學(xué)的質(zhì)量。

教學(xué)評價俗稱教學(xué)考核，是對乒乓球教學(xué)質(zhì)量水平進行衡量的主要標(biāo)準。但是目前大多數(shù)高校將乒乓球課程考核標(biāo)準單向的指向技術(shù)評定，定量考核的指標(biāo)過多，這樣就導(dǎo)致技術(shù)評定占據(jù)了教學(xué)評價的主要部分，忽視了學(xué)生的個體素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生對乒乓球基礎(chǔ)練習(xí)的重視度也開始降低，使乒乓球教學(xué)的初衷別影響[2]。這種單一的教學(xué)評價使乒乓球教學(xué)過分注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，忽視了學(xué)習(xí)的過程。因此，就導(dǎo)致很多的學(xué)生由于本身缺乏乒乓球基礎(chǔ)，到期末考核時很難過關(guān)。這種一味注重教學(xué)效果的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受影響，因此，高校發(fā)揚乒乓球運動的目的就更加困難。

2 改善乒乓球教學(xué)問題的策略分析

2.1 更新乒乓球教育教學(xué)理念

各大高校對乒乓球教學(xué)的改革，首先需要更新其教育教學(xué)理念。要堅持國家的號召，重視學(xué)生體育鍛煉的參與積極性，在乒乓球教學(xué)中，要堅持對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)理念，提高學(xué)生乒乓球運動的關(guān)注，讓學(xué)生能樹立終身體育的觀念。師生關(guān)系也是影響乒乓球教學(xué)的一大因素，良好的師生關(guān)系可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進師生間的溝通交流，提高乒乓球教學(xué)的質(zhì)量，因此，各大高校還需要堅持師生互動的教學(xué)理念，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，也能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。只有有效更新學(xué)校教育教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣愛好，提高師生之間的溝通交流，才能從根本上解決目前高校乒乓球教學(xué)的困境，有利于高校乒乓球教學(xué)的順利開展。

2.2 創(chuàng)新乒乓球教學(xué)方法

高校要注重對乒乓球教育方法的創(chuàng)新，解決教學(xué)方法單一性的漏洞，從而有效提高乒乓球教學(xué)的質(zhì)量水平。教學(xué)方法的多樣化能夠有效地提高學(xué)生的注意力，從而使課堂氛圍更加活躍，提高教學(xué)的質(zhì)量水平。具體的乒乓球教學(xué)實踐中，除了要抓住對基本動作的訓(xùn)練以外，還需要借鑒信息化技術(shù)的強大，積極引入多媒體教學(xué)方法，由于多媒體技術(shù)可以對乒乓球教學(xué)的動作進行細化分解，而且可以通過慢放等方式讓學(xué)生更為有效地認識乒乓球動作的要領(lǐng)。除此以外，多媒體教學(xué)還能讓學(xué)生觀看乒乓球比賽，從而讓學(xué)生更好地理解；乒乓球比賽規(guī)則，在對比賽進行觀看的同時，可以對學(xué)生進行教導(dǎo)，讓學(xué)生在比賽中找出問題，進而進行引導(dǎo)[3]。通過比賽的觀看，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)到乒乓球比賽技巧，而且能夠讓其認識到比賽中競爭和合作的重要性。

2.3 加強教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)

乒乓球教學(xué)作為一項實踐性強的比賽運動項目，對硬件設(shè)施的要求較嚴格，外界環(huán)境對其運動的影響很大，室內(nèi)的教學(xué)環(huán)境最適合乒乓球教學(xué)。因此，各高校要注重對室內(nèi)乒乓球賽場的建設(shè)，盡量減少室外比賽場地。另外，對體育場地進行開放，減少亂收費的現(xiàn)象，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好地參加乒乓球運動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性。另外，對于室內(nèi)場地的建設(shè)，在做到安全的同時，盡量提高場地的使用率，規(guī)劃場地設(shè)置，盡可能使學(xué)生的需求得到滿足，讓學(xué)生能夠更便利地學(xué)習(xí)乒乓球課程，也促使乒乓球運動能夠走出課堂，走向生活，最終提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。進一步完善教學(xué)評價體系，不僅需要重視教學(xué)的結(jié)果，而且要注重教學(xué)的進程，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性給提高，提高乒乓球教學(xué)的質(zhì)量水平。

3 結(jié)語

綜上所述，教學(xué)理念的落后，教學(xué)方法的單一，教學(xué)設(shè)施落后和教學(xué)評價的單一性等問題，嚴重影響了高校乒乓球教學(xué)的質(zhì)量水平，大部分高校乒乓球課程學(xué)習(xí)效率較低，其教學(xué)存在諸多的問題，而如何有效解決高校乒乓球教學(xué)存在的問題，影響高校體育教學(xué)效率，更影響我國國球的發(fā)展進程。各大高校要提高對乒乓球教學(xué)重要度的認識，加強教學(xué)改革力度，創(chuàng)新教學(xué)方式，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富乒乓球教學(xué)方法，加強乒乓球教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，為乒乓球教學(xué)提供更多的資金支撐，從而有效保證高校乒乓球教學(xué)進程的推進，提高高校體育教學(xué)的綜合質(zhì)量水平。

參考文獻

[1] 杜先剛.高校乒乓球教學(xué)存在問題及對策的探析[J].才智，2016（15）：55.

[2] 張曉靖.高校乒乓球教學(xué)存在的問題與對策研究[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究，2016（8）：215.

[3] 王玉瑋.高校乒乓球教學(xué)中存在的問題與解決對策分析[J].現(xiàn)代交際，2018（16）：156-157.