湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析

鄒歡 李盼

摘 要：為進(jìn)一步促進(jìn)湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育的快速發(fā)展，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調(diào)查法等調(diào)查方法，對(duì)湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育目標(biāo)、教育類型、課程內(nèi)容、師資狀況、學(xué)生狀況等進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其存在的不足之處，并提出以下建議：完善激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制；豐富夏令營(yíng)類型；優(yōu)化課程設(shè)置；加強(qiáng)人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：青少年 夏令營(yíng) 戶外運(yùn)動(dòng)教育

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）05（a）-0239-02

夏令營(yíng)是當(dāng)今學(xué)校、家長(zhǎng)十分推崇的一種重要的開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)教育的方式。本研究通過(guò)對(duì)湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育的現(xiàn)狀調(diào)查，得出相應(yīng)的結(jié)論與建議，為湘西州政府或相關(guān)協(xié)會(huì)、民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育提供借鑒。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育以2015—2017年湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育為例。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)年鑒全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方信息數(shù)據(jù)庫(kù)、查閱檢索大量與青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育相關(guān)的期刊和著作，并對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和整理，為論文的深入研究提供理論基礎(chǔ)。

1.2.2 實(shí)地考察法

實(shí)地走訪2015—2017年湘西州夏令營(yíng)主辦單位，并重點(diǎn)對(duì)12名夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育教練員進(jìn)行深度訪談，了解湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育的真實(shí)情況。

1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

采取隨機(jī)抽樣的方法對(duì)2015—2017年參與湘西州夏令營(yíng)的營(yíng)員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷196份，問(wèn)卷回收率98%，有效問(wèn)卷190份，有效率97%。

2 結(jié)果與分析

2.1 湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育開(kāi)展?fàn)顩r概述

據(jù)調(diào)查及總結(jié)歸納后發(fā)現(xiàn)，近三年來(lái)，由湘西州政府、協(xié)會(huì)、民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦的夏令營(yíng)活動(dòng)較少，但可喜的是，2017年以來(lái)，湘西州夏令營(yíng)的舉辦數(shù)量整體呈逐漸上升的趨勢(shì)。舉辦地方面，主要集中在吉首市及周邊縣的旅游景點(diǎn)；舉辦時(shí)間方面，主要集中在7～8月，其中以7月為主，8月為輔；舉辦時(shí)間方面，最短為2d，最長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，其中，5～10d為眾多主辦單位選擇的日長(zhǎng)；招生對(duì)象方面，營(yíng)員年齡跨度十分大，其中，最小年齡為5歲，最大年齡達(dá)25歲（見(jiàn)表1）。

2.2 湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育目標(biāo)

據(jù)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湘西州夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育目標(biāo)主要圍繞在增強(qiáng)青少年體質(zhì)；緩解學(xué)習(xí)壓力；提升社會(huì)適應(yīng)能力；提高戶外生存技能與技巧；了解自然環(huán)境等。不同類別夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)不同。如有些僅著重于其中某項(xiàng)教育目標(biāo)，而有些則各教育目標(biāo)均不同程度涉獵。

2.3 湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育類型與內(nèi)容

據(jù)實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湘西州夏令營(yíng)主要包含學(xué)術(shù)夏令營(yíng)、體驗(yàn)類夏令營(yíng)、體育夏令營(yíng)三大類。關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)教育課程內(nèi)容方面，不僅涵蓋常規(guī)的登山、素質(zhì)拓展、體育運(yùn)動(dòng)、趣味活動(dòng)，還融入了湘西州兩大少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，如土家族的擺手舞，苗族的苗鼓等。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)引入課堂豐富了湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育課程內(nèi)容的多樣性，同時(shí)提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性（見(jiàn)表2）。

2.4 湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育師資狀況

教練員的專業(yè)技術(shù)水平和理論素質(zhì)高低是影響夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育發(fā)展的重要條件。通過(guò)與教練員深入交談，湘西州夏令營(yíng)共有戶外運(yùn)動(dòng)教練員12人。其中專職教練員5人，占教練數(shù)量總體比例42%。兼任教練員7人，占教練總體的比例為58%。戶外運(yùn)動(dòng)教育教練員數(shù)量存在總體偏少，且專職教練員數(shù)量少，兼任教練員數(shù)量多的情況。兼職教練員數(shù)量多易產(chǎn)生專業(yè)技術(shù)水平不過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)缺乏等弊端。關(guān)于教練員的學(xué)歷方面，大專及大專以下學(xué)歷占83%，教練員整體學(xué)歷有待提高。為進(jìn)一步規(guī)范夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育，夏令營(yíng)管理人員應(yīng)朝著招聘一批高學(xué)歷、懂業(yè)務(wù)、有能力、敬崗愛(ài)業(yè)的高素質(zhì)教練員而努力。

2.5 湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育學(xué)生狀況

2.5.1 學(xué)生性別與年齡

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育學(xué)生的性別比例相差較小，其中，男生占56%，女生占44%，呈現(xiàn)男生比例略高于女生。學(xué)生年齡方面，湘西州青少年夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育的學(xué)生年齡主要集中在6～12歲和12～18歲兩個(gè)年齡區(qū)間，所占比例總和高達(dá)92.6%。6歲以下學(xué)生僅占3.2%，多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子年齡太小不適宜參加夏令營(yíng)活動(dòng)。18歲以上年齡僅占4.2%，這個(gè)年齡段學(xué)生大多處于本科或碩士階段，大多選擇打游戲、看電視劇、外出旅游等休閑娛樂(lè)活動(dòng)。

2.5.2 學(xué)生對(duì)夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育的滿意程度

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析，34.8%的學(xué)生對(duì)湘西州夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育感到滿意，47.4%的學(xué)生感覺(jué)到一般，17.8%的學(xué)生感到不太滿意。結(jié)果表明，湘西州青少年戶外運(yùn)動(dòng)教育課程內(nèi)容、方法、組織形式等均存在較大的上升空間。

3 結(jié)論與建議

（1）開(kāi)展夏令營(yíng)數(shù)量少，普及率低。建議政府出臺(tái)相關(guān)政策，加大對(duì)夏令營(yíng)主辦單位的鼓勵(lì)、規(guī)范和監(jiān)督。同時(shí)，多牽頭組織舉辦形式各樣的公益夏令營(yíng)活動(dòng)，讓更多的貧困學(xué)子也有機(jī)會(huì)參與。

（2）夏令營(yíng)類型單調(diào)，以學(xué)術(shù)、體驗(yàn)、體育夏令營(yíng)為主。建議夏令營(yíng)主辦單位依據(jù)市場(chǎng)需求，舉辦探險(xiǎn)、軍事、游學(xué)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的夏令營(yíng)活動(dòng)。

（3）課程內(nèi)容以體育運(yùn)動(dòng)、素質(zhì)拓展、趣味活動(dòng)為主，野營(yíng)、登山、定向越野等與大自然親密接觸的活動(dòng)相對(duì)薄弱。建議相關(guān)單位根據(jù)戶外運(yùn)動(dòng)教育目標(biāo)，結(jié)合青少年的喜好，合理規(guī)劃課程開(kāi)展內(nèi)容。

（4）管理人員稀缺，戶外運(yùn)動(dòng)教育教練員數(shù)量少，技術(shù)水平偏低。建議政府相關(guān)部門重視對(duì)夏令營(yíng)管理人才、技術(shù)人才的培養(yǎng)，多組織開(kāi)展夏令營(yíng)各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)。同時(shí)，主辦單位還應(yīng)重視教練員的選拔和培養(yǎng)，提高入職門檻，強(qiáng)化教練員的崗前專業(yè)化培訓(xùn)和日常培訓(xùn)。

（5）學(xué)生參與夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育滿意度不高。建議主辦單位從夏令營(yíng)類型、組織管理、教育方法、課程內(nèi)容、師資、場(chǎng)地設(shè)施等全方面加以改進(jìn)與完善，從而提高學(xué)生參與夏令營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)教育的滿意度。

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