心理學(xué)在開展大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)用與探究

摘 要：由于現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及科技越來越進(jìn)步，大學(xué)生的理解思維 、 人生價(jià)值觀和日常習(xí)慣和以前有著翻天覆地的不同， 由此可見，大學(xué)思想政治工作也隨著社會的進(jìn)步而遇到了許多障礙 。 所以， 要對大學(xué)生思想政治教育的教育體制做出改革，首先就要在其教育中將心理學(xué)加入到課堂教育當(dāng)中，這樣可以很好的對大學(xué)生思想政治教育起到積極的影響和成效。

關(guān)鍵詞：心理學(xué) 大學(xué)生 思想政治教育

引言

心理學(xué)以及思想政治教育兩個(gè)學(xué)科的共同之處都是對于人類的精神特征和 行為意識的進(jìn)行研究的科目。 現(xiàn)代大學(xué)生在思想政治學(xué)科的許多理論知識自然有許多方面需要完善， 然而心理學(xué)卻可以完美的彌補(bǔ)大學(xué)生思想政治教育中所遇到的問題。 本篇文章主要研究大學(xué)生思想政治教育與心理學(xué)相結(jié)合所產(chǎn)生的影響， 深刻反應(yīng)出大學(xué)思想政治教育中結(jié)合心理學(xué)知識的積極效果

一、心理學(xué)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

大學(xué)生思想政治教育與心理學(xué)有著客觀的、必要的以及內(nèi)容上的聯(lián)系。 要想平衡好心理學(xué)與思想政治教育的二者之間的作用， 我們就應(yīng)該把兩個(gè)學(xué)科的意義做出理性的分析

1心理學(xué)的概念

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué)， 其在大學(xué)教育中的心理學(xué)其目的是教育學(xué)生當(dāng)中的學(xué)生們得心理狀態(tài)以及變化，把在教育、教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的知識、技術(shù)、 智商以及性格的心理發(fā)展規(guī)律；研究學(xué)生在形成人格的心理特征，以及學(xué)生未來的心理發(fā)展等。

2思想政治教育的涵義

思想政治教育是對學(xué)生進(jìn)行用無產(chǎn)階級的革命理論、 革命思想和革命精神 ， 教育大學(xué)生的愛國思想 。大學(xué)生的思想政治教育是思想政治教育十分獨(dú)特的一個(gè)方面， 是大學(xué)教育體系的重要科目。這個(gè)科目是讓大學(xué)思想政治老師用相關(guān)的思想觀念，政治理論以及行為準(zhǔn)則對大學(xué)生進(jìn)行人格教育，讓他們建立起適應(yīng)我國所要求的政治思想的一門學(xué)科。

3心理學(xué)與大學(xué)生思想政治教育二者之間的關(guān)系

心理學(xué)與思想政治教育兩個(gè)學(xué)科之間有些許多的共同之處， 兩個(gè)學(xué)科在教育手段中許多方法都有很大的相似性，兩個(gè)科目都是把大學(xué)生的心理特點(diǎn)作為第一研究目標(biāo)，兩個(gè)科目在很多理論知識上有著一樣的觀點(diǎn)，應(yīng)該講大學(xué)生思想政治教育中本身就涵蓋了許多心理學(xué)的理論知識。 然而兩個(gè)學(xué)科之間本質(zhì)上卻大所不同：心理學(xué)是教育階段中的研究人類心理活動及其規(guī)律的科學(xué)， 它注重從心理活動的普遍規(guī)律以及行為活動因素去研究人類； 而大學(xué)生思想政治教育卻是探討學(xué)生的思想政想狀態(tài)以及人生觀。所以，大學(xué)生思想政治教育者不能僅僅要學(xué)習(xí)，而且要擁有心理學(xué)的知識，并且采用心理學(xué)知識來對大學(xué)生的思想政治進(jìn)行教育。

二、大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用心理學(xué)理論的依據(jù)

1理論依據(jù)

心理學(xué)研究目標(biāo)就是學(xué)生在被教育階段中的心理狀態(tài)和習(xí)慣，集中 主要體現(xiàn)在教育環(huán)境中的教育與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)心理學(xué)前提之上。 大學(xué)生思想政治教育并不是僅僅是政治思想及人生態(tài)度方面的教育， 而是在大學(xué)生的價(jià)值觀、思想品德、社會心理等很多因素進(jìn)行教育，從而產(chǎn)生實(shí)際作用，這些都是大學(xué)生思想政治教育所要面臨和解決的任務(wù)

2實(shí)踐依據(jù)

現(xiàn)在的大學(xué)生對中國的未來的發(fā)展充滿了信心和渴望，這很好的調(diào)動了他們的對于學(xué)習(xí)的主動性和積極性， 然而也存在小部分大學(xué)生因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀和判斷能力并不強(qiáng)， 對于自己的人生未來和社會矛盾問題的認(rèn)知萌生了錯(cuò)誤的想法，比如說政治思想、團(tuán)隊(duì)精神并不積極，人生價(jià)值觀產(chǎn)生了錯(cuò)誤的想法，學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤以及自私自利等等。 為了把大學(xué)生思想政治教育工作的持續(xù)有效性給提升上來， 就必須注重大學(xué)生思想養(yǎng)成以及發(fā)展的特點(diǎn)， 更好的掌握他們平時(shí)的心理狀態(tài)，才可以讓大學(xué)生思想政治教育工作獲得優(yōu)秀的成績。所以，在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治中， 唯有采用心理學(xué)理論， 掌握大學(xué)生們的心理行為習(xí)慣，對于每個(gè)人的不同的性格特點(diǎn)，都好良好的掌握，才能夠看清本質(zhì)，用適當(dāng)?shù)霓k法完成思 想教育工作。

三、大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用教育心理學(xué)理論的意義

借助學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)， 能夠?qū)τ诖髮W(xué)生思想政治教育教育建立起良好的保障所以， 大學(xué)生思想政治教育工作中使用心理學(xué)知識能夠起到十分積極的作用。

1有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性

借助學(xué)習(xí)心理學(xué)，就能夠掌握大學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性、能力等因素的基本特點(diǎn)， 從而按照每個(gè)學(xué)生的個(gè)性的差別， 完成合適的思想政治教育，做到因人而異，從而實(shí)行政治教育的目標(biāo)

2有利于提高大學(xué)生思想政治教育的有效性

借助學(xué)習(xí)心理學(xué)，可以把大學(xué)生的感覺、知覺、思維、記憶等生理與心理活動的習(xí)慣，來開展政治教育，能夠鞏固思想政治教育的直接性、啟蒙性， 把大學(xué)生思想政治教育工作的水平提升上去，這樣才能更好的去教育學(xué)生。

3有利于提高大學(xué)生思想政治教育者的心理品質(zhì)修養(yǎng)的自覺性

首先學(xué)習(xí)和采用心理學(xué)對大學(xué)生思想政治老師們的教育水平，政治態(tài)度起到了積極的作用。其次，心理學(xué)知識為大學(xué)生思想政治的老師們的自我修養(yǎng)提供了正確的方向。然后， 學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)知識可以讓大學(xué)生自己認(rèn)識自己個(gè)性以及優(yōu)缺點(diǎn)，從而讓自己能夠更好的調(diào)整自己的心態(tài)， 磨練自己的意志， 從而實(shí)現(xiàn)提高大學(xué)生思想政治教育的效用以及教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

而且提高大學(xué)生的心理承受能力也是非常重要的，在大學(xué)建立心理咨詢室，讓大學(xué)生掌握心理健康知識 。 心理咨詢是心理疏導(dǎo)的一個(gè)非常有效的一個(gè)手段 。 心理咨詢是指專業(yè)的心理咨詢師應(yīng)用有關(guān)心理科學(xué)的意識， 對于大學(xué)生在成長中遇到的心理困惑進(jìn)行疏通， 思想政治老師們也要主動的建立起良好的環(huán)境，采用不同手段合理地開展心理咨詢 。講大學(xué)生對于心理問題的錯(cuò)誤思想進(jìn)行修正，消除大學(xué)生對心理咨詢的顧及和排斥，提高大學(xué)生的求助理念 。 通過心理咨詢，解決學(xué)生發(fā)展過程中的心理問題，把學(xué)生的心理 疾病消滅掉，降低大學(xué)生心理發(fā)病率 。 要改善學(xué)校心理咨詢工作的 條件，重視心理咨詢工作者的勞動，激發(fā)他們的工作積極性，切實(shí)推進(jìn)心理咨詢工作。

結(jié)語

教育心理學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用， 是符合我國國情和 大學(xué)生實(shí)際的需要， 充分體現(xiàn)教育心理學(xué)在我國思想政治工作中的價(jià) 值。 這對于大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成， 起到了良好作用，而且讓兩個(gè)科目之間相 互借鑒，相互運(yùn)用。

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[3]徐仲偉、 樊偉主編：《高校思想政治工作探討》 ， 重慶：西南師范大學(xué)出版社 1999年版

作者簡介：

司雯（1984.01-），女，漢族，安徽淮南人，助教，本科，主要從事思想政治教育研究 。