互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下學(xué)術(shù)出版編輯能力的新探索

高振華

摘 要 圖書出版在我國(guó)有著悠久的歷史，學(xué)術(shù)出版自出版活動(dòng)產(chǎn)生在我國(guó)就沒有間斷過(guò)。但是，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給學(xué)術(shù)出版帶了巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，尤其是近幾年來(lái)，“80后”學(xué)者逐漸在學(xué)術(shù)界嶄露頭角，他們對(duì)學(xué)術(shù)出版的需求也表現(xiàn)出一些新特點(diǎn)。文章針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對(duì)學(xué)術(shù)界的影響，具體分析學(xué)術(shù)出版面臨的新問(wèn)題，進(jìn)一步探討學(xué)術(shù)編輯在未來(lái)的出版活動(dòng)中應(yīng)該加強(qiáng)哪些能力以適應(yīng)環(huán)境的變化。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)；學(xué)術(shù)出版；學(xué)術(shù)編輯；學(xué)術(shù)傳播力；學(xué)術(shù)資源平臺(tái)

中圖分類號(hào) TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）210-0175-03

1 編輯視角下當(dāng)今學(xué)術(shù)界存在的主要問(wèn)題

1.1 學(xué)術(shù)觀點(diǎn)偏重碎片化傳播，以學(xué)術(shù)書等為主的傳統(tǒng)傳播途徑受到抑制

圖書出版行業(yè)多年來(lái)致力于圖書出版的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合，無(wú)論是文學(xué)作品、兒童讀物還是學(xué)術(shù)著作等，達(dá)到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的完美結(jié)合都是出版方、政府主管部門、讀者所期望的。學(xué)術(shù)書在所有紙質(zhì)出版物中屬于較為特殊的一類，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，出版社、作者、讀者都把社會(huì)效益擺在更重要的位置，認(rèn)為學(xué)術(shù)書是學(xué)者們互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的橋梁，受眾面相對(duì)狹窄，創(chuàng)造不出太大的經(jīng)濟(jì)效益。

在前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于學(xué)者們互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的途徑較少，學(xué)術(shù)書的銷量還是能夠創(chuàng)造一部分經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)出版社來(lái)說(shuō)，專注于學(xué)術(shù)書的出版，也有著不錯(cuò)的前景。但是到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息發(fā)布和獲取的途徑十分多元，學(xué)者們除了通過(guò)閱讀和撰寫著作來(lái)互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，還通過(guò)微博、微信等自媒體平臺(tái)互相交流，更有一些學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)將文獻(xiàn)資料電子化，學(xué)者們只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能夠很方便地獲得文獻(xiàn)資料，購(gòu)買學(xué)術(shù)書反而成為補(bǔ)充，學(xué)術(shù)書的銷量下滑得非常嚴(yán)重。在這樣的背景下，以學(xué)術(shù)出版見長(zhǎng)的社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社異軍突起，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在謝壽光社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)召開各類學(xué)術(shù)發(fā)布會(huì)來(lái)擴(kuò)大學(xué)術(shù)書的影響力，刺激銷量，取得了不小的成績(jī)。但即使這樣，學(xué)術(shù)書的銷量還是由10 000冊(cè)左右，逐漸下滑到7 000冊(cè)、5 000冊(cè)，最近一兩年，只有平均2 000冊(cè)左右。學(xué)術(shù)出版仍然需要出版補(bǔ)貼來(lái)彌補(bǔ)成本。

國(guó)內(nèi)一些知名的出版社比如生活·讀書·新知三聯(lián)書店、商務(wù)印書館、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社、廣西師范大學(xué)出版社、鳳凰出版?zhèn)髅降?，都以學(xué)術(shù)出版為主，有的還創(chuàng)辦了自己的圖書子品牌，如社科文獻(xiàn)甲骨文、廣西師大新民說(shuō)等等，但是如果遇到學(xué)術(shù)性太強(qiáng)、受眾群體過(guò)于狹窄的選題，出版社也是望而卻步。從另一個(gè)角度看，互聯(lián)網(wǎng)在方便學(xué)術(shù)傳播的同時(shí)，也有抑制學(xué)術(shù)發(fā)展的可能。比如，互聯(lián)網(wǎng)條件下，大量學(xué)者通過(guò)微博、微信等自媒體發(fā)布自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，雖然傳播速度快、范圍廣，但是多數(shù)都是碎片化傳播，學(xué)者無(wú)法用自媒體簡(jiǎn)短的語(yǔ)言將自己系統(tǒng)的理論研究講清楚，讀者也無(wú)法從深層次理解學(xué)者的研究結(jié)論，這種情況下，圖書還應(yīng)是學(xué)術(shù)傳播的主要途徑。

1.2 學(xué)術(shù)造假頻頻發(fā)生

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2005級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生袁新的碩士學(xué)位論文《山東省feeep協(xié)調(diào)度研究》，系抄襲南京財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生曾康寧的碩士學(xué)位論文《江蘇省feeep協(xié)調(diào)度研究》。除了江蘇省被替換成山東省，論文的其他內(nèi)容幾乎完全一樣。貴州師范學(xué)院副教授趙井春發(fā)表在2013年第3期《遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上的《論劉震云官場(chǎng)小說(shuō)的批判性》一文，從論文題目，到摘要、關(guān)鍵詞、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)小標(biāo)題，甚至連參考文獻(xiàn)都與安慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生金鵬的論文一樣，7 000多字的論文正文幾乎照搬金鵬的論文內(nèi)容，僅部分段落做了少許刪減。

近年來(lái)，這類論文抄襲現(xiàn)象頻頻曝光，一時(shí)間學(xué)術(shù)造假引起了社會(huì)的高度關(guān)注，學(xué)術(shù)腐敗、教育產(chǎn)業(yè)化、監(jiān)管制度缺失等都成為討論的熱詞，也被認(rèn)為是產(chǎn)生學(xué)術(shù)腐敗的重要誘因。但是，筆者這里還要提出一個(gè)客觀原因，就是互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)達(dá)、信息的極易獲取，也為學(xué)術(shù)造假提供了便利。我們不能說(shuō)學(xué)術(shù)造假就是互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展造成的，但是不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既為文獻(xiàn)檢索和學(xué)術(shù)發(fā)展提供了便利，也給學(xué)術(shù)造假提供了機(jī)會(huì)。

1.3 海外中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）研究著作的大量涌入，沖擊著我國(guó)學(xué)術(shù)界

海外中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）研究起源于法國(guó)，但現(xiàn)代中國(guó)學(xué)研究卻始于美國(guó)。在中國(guó)內(nèi)地，很早就有學(xué)者關(guān)注海外中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）研究，如王韜、莫東寅、孫越生、任繼愈、閻純德等都將海外中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）的成果引進(jìn)過(guò)我國(guó)，但大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)人還都是通過(guò)翻譯后的作品了解海外中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）。2000年以后，大量的“75后”“80后”學(xué)者成長(zhǎng)起來(lái)，他們中的大多數(shù)都有較高的外語(yǔ)水平或者海外留學(xué)經(jīng)歷，海外中國(guó)學(xué)（漢學(xué)）原著作品開始大量在學(xué)界傳播。當(dāng)然這對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)的發(fā)展有一定助推作用，比如，大量的中國(guó)學(xué)者開始注重交叉運(yùn)用人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)甚至自然科學(xué)的研究方法來(lái)研究中國(guó)古代歷史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代問(wèn)題，這都受到了海外中國(guó)學(xué)的影響。但是，受意識(shí)形態(tài)影響，以及海外學(xué)者研究資料所限，海外中國(guó)學(xué)論著中的觀點(diǎn)往往對(duì)中國(guó)有片面的認(rèn)識(shí)，下片面的結(jié)論，甚至有些觀點(diǎn)是對(duì)我國(guó)歷史、領(lǐng)土、制度等問(wèn)題的曲解，這些觀點(diǎn)的涌入，如果不認(rèn)真辨析，必然沖擊我國(guó)學(xué)術(shù)界。另外，還有極少數(shù)中國(guó)學(xué)者為了應(yīng)付單位的各種考核，利用自己較高的外文水平，將海外中國(guó)學(xué)研究成果簡(jiǎn)單照搬翻譯成中文作為自己的成果，這種情況的出現(xiàn)也沖擊了我國(guó)學(xué)術(shù)界。

2 “80后”學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)出版的新要求

2.1 保證學(xué)術(shù)質(zhì)量的前提下，提高學(xué)術(shù)圖書外觀的美觀度

我國(guó)的學(xué)術(shù)出版有悠久的歷史，自印刷術(shù)發(fā)明開始，學(xué)術(shù)出版就大量地存在，只不過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)術(shù)出版更注重的是內(nèi)容質(zhì)量，對(duì)于出版物的外觀，多年來(lái)的認(rèn)知是簡(jiǎn)潔、莊重、雅致，但這樣的詞語(yǔ)太過(guò)模糊，無(wú)法讓設(shè)計(jì)人員真正理解編輯的要求，再加上近年來(lái)學(xué)術(shù)圖書出版品種數(shù)的大幅增加，導(dǎo)致美術(shù)設(shè)計(jì)人員工作量大大增加，最終導(dǎo)致本應(yīng)簡(jiǎn)潔、莊重、雅致的封面變得刻板、簡(jiǎn)單。另外，學(xué)術(shù)圖書的內(nèi)文、版式、用紙又十分單一?！?0后”學(xué)者更注重圖書的外觀，不僅是封面，還包括開本、版式、用紙等都是年輕學(xué)者關(guān)注的點(diǎn)。

2.2 打破學(xué)術(shù)出版物僅在學(xué)術(shù)界傳播的局面，擴(kuò)大學(xué)術(shù)傳播范圍

在我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)，文人墨客都希望將自己的得意之作付梓，贈(zèng)予親朋好友、各位師長(zhǎng)。直到21世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界的很多學(xué)者仍然認(rèn)為，自己的成果付梓并不需要傳播多廣，收到一些贈(zèng)書，贈(zèng)予學(xué)界的學(xué)友、師長(zhǎng)即可。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)術(shù)著作基本都在學(xué)界內(nèi)部傳播，零售的銷量很小，多保持在1 000冊(cè)以內(nèi)。但“80后”學(xué)者成長(zhǎng)起來(lái)之后，對(duì)自己學(xué)術(shù)成果的認(rèn)識(shí)有了很大改變，他們不僅希望自己的成果在學(xué)界傳播，得到學(xué)友和師長(zhǎng)的批評(píng)指正，也希望將自己的觀點(diǎn)、理論、新發(fā)現(xiàn)傳播給對(duì)該領(lǐng)域感興趣的普通讀者，這種需求在近幾年更加凸顯，而擴(kuò)大學(xué)術(shù)傳播范圍正是出版方的職責(zé)。

2.3 整合互聯(lián)網(wǎng)中碎片化的學(xué)術(shù)資源，方便學(xué)術(shù)研究與交流

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為社會(huì)的快速發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，這其中也包括促進(jìn)了學(xué)術(shù)資源的快速傳播，比如，大批的學(xué)者利用互聯(lián)網(wǎng)在各類新媒體上發(fā)表自己的觀點(diǎn)、研究成果、新發(fā)現(xiàn)等，極大地方便了學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流。但是，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、成果等也有一定的缺陷，絕大多數(shù)自媒體只能發(fā)布簡(jiǎn)短的結(jié)論，卻無(wú)法將自己的研究過(guò)程詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕l(fā)布出來(lái)。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)圖書仍然是不可替代的學(xué)術(shù)傳播手段。目前，學(xué)術(shù)期刊實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、系統(tǒng)化，如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等都將大量的學(xué)術(shù)期刊電子化，整合在一個(gè)平臺(tái)上，大大地方便了學(xué)者的查詢、引用和學(xué)術(shù)交流。但是，學(xué)術(shù)圖書目前來(lái)看，還沒有這樣一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社在這方面已經(jīng)走在了前列，其開發(fā)的皮書數(shù)據(jù)庫(kù)、列國(guó)志數(shù)據(jù)庫(kù)等就是學(xué)術(shù)圖書的數(shù)據(jù)整合平臺(tái)，為學(xué)術(shù)出版做出了重要貢獻(xiàn)。只是這樣的規(guī)模還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足學(xué)術(shù)界的需求，更多領(lǐng)域、更全面的學(xué)術(shù)圖書數(shù)據(jù)庫(kù)需要出版社開發(fā)、整合。

3 新時(shí)代環(huán)境下學(xué)術(shù)編輯必須掌握的新能力

3.1 培養(yǎng)學(xué)術(shù)編輯自身對(duì)圖書整體設(shè)計(jì)的鑒賞力，提高營(yíng)銷能力，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)傳播力

學(xué)術(shù)編輯與其他類型編輯有所區(qū)別，其往往更重視圖書的學(xué)術(shù)價(jià)值，卻經(jīng)常忽略圖書的整體設(shè)計(jì)以及營(yíng)銷。從當(dāng)前的形勢(shì)看，年輕學(xué)者除了學(xué)術(shù)價(jià)值，也注重圖書的整體設(shè)計(jì)以及學(xué)術(shù)傳播力。作為學(xué)術(shù)編輯，要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，培養(yǎng)自身對(duì)圖書的開本、版式、封面設(shè)計(jì)、用紙等方面的鑒賞能力，能夠做到與美術(shù)編輯在同一個(gè)平臺(tái)上溝通封面設(shè)計(jì)風(fēng)格，能夠?yàn)榕虐嫒藛T提供合理有效的排版建議，能夠?yàn)閳D書選擇合適的紙張來(lái)印刷。另外，學(xué)術(shù)編輯也要培養(yǎng)自身的營(yíng)銷能力，除了與發(fā)行員積極溝通，還應(yīng)熟練掌握并運(yùn)用新媒體有效營(yíng)銷學(xué)術(shù)著作，比如利用學(xué)術(shù)公眾號(hào)傳播新書快訊，積極參加本領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議、做好會(huì)議售書，與相關(guān)領(lǐng)域網(wǎng)站、論壇進(jìn)行互動(dòng)，輔助作者召開學(xué)術(shù)沙龍等等，提高學(xué)術(shù)傳播力。

3.2 熟練掌握數(shù)字編輯技能，進(jìn)一步提高編輯在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的學(xué)術(shù)鑒別力

數(shù)字編輯技能是目前學(xué)術(shù)編輯必須提升的重要技能之一。熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)檢索系統(tǒng)檢索學(xué)術(shù)文章，運(yùn)用各種手機(jī)App，開設(shè)博客、微博，從海量的微信公眾號(hào)中查找學(xué)術(shù)信息，這些都是學(xué)術(shù)編輯需要掌握的技能。此外，學(xué)術(shù)編輯還需要掌握外文數(shù)據(jù)資源的檢索與對(duì)比技能，將海外學(xué)術(shù)研究成果與國(guó)內(nèi)相關(guān)研究成果對(duì)比，尤其是與即將出版的學(xué)術(shù)著作進(jìn)行有效對(duì)比，準(zhǔn)確鑒別國(guó)內(nèi)研究成果是否有照搬國(guó)外成果嫌疑，還應(yīng)通過(guò)對(duì)比鑒別國(guó)內(nèi)研究成果是否將海外研究中不符合我國(guó)當(dāng)代國(guó)情的觀點(diǎn)引入，避免出現(xiàn)政治風(fēng)險(xiǎn)，守住學(xué)術(shù)出版的政治底線。

3.3 在信息極大豐富的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)術(shù)編輯應(yīng)利用熟練掌握的數(shù)字編輯技能搭建學(xué)術(shù)數(shù)字資源平臺(tái)

學(xué)術(shù)編輯在掌握以上技能的基礎(chǔ)上，尤其需要培養(yǎng)的就是學(xué)術(shù)數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)能力，學(xué)術(shù)數(shù)字資源平臺(tái)的搭建不是一兩個(gè)編輯能夠完成的，它應(yīng)該由編輯團(tuán)隊(duì)集體完成，學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字資源平臺(tái)的典型代表有中國(guó)知網(wǎng)，而目前學(xué)術(shù)圖書的數(shù)字資源平臺(tái)只有皮書數(shù)據(jù)庫(kù)、列國(guó)志數(shù)據(jù)庫(kù)有了雛形。從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，幾家權(quán)威的學(xué)術(shù)出版社聯(lián)合組建一個(gè)學(xué)術(shù)數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)小組，抽調(diào)熟練掌握數(shù)字編輯技能的學(xué)術(shù)編輯整合各家學(xué)術(shù)出版社的學(xué)術(shù)資源，將其數(shù)字化，搭建起類似中國(guó)知網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)字資源平臺(tái)將會(huì)為我國(guó)學(xué)術(shù)研究的加快發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。

4 結(jié)論

圖書出版中的學(xué)術(shù)圖書出版在中國(guó)歷史上一直占有重要地位，它對(duì)編輯的要求也相對(duì)較高，尤其是互聯(lián)網(wǎng)加速發(fā)展的今天，學(xué)術(shù)編輯不僅要準(zhǔn)確了解學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，而且要掌握數(shù)字化編輯技能，具有圖書整體設(shè)計(jì)的鑒賞能力，具備營(yíng)銷編輯的基本素養(yǎng)，更要守住學(xué)術(shù)出版的政治底線。另外，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)編輯還要具備大局觀，為整個(gè)學(xué)術(shù)出版業(yè)搭建學(xué)術(shù)數(shù)字資源平臺(tái)出謀劃策，推動(dòng)我國(guó)學(xué)術(shù)研究的快速發(fā)展。

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