“五審”幫你解答中考古詩(shī)詞鑒賞

李傳鵬

古代詩(shī)詞鑒賞是中考必考內(nèi)容，分值一般在4—8分之間，是考生容易丟分、無(wú)從下筆的難點(diǎn)。那么，如何才能做到準(zhǔn)確理解古代詩(shī)詞中所要表達(dá)的情感，所運(yùn)用的表達(dá)技巧 [ 1.修辭：比喻、擬人、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、對(duì)偶、對(duì)比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、頂針、通感、互文、疊字、反復(fù)、反語(yǔ)等。2.表達(dá)方式：記敘、議論、說(shuō)明、描寫（白描、工筆）、抒情（直抒胸臆、間接抒情）3.表現(xiàn)手法：托物言志、借景抒情、襯托、象征 、想象、聯(lián)想、寓情于景、樂(lè)景寫哀情、烘托、起興、渲染、虛實(shí)結(jié)合、側(cè)面描寫、正面描寫、欲揚(yáng)先抑、意象組合、一句一景、動(dòng)靜結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、視聽結(jié)合、繪形繪聲等。4.布局謀篇：照應(yīng)、抑揚(yáng)結(jié)合、鋪墊、卒彰顯志等]等考查內(nèi)容呢？

結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為可從以下五個(gè)方面入手去鑒賞古代詩(shī)詞。

一

審題目

人們常把眼睛比作“心靈的窗口”，古代詩(shī)歌的標(biāo)題就起著這樣的作用。

例1.（2017年浙江省舟山、嘉興市）（浦源《送人之荊門》）

長(zhǎng)江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門感客情。 三國(guó)已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。 此去郢中應(yīng)有賦，千秋白雪待君賡。

例2.（2017年江蘇省鹽城市）（韋莊《送日本國(guó)僧敬龍歸》）

扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰(shuí)共到？一船明月一帆風(fēng)。

從題目就可以看出這兩首詩(shī)都屬于送別詩(shī)。而送別詩(shī)常見情感：1.表達(dá)對(duì)離人眷戀不舍、依依惜別之情以及朋友間的真摯情意。2.詩(shī)作內(nèi)容以叮嚀、稱頌、勸慰勉勵(lì)友人為主，兼抒別情。3.借送別言志。4.借送別表達(dá)思古之情。5.以送別為名，實(shí)為寫景或抒發(fā)其他情感。 6.綜合型的，既含離別之情，又有身世命運(yùn)之感，或兼勸慰警示之意。在離別之意中滲透著作者的身世際遇和人生感慨。掌握這些就可以準(zhǔn)確理解和把握全詩(shī)的主旨。

二

審作者

文學(xué)作品和作家本人的生活思想及時(shí)代背景有著密切的聯(lián)系，因而只有知其人、論其世，才能客觀正確地理解和把握文學(xué)作品的思想內(nèi)容。

例3.（2017年貴州省黔東南州）（李清照《武陵春·春晚》）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

例4.（李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》）

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭，卻上心頭。

這是李清照的兩首詞，都寫到了愁，一種是由相思引發(fā)的閑愁，一種是由物是人非事事休引發(fā)的苦悶和憂愁。它們分別代表了李清照南渡前后的詞風(fēng)。

三

審內(nèi)容

古代詩(shī)詞中，不同題材的詩(shī)詞，所用到的意象也有所不同。邊塞詩(shī)：塞外、雁門、漠北、玉關(guān)、黃河、羌笛、琵琶等；送別詩(shī)：楊柳、明月、江水、芳草、眼淚、殘陽(yáng)、孤云、遠(yuǎn)帆、歧路、長(zhǎng)亭、夕陽(yáng)等；羈旅行役詩(shī)：茅店、鴻雁、落日、白云、青鳥、猿啼、梧桐、芭蕉、丁香等；山水田園詩(shī)：空山、春山、柳綠、白鷗、白鷺、黃鸝等；愛情閨怨詩(shī)：翠樓、綺席、碧紗、鴛被、雨燕雙飛、臨箋淚長(zhǎng)等。通過(guò)對(duì)這些意象的掌握，進(jìn)而去把握詩(shī)詞的情感、內(nèi)容。

例5.（2017年湖南省長(zhǎng)沙市）（楊巨源《折楊柳》）

水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。

例6.（2017年云南省昆明市）（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝，中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

例7.（2017年遼寧省沈陽(yáng)市）（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

例8. （2017年云南?。ɡ钯R《雁門太守行》）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

四

審注釋

古代詩(shī)詞鑒賞，有時(shí)會(huì)在詩(shī)后給出一些注釋，對(duì)這些注釋我們一定要重視，它對(duì)解讀詩(shī)詞有很大的幫助。注釋的作用概括來(lái)說(shuō)有——交代作詩(shī)的背景，把握情感；對(duì)具有特定含義的詞語(yǔ)的解釋，掃除閱讀障礙；透露創(chuàng)作意圖；直接或間接點(diǎn)明手法；簡(jiǎn)介作者，知人論世。

例9.（2017年江蘇省蘇州市）（蔣捷《一剪梅·舟過(guò)吳江①》）

一片眷愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。

何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒③。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

【注釋】①詞作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時(shí)期。②簾招，指酒旗。③銀字笙調(diào)，心字香燒，意思是調(diào)弄有銀字的笙，點(diǎn)熏爐里心字形的香。

解讀：由注釋我們可知蔣捷生于亂世、暗世。宋亡，作者深懷亡國(guó)之痛，隱居姑蘇一帶太湖之濱，漂泊不仕。此詞為作者乘船經(jīng)過(guò)吳江縣時(shí)，見春光明艷的風(fēng)景借以反襯自己羈旅不定的生活所作的一首詞。

例10. （2017年浙江省衢州市） （岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園①》）

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

【注釋】①“安史之亂”中長(zhǎng)安被攻陷，岑參寫作此詩(shī)時(shí)長(zhǎng)安尚未收復(fù)。

解讀：由注釋可以看出作者生活的時(shí)代背景。唐玄宗天寶十四年（755），安祿山起兵叛亂，次年長(zhǎng)安被攻陷。唐肅宗至德二年（757）二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩(shī)原有小注說(shuō)：“時(shí)未收長(zhǎng)安”。九月唐軍收復(fù)長(zhǎng)安，此詩(shī)可能是當(dāng)年重陽(yáng)節(jié)在鳳翔寫的。

五

審題干

在古代詩(shī)詞鑒賞中，設(shè)置的問(wèn)題（題干）往往具有暗示性，我們可以通過(guò)審題去把握詩(shī)歌的答題方向。

例11.（2017年四川省廣安市）（溫庭筠《商山早行》）

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

（1）發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫面。

（2）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？

解讀：聯(lián)想與想象在詩(shī)詞中是常見的。有了想象力，我們才能與莊周一起“神游于天地之間”；有了想象力，我們才能隨蘇軾一道“思載千里，意游八荒”?！霸?shī)之境，詞之言長(zhǎng)”，詩(shī)詞是極其精煉的藝術(shù)，都以少量的字詞包含著豐富的含義，以含蓄的點(diǎn)撥給人以自由的想象。聯(lián)想和想象是詩(shī)詞藝術(shù)的翅膀，讀者憑借它來(lái)填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白，思接千載、觀古今于須臾，來(lái)尋求詩(shī)句之外所包含的無(wú)盡韻味。

參考答案：⑴雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑陚鞒?，行人的足跡印在那板橋激清的白霜上。⑵抒發(fā)了作者羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。

總而言之，古代詩(shī)詞鑒賞是中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)，但只要我們掌握了正確的解題方法，也可以化難為易，取勝中考。