誠信檔案建設(shè)：大學(xué)生思想政治教育的崇高使命

張雪姣

摘 要 誠信是一種重要品質(zhì)，更是一種素質(zhì)。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是祖國的未來、民族的希望，誠實(shí)守信對大學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。然而，隨著我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向日漸多元，失信行為時(shí)有發(fā)生。因此，要針對大學(xué)生的實(shí)際，要營造誠信教育的社會氛圍，加大宣傳力度，建立大學(xué)生誠信檔案，引導(dǎo)大學(xué)生樹立誠信意識。

關(guān)鍵詞 全面發(fā)展 失信 誠信檔案 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.032

Construction of Credit Archives： Lofty Mission of College Students'

Ideological and Political Education

ZHANG Xuejiao

（Wuhan Institute of Technology， Wuhan， Hubei 430200）

Abstract Integrity is an important quality， but also ability. College students are precious human resources， the future of the motherland and the hope of the nation. Honesty and trustworthiness are crucial to the all-round development of college students. However， with the development of China's reform and opening-up and the socialist market economy， the views and values of college students have been increasingly transforming diversification， and the dishonesty occurs frequently. Therefore， we should create a kind of social atmosphere for credit education， establish students' archives of credit and guide students to foster the sense of credit.

Keywords comprehensive development； dishonesty； credit archives； ideological and political education

1 大學(xué)生常見失信行為及影響

1.1 政治誠信缺失

古希臘偉大的思想家亞里士多德認(rèn)為，“人是天生的政治動物”。[1]習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。大學(xué)生是否對黨誠信，是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，是否真正全心全意為人民服務(wù)，這關(guān)系國家的穩(wěn)定發(fā)展，關(guān)系教育的成敗。建立大學(xué)生政治誠信，有助于向大學(xué)生明示正確的政治方向，對大學(xué)生的政治態(tài)度、政治信仰進(jìn)行正確評估，有助于引導(dǎo)大學(xué)生的社會主義方向，分清各種各樣的政治思潮。

當(dāng)前，部分大學(xué)生的政治誠信不容樂觀。隨著科技的飛速發(fā)展，工具理性日益成為大學(xué)生的追求，人文素養(yǎng)日趨被大學(xué)生所拋棄。同時(shí)，日趨弱化的是大學(xué)生的政治誠信，一些大學(xué)生的政治知識欠缺、政治觀念不太正確，在紛繁復(fù)雜的政治思潮面前，尤其是在西方發(fā)達(dá)國家潛在的政治意識形態(tài)滲透中，逐漸背離了社會主義立場，逐漸偏離正確的政治方向。由于政治知識的欠缺，在面臨各種各樣的政治思潮時(shí)，很難做出正確的判斷。同時(shí)，因近年來大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，部分大學(xué)生出于就業(yè)的需要，在政治方面不誠信，入黨動機(jī)不純，一些大學(xué)生加入共產(chǎn)黨組織并沒有解決思想入黨的問題。

（1）輕視政治理論學(xué)習(xí)。目前，馬克思主義面臨流行文化和多元價(jià)值觀雙重挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會因素。有不少大學(xué)生輕視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情不高，馬克思主義理論素養(yǎng)缺乏，這些都會阻礙大學(xué)生政治誠信素質(zhì)的養(yǎng)成。部分大學(xué)生缺乏理論學(xué)習(xí)積極性。

（2）存在非理性政治言論。在中國，憲法保護(hù)公民的政治言論自由，公民有政治言論自由。大學(xué)生的言行必須以國家法律為根本準(zhǔn)繩，保持理性的態(tài)度，把法律的約束當(dāng)作自己內(nèi)心的承諾。還要正確領(lǐng)會和踐行黨和國家的路線方針政策，不應(yīng)有與黨和國家的路線方針政策不一致的言論。

（3）入黨（團(tuán)）動機(jī)不端正。大學(xué)生入黨（團(tuán)）動機(jī)是大學(xué)要求入黨（團(tuán)）的內(nèi)在動因，是推動大學(xué)生爭取入黨（團(tuán)）的精神力量。動機(jī)是否端正，直接關(guān)系到黨（團(tuán)）組織的純潔和大學(xué)生自身的發(fā)展。部分大學(xué)生放松對自己的嚴(yán)格要求，經(jīng)不起考驗(yàn)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，貪圖享受，甚至違法犯紀(jì)。

1.2 交往誠信缺失

大多數(shù)大學(xué)生對人際交往誠信有正確的認(rèn)知，在與人交往中能堅(jiān)持誠信行為，但仍然存在失信行為。

（1）交友不誠，缺乏信任。大學(xué)生是祖國的未來，社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)代大學(xué)生能否樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀是關(guān)乎中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)成敗的大事。但也有些大學(xué)生過于敏感，無論交往對象是誰，都處于“防人之心不可無”的狀態(tài)。這些不僅會影響同學(xué)之間及師生間的正常交往，而且也會影響到自身健康人格的形成和發(fā)展。

（2）大學(xué)生戀愛不忠，動機(jī)不純。在大學(xué)還有一個(gè)不可避免的問題就是大學(xué)生戀愛問題，有不少學(xué)生都抱著滿足好奇心或者趕潮流的態(tài)度來談戀愛，利用各種手段來騙取異性的好感，一旦出現(xiàn)問題不是想著怎么解決，而是逃避，更有甚者會以犧牲自己為代價(jià)。他們對戀愛態(tài)度不嚴(yán)肅，缺乏基本法律意識和道德修養(yǎng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)空間缺乏誠信。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生交流溝通、學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上散發(fā)虛假信息，互相謾罵、攻擊，發(fā)表一些不負(fù)責(zé)的言論，缺乏正確的道德觀和誠信品質(zhì)。

1.3 學(xué)業(yè)誠信缺失

學(xué)習(xí)是大學(xué)生在校期間最根本的任務(wù)和最主要的活動，是“推動大學(xué)生增長知識、鍛煉能力、發(fā)展思想品德的根本性活動?！盵2]絕大部分大學(xué)生能做到遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，背離誠信要求的學(xué)生僅是少數(shù)。

（1）考試作弊。大學(xué)本應(yīng)該是學(xué)習(xí)深造的圣地，但一些大學(xué)生為了考試而考試，為順利通過考試不惜作弊、抄襲，把“六十分萬歲”作為自己的目標(biāo)。畢業(yè)論文也存在抄襲、成果造假、剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果等學(xué)術(shù)不端行為。美國近期發(fā)布的《2015 版留美中國學(xué)生現(xiàn)狀皮書》稱，約有8000名留美中國學(xué)生被開除，其中80.55%的人是因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差或?qū)W術(shù)不誠實(shí)，而后者占到了22.98%。[3]這也反映出誠信意識的缺失。

（2）充當(dāng)“槍手”。有些大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，鋌而走險(xiǎn)，替人考試，代寫論文，每年冒險(xiǎn)充當(dāng)成人高考、自學(xué)考試、英語四、六級、計(jì)算機(jī)等級考試的“槍手”，更有甚者，在期末考試中也能看到“槍手”的身影。這種弄虛作假的舞弊行為嚴(yán)重影響了社會對大學(xué)生群體的誠信評價(jià)，降低了相關(guān)證書和資質(zhì)的含金量。

（3）論文抄襲。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生在論文寫作中的誠信表現(xiàn)呈現(xiàn)“兩低中高”的特征，極少部分大學(xué)生完全抄襲和請人代寫，“自己寫一些，抄一些”的“半誠信”狀態(tài)的發(fā)生比例較大。大學(xué)生論文抄襲或半抄襲的情況，成為學(xué)習(xí)失信的“重災(zāi)區(qū)”之一。

1.4 貸款消費(fèi)誠信缺失

隨著信貸消費(fèi)理念更多的普及，而這種消費(fèi)理念也逐漸向大學(xué)生群體滲入。在入大學(xué)前，個(gè)人花銷一直是由父母來控制，然而步入大學(xué)生活后，大學(xué)生慢慢地是自己來把握自己的消費(fèi)，因?yàn)榇髮W(xué)生還并沒有形成成熟的消費(fèi)觀，大學(xué)生往往會沖動購物，時(shí)常入不敷出。為了得到更多的資金不惜在網(wǎng)絡(luò)上或者社會上借高利貸，最后因無法償還高額利息，悲劇時(shí)有發(fā)生。還有的學(xué)生故意拖欠學(xué)費(fèi)，弄虛作假，騙取特困生困難補(bǔ)助。

1.5 求職誠信缺失

（1）簡歷造假。由于高校逐年擴(kuò)招，就業(yè)體制發(fā)生改革，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。為了在競爭中獲得一席之地，一些大學(xué)生不惜在自己的簡歷上弄虛作假，偽造各種證書、證件，任意篡改學(xué)習(xí)成績，虛構(gòu)實(shí)踐經(jīng)歷，而且在面試中夸大自己的能力，以取得用人單位的信任，最終達(dá)到應(yīng)聘上崗的目的。

（2）肆意毀約。一些大學(xué)生面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，同時(shí)與多家用人單位簽約，在其中選擇最優(yōu)，把其他用人單位作為自己的“跳板”，簽約后又毀約的現(xiàn)象越來越多。大學(xué)生就業(yè)、簽約、違約、毀約都與其自身的利益有著緊密聯(lián)系，使得他們在擇業(yè)時(shí)多以自身利益為出發(fā)點(diǎn)，完全不顧用人單位的利益和學(xué)校的聲譽(yù)。

2 在高校建立誠信檔案

學(xué)生誠信檔案，是記載學(xué)生在校期間誠信狀況的檔案材料。為了客觀反映學(xué)生個(gè)人誠信狀況，全面加強(qiáng)校園誠信體系建設(shè)，提高學(xué)生在就業(yè)市場的競爭力，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神，建立誠信檔案勢在必行。

2006 年 1 月起我國正式運(yùn)行中國個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，該庫是目前世界上最大的個(gè)人征信數(shù)據(jù)庫。中國人民銀行為了加快完善信貸征信體系，建立了信用檔案庫，庫內(nèi)包含有企業(yè)與個(gè)人的基本信用信息，截至 2007 年 6 月末，庫內(nèi)人口數(shù)已達(dá) 5.7 億。[4]高校可借鑒我國信用檔案的構(gòu)建方式，在大學(xué)期間為學(xué)生建立誠信檔案，記錄大學(xué)生失信行為，監(jiān)督大學(xué)生日常言行。

大學(xué)生個(gè)人誠信檔案是一種無法刪除的歷史信息保留系統(tǒng)，供誠信信息狀況的保存與查詢。大學(xué)生個(gè)人誠信檔案主要是完全真實(shí)地記錄他們在校期間誠信狀況，其內(nèi)容主要包括以下五個(gè)方面：一是大學(xué)生的基本信息。含大學(xué)生本人的基本信息和家庭情況。二是學(xué)籍管理信息。包括大學(xué)生入學(xué)及畢業(yè)時(shí)間、學(xué)籍號、所學(xué)專業(yè)名稱等信息和學(xué)籍變化情況。三是經(jīng)濟(jì)情況。包括個(gè)人的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)收入、繳納學(xué)費(fèi)等情況。四是學(xué)習(xí)情況。包括考試成績、違紀(jì)信息、品行記錄、獎(jiǎng)勵(lì)與處分情況等。五是社會實(shí)踐活動。[5]重點(diǎn)記錄參與的班黨團(tuán)活動、社會公益活動、志愿者活動等。

學(xué)院成立學(xué)生誠信檔案管理小組，具體負(fù)責(zé)認(rèn)定、審核、保管學(xué)生誠信檔案，并對誠信檔案評定小組的工作進(jìn)行監(jiān)督。誠信檔案管理小組由學(xué)院黨委副書記、團(tuán)委書記、年級主任、班主任及部分學(xué)生代表組成（學(xué)生代表原則上各班應(yīng)至少一人），黨委副書記為誠信檔案管理小組組長。由學(xué)院組織誠信等級評定小組對學(xué)生誠信檔案進(jìn)行審核并認(rèn)定。誠信等級評定小組由各班班主任、班長、團(tuán)支書組成，班主任為誠信等級評定小組組長。記錄學(xué)生誠信信息應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)，不得拖延。誠信等級評定小組在每次評定后應(yīng)要求學(xué)生簽字確認(rèn)，避免事后發(fā)生爭議。誠信等級評定小組根據(jù)日常評比信息，每學(xué)年進(jìn)行一次綜合評定并在誠信評價(jià)欄對學(xué)生誠信度做出綜合評價(jià)。學(xué)生誠信信息應(yīng)如實(shí)填寫，如果信息填寫錯(cuò)誤需涂改，應(yīng)在涂改信息應(yīng)加蓋學(xué)院公章，防止出現(xiàn)不實(shí)記錄或誤記、漏記現(xiàn)象。 為方便學(xué)生就業(yè)、升學(xué)，允許學(xué)生借閱使用本人的誠信檔案；未征得學(xué)生本人同意，任何人不得公布學(xué)生的誠信檔案所列信息；特殊情況下，如組織考察、辦理助學(xué)貸款銀行調(diào)用、公安機(jī)關(guān)調(diào)查等要求出示誠信檔案時(shí)，應(yīng)報(bào)請學(xué)生誠信檔案管理小組同意。

3 總結(jié)

大學(xué)生是國家的寶貴人才，是社會文明的創(chuàng)造者和傳播者，他們的誠信與祖國興衰緊密相連。培養(yǎng)大學(xué)生誠信品質(zhì)，重在教育，貴在實(shí)踐，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，將大學(xué)生誠信檔案建設(shè)融入思想政治教育全過程，常抓不懈。

湖北省輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目，編號2016XGJPF4008

參考文獻(xiàn)

[1] [古希臘]亞里士多德著.政治學(xué)[M].吳壽彭，譯.北京：商務(wù)印書館，1965：7.

[2] 董婭，廖小明，劉維.大學(xué)生學(xué)習(xí)誠信的現(xiàn)狀調(diào)查與深度分析[J].西南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2008（3）.

[3] 劉艷華.新形勢下我國大學(xué)生誠信缺失問題及對策研究[J].教育理論與實(shí)踐，2017（3）.

[4] 孔令婕.大學(xué)生誠信問題分析及對策研究[D].中北大學(xué)，2016.

[5] 許輝.大學(xué)生誠信缺失及其對策研究[D].湖南師范大學(xué)，2006.