邁出教育信息化2.0的堅實一步

王珠珠

教育信息化2.0，是新時代我國教育改革發(fā)展的要求。黨的十九大提出要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設人力資源強國。在教育發(fā)展的新征程中，我們不僅要回答質(zhì)量和公平的問題，還必須服務于整個社會經(jīng)濟發(fā)展，以迎接全球化以及科技變革的挑戰(zhàn)。在這樣一個歷史時期，如果我們不創(chuàng)新，就不能提供適應時代的人才支持，完成中華民族偉大復興。所以，把創(chuàng)新實力做好，這是教育的歷史使命。

教育信息化2.0行動計劃的提出是教育信息化超預期發(fā)展的要求，是抓住信息技術(shù)發(fā)展新機遇的要求，更是走中國特色教育信息化道路的要求。黨的十九大報告中提出，中國特色社會主義進入了新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興就是新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，進入新時代，實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)。教育信息化2.0行動計劃回應了新時代、新使命、新征程的要求。

我認為，新時代的教育有三個特點，一是線上線下結(jié)合的教與學將成為主流，在三年到五年之內(nèi)，我相信不會有一個教室只用黑板粉筆教學。二是在數(shù)字化和網(wǎng)絡化的基礎上，個性化終身化學習，將日益普及。第三，智能化將給教與學帶來更深刻的改變。

中國教育信息化發(fā)展從1.0邁向2.0，提出“三全兩高一大”的發(fā)展新目標。即教學應用覆蓋全體教師，學習應用覆蓋全體適齡學生，數(shù)字校園建設覆蓋全部學校；著力提高教育信息化應用水平，著力提高廣大師生信息素養(yǎng)；建設“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

中國教育信息化發(fā)展從1.0邁向2.0，將努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即從教育專用資源向教育大資源，從提升師生信息技術(shù)應用能力向提升師生信息素養(yǎng)，從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展；形成三個新模式，即構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式，探索信息時代教育治理新模式。

在這個過程中，教育信息化要努力過好“三關(guān)”，即信息技術(shù)在教育教學和管理中的普遍應用，信息技術(shù)在教育教學和管理中的云端一體化應用，信息技術(shù)在教育教學和管理中的智能化應用。目前，全國的重點工作應該放在普及數(shù)字化網(wǎng)絡化基礎上，加大云端一體化應用力度，試點實驗先進成熟的智能化應用上，保證各地各級各類學校都能結(jié)合自己的實際，切實推動運用信息技術(shù)，促進辦更加公平和更高質(zhì)量的教育。

教育部《教育信息化2.0行動計劃》已經(jīng)正式發(fā)布，讓我們認真學習，堅決貫徹，共同為中國教育現(xiàn)代化和人力資源強國做出新貢獻！