賽季的節(jié)奏

師新霞

“各班體育委員注意，眼保健操后請(qǐng)到廣播室領(lǐng)取球類比賽的報(bào)名表……比賽于后天正式開(kāi)始。”如一塊巨石投入原本平緩流淌的小溪，這插播的小廣播徹底攪散了舒緩、安靜的眼保健操進(jìn)行時(shí)——

“耶——”“耶耶耶——”學(xué)生三五成群地跳在一起擊掌歡呼，一任眼保健操音樂(lè)成背景樂(lè)。

被忽視的青老師笑著撤出教室，后面追著學(xué)生和他們的歡呼及追問(wèn)：“青老師，為什么今年的球賽比去年的晚了八天八夜零兩個(gè)小時(shí)十五分鐘？”

記得這么精確，真的假的？青老師疑惑的目光轉(zhuǎn)向發(fā)問(wèn)的寇寶寶?？軐殞毧墒莻€(gè)運(yùn)動(dòng)酷愛(ài)者，運(yùn)動(dòng)會(huì)上絕對(duì)是佼佼者，可一提到學(xué)習(xí)，他和他的成績(jī)齊齊萎靡。

“真的真的！”看到青老師的疑惑，寇寶寶忙不迭地點(diǎn)頭，“我們記得絕對(duì)千真萬(wàn)確！”

“哦，那大概是……上一周不是沙塵天嗎？”

“咦——”幾個(gè)男生齊聲表示鄙視，繼而又高聲吶喊，“我們不怕沙塵暴！我們不怕沙塵暴！耶！”

“唉，寇寶兒啊，你說(shuō)你這記性要給學(xué)習(xí)上分一點(diǎn)多……”“唉——嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟，嗤——”青老師開(kāi)啟老生常談模式，寇寶寶照舊像失去了陽(yáng)光照射的地雷花一樣，立馬一聲長(zhǎng)嘆自帶音響地萎頓于地。

青老師苦笑著轉(zhuǎn)身離去。盡管她走得小心，但也有幾次險(xiǎn)險(xiǎn)被突兀而出的興奮得滿臉?lè)殴獾暮⒆幼采稀?，瘋狂賽季模式開(kāi)啟了！

“加油——”“噢吼——”“咦——”……

各種尖叫、吶喊;各種歡笑、淚奔;各種埋怨、怒吼……如潘多拉魔盒被打開(kāi)，平靜的校園頓時(shí)掀起驚濤駭浪。

“全瘋了！”教數(shù)學(xué)的王老師抱著一摞作業(yè)本進(jìn)來(lái)，往桌上一摔，氣嘟嘟地說(shuō)，“改錯(cuò)根本抓不到人，我踩著下課鈴聲往教室跑，結(jié)果還是沒(méi)逮到一個(gè)人——全跑了。青老師，你說(shuō)說(shuō)，怎么辦？”

“你踩著下課鈴聲，我昨天踩著上課鈴聲去上課，你猜怎么著？只有三兩人在。說(shuō)其他人去比賽了，去當(dāng)啦啦隊(duì)了。哎，我說(shuō)是我的語(yǔ)文課啊，怎么招呼也不打就比賽了？過(guò)了一會(huì)兒，呼啦啦全回來(lái)了，一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的。跑在最前面的黃柏歌、寇寶寶一人抱著一個(gè)籃球，一見(jiàn)我先鞠躬：老師，對(duì)不起！我們看錯(cuò)了，下節(jié)體育課才是我們比賽。還說(shuō)老師你要來(lái)給我們加油哦，我們一定會(huì)拿冠軍的。我能說(shuō)什么？人家也是為班級(jí)爭(zhēng)光啊！好在一個(gè)賽季也就十天，權(quán)當(dāng)讓他們過(guò)個(gè)狂歡節(jié)吧！”青老師笑著說(shuō)。

“你倒大方！十天吶，耽誤事不說(shuō)，把學(xué)生都放成野馬了?！蓖趵蠋熗锵Р灰选?/p>

“呵呵，我小時(shí)候每天只上半天課，也沒(méi)……”

“青老師，青老師，你咋不去看球賽？你們班的吾斯曼江、黃柏歌、寇寶寶簡(jiǎn)直就是冠軍三人組，那球打得太帥了。哇，我太愛(ài)他們了！”青老師的話，被急沖沖從外面闖進(jìn)來(lái)的小李老師打斷。小李老師剛工作兩年，教整個(gè)年級(jí)的微機(jī)課，正是和孩子們一起瘋的年齡。她看青老師、王老師仍穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，大感詫異，“你，你們不激動(dòng)嗎？要拿冠軍的呀！”

王老師瞥了一眼搖頭不語(yǔ)，青老師倒真有點(diǎn)小激動(dòng)：“有那么厲害嗎？那我倒要去看看?！?/p>

“把‘嗎去了，不看后悔！而且去了還會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)哦——”小李老師的尾音意味深長(zhǎng)地打著轉(zhuǎn)，左右手的食指指尖往一起對(duì)呀對(duì)的，眼睛、眉毛上下飛舞。

“嗯——”老到的青老師立馬理解其意。

“老師，我們完勝！”兩個(gè)老師正打著啞謎，黃柏歌、寇寶寶領(lǐng)著一幫學(xué)生沖了進(jìn)來(lái)，“48比0?！?/p>

青老師立馬笑靨如花：“你們咋不讓讓，好歹讓對(duì)手進(jìn)個(gè)球吧！”

“老師，我們咋能不尊重對(duì)手呢？”寇寶寶面露不解。

“哦，好吧！”青老師汗顏。

“寇寶兒，球在你手上？”一邊倚桌站著的小李老師看著抱著籃球的寇寶寶明知故問(wèn)?？吹娇軐殞毑恢缘嘏e了舉手中的球，小李老師突然站直身體，揮著雙手，沖著寇寶寶大喊起來(lái)：“楊梅，楊梅，楊梅——”那情形活脫脫鐵粉附體，可沖著寇寶寶喊的卻是班里女生楊梅的名字，一看就有故事。

青老師環(huán)抱雙手瞇著笑眼看看忘形的小李老師，看看紅臉的寇寶寶，再看看一旁笑得眉飛色舞的寇寶寶的小伙伴們，感覺(jué)什么都明白了：“哦，我知道了，看我的推理：寇寶寶在賽場(chǎng)上，只要一拿到球，場(chǎng)下的小伙伴們就大喊楊梅的名字，于是寇寶寶就像大力水手吃了菠菜一樣，頓時(shí)充滿活力……嗯……寇寶寶，你……你們……是不是……”

“沒(méi)有，沒(méi)有啦！”寇寶寶一個(gè)勁兒地?fù)u頭，可卻滿臉喜色，看起來(lái)好像很是驕傲。是啊，賽季，作為一個(gè)出色的球星，怎能沒(méi)有緋聞？

“沒(méi)有？那他們?cè)趺床缓拔夷?？你一拿上球，就大喊：青老師！青老師——多給力?。　薄斑住庇袇⒉畈积R的聲音在吐槽，青老師沒(méi)接茬繼續(xù)自己的發(fā)言，“難道……”青老師一手扶頭做苦惱狀，“難道我人緣這么差嗎？要不，楊梅你來(lái)告訴我？”青老師笑得賊兮兮地盯上了人群中一臉淡定的楊梅同學(xué)。

“跟我沒(méi)關(guān)系??！”楊梅滿臉無(wú)辜，“也許他喜歡吃楊梅呢？我們只不過(guò)恰好撞名而已。再說(shuō)，真是喊我的名字可以給他力量，也算我為班級(jí)做貢獻(xiàn)了??！”

天！神回復(fù)?。⌒±罾蠋熾p手合十做崇拜狀。

此題可以這樣解??！青老師心中一喜。眼睛瞥著小李老師笑臉卻沖著寇寶寶們，說(shuō)：“‘世上本無(wú)事，庸人自擾之了吧！”

“哦——”小李老師使勁搖頭，讓自己保持清醒，“還有……還有吾斯曼江——哎呀，不是我出賣了你們，是你們青老師太賊了！”話沒(méi)說(shuō)完，人已開(kāi)始向外沖。呼啦啦，門里門外的、知情不知情的學(xué)生一窩蜂地追著小李老師而去，青老師只來(lái)得及抓住了楊梅和吾斯曼江。

王老師看看徒自哐當(dāng)作響的門，感嘆：“唉，都瘋了！”

“李老師的課上得可好了！我們都很喜歡她。”楊梅替小李老師抱不平。

“微機(jī)課嘛，你們當(dāng)然喜歡嘍！”

“王老師，我們也很喜歡數(shù)學(xué)課?！蔽崴孤s緊接過(guò)王老師的話，笑嘻嘻地說(shuō)。

“這孩子，會(huì)聊天！”王老師、青老師幾乎異口同聲。吾斯曼江是個(gè)維吾爾族的帥氣小巴郎，不僅成績(jī)好，還哪哪兒都好，被學(xué)生譽(yù)為“老師的乖寶”。這乖寶也出狀況了嗎？青老師趕緊把吾斯曼江和楊梅拉到辦公室外。

“什么情況？吾斯曼江拿到籃球，啦啦隊(duì)喊的是誰(shuí)的名字？”

“南絮，四班的?！睏蠲芬廊槐３种菩Ψ切Φ谋砬?。

“跟我沒(méi)關(guān)系！”吾斯曼江笑嘻嘻地答。

“又跟你沒(méi)關(guān)系？”青老師的語(yǔ)氣加重在“又”上——天，是誰(shuí)瘋了！

楊梅慢條斯理地說(shuō)：“是沒(méi)關(guān)系。他倆不是去年六一晚會(huì)上跳了一段民族舞嗎？咱們班的學(xué)生就幫吾斯曼江選擇了南絮，先以吾斯曼江的名義寫了一封信，約南絮見(jiàn)面。然后，四班的學(xué)生接到信后，給南絮朗讀了一遍，見(jiàn)南絮無(wú)動(dòng)于衷，就代南絮回了紙條，說(shuō)不見(jiàn)不散。而且一個(gè)上午紙條不斷，都在說(shuō)他們?nèi)绾稳绾蜗矚g對(duì)方……”

“等等，你的意思是說(shuō)，兩個(gè)主角完全置身事外，而其他人玩得不亦樂(lè)乎？”青老師大惑不解。

“也可以這么說(shuō)吧！但是整個(gè)過(guò)程他倆都知道——因?yàn)槊繌埣垪l都在全班朗讀過(guò)。”楊梅的話，讓青老師腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)班學(xué)生溝通往來(lái)、舉班狂歡的場(chǎng)景，不禁搖頭嘆息：“你們有聊沒(méi)啊！”

“約會(huì)的時(shí)候，除他倆沒(méi)去，兩個(gè)班的學(xué)生幾乎都到了，滑著輪滑玩得可嗨了！”楊梅的似笑非笑終于化作燦如陽(yáng)光的笑。

“你們玩嗨了，可把我害苦了，連我爸爸都知道南絮了。昨天晚上還找我談話呢！我爸爸說(shuō)：嗬嗨——兒子，聽(tīng)說(shuō)你談對(duì)象了？還是個(gè)漢族女孩兒？”吾斯曼江學(xué)爸爸的動(dòng)作、口氣惟妙惟肖，逗得青老師和楊梅笑聲連連。吾斯曼江撓著頭苦笑，“你們還笑？我解釋了一個(gè)晚上，他還是將信將疑。最后我忍無(wú)可忍了，對(duì)他說(shuō)：你再無(wú)中生有，我就真給你找個(gè)兒媳婦。他才投降，說(shuō)：兒子，我知道你最好了，你好好學(xué)習(xí)嘛！我一點(diǎn)不懷疑你了?！?/p>

青老師和楊梅笑得花枝亂顫，自述被“害苦”了的吾斯曼江也呵呵直樂(lè)——看來(lái)，這“莫須有”的游戲給他們真的帶來(lái)了快樂(lè)，而特殊時(shí)期，這游戲老師也是一笑了之。

“老師，今天下午一定要來(lái)看足球比賽哦，是決賽，我們一定會(huì)拿冠軍的。”吾斯曼江臨走前再三叮囑。

“好，好！”青老師應(yīng)著往回走，猛想起什么回頭喊，“哎，不是籃球要拿冠軍嗎？”

“我們要拿雙冠王！”教室方向傳來(lái)不止吾斯曼江一個(gè)人的吼聲。

“媽呀，這么厲害嗎？”青老師喜笑顏開(kāi)地感嘆著。

下午快下班時(shí)，青老師才猛然想起了足球比賽，趕緊往樓下跑。

“哪邊是咱班的球門？戰(zhàn)況如何？”一到足球場(chǎng)邊，青老師就看到了自己班的啦啦隊(duì)，趕緊詢問(wèn)。對(duì)于足球的認(rèn)知，青老師僅限于看好自己的大門，所以上來(lái)就找門。

“這邊是咱班的門，守門員閑得很……”

“3比0，咱班贏四班三個(gè)球呢！”

女生們嘰嘰喳喳地報(bào)喜，青老師順著她們的指引看去，自己班是“門前冷落車馬稀”，守門員吾斯曼江果然閑得很，他和另一個(gè)隊(duì)員對(duì)聯(lián)似的纏繞在兩邊的門柱上，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)幾乎在對(duì)方的地盤上進(jìn)行。

突然，球往青老師他們方向疾馳而來(lái)，呼啦啦一群學(xué)生緊追其后，眼見(jiàn)著黃柏歌漸漸突出重圍，離球越來(lái)越近，青老師激動(dòng)地忍不住鼓掌吶喊：“柏歌，加油！柏歌，加油！柏……”結(jié)果，黃柏歌腳一頓，到腳底的球，竟詭異地被對(duì)方一個(gè)球員搶走了。奔跑而過(guò)的柏歌扔下一句話：“別亂喊！我緊張?！?/p>

切，加油也有錯(cuò)啊！被搶白的青老師如霜打的茄子耷下腦袋，連激情澎湃的吶喊都被噎回去半截。唉！自己連什么時(shí)候該加油都不知道，丟面兒啊！她決定別在這出聲不討好了，還是回家吧！轉(zhuǎn)身之際，聽(tīng)到從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)小李老師嘶啞的喊聲：“傳球——傳啊——”不禁有些愕然：她不是我班的鐵粉嗎？怎么跑對(duì)面去了？楊梅好像看懂了青老師的心思，眼一翻說(shuō)：“她叛變了?！薄芭叮　鼻嗬蠋煙o(wú)語(yǔ)離去。

到家了，稍作休息，青老師準(zhǔn)備做飯，手機(jī)卻乍然唱響?！扒唷嗬蠋?，快來(lái)幫幫……我吧！”電話一接通，就傳來(lái)小李老師的哭訴聲。

“別哭別哭！怎么了？”青老師邊詢問(wèn)邊收拾小包，不用說(shuō)這學(xué)校是必須得回一趟了。一路急行軍一路聽(tīng)，總算弄明白了是怎么回事。原來(lái)下午四班班主任老師有事，拜托小李老師幫她督戰(zhàn)足球冠亞軍決賽。這小李老師受人托忠人事，和學(xué)生一起急、一起躁、一起罵裁判、一起埋怨對(duì)手，完全把自己當(dāng)成了四班的一員。青老師班的學(xué)生本來(lái)水平就高些，再一生氣、一賭氣、一爭(zhēng)氣，直接給整了個(gè)6比0結(jié)束戰(zhàn)斗。這比賽一結(jié)束，場(chǎng)上的小動(dòng)作、大動(dòng)作，眼見(jiàn)著要升級(jí)成肉搏戰(zhàn)，小李老師趕緊把四班的學(xué)生勸退，青老師班的學(xué)生卻梗著脖子還往前沖。小李老師跑過(guò)來(lái)雙手抓著沖在最前面的寇寶寶的雙肩前后搖晃著，同時(shí)大喊：“贏了，就拽上天了是不是？我鄙視你——”

說(shuō)到這里，小李老師更是泣不成聲：“我是笑著說(shuō)的。我和……我和他們以前也這樣交流過(guò)，都挺好的，這次一下就……就捅了馬蜂窩了！寇寶寶他們說(shuō)我侮辱了他們，全班回教室靜坐，前后門都鎖著，我道歉都不讓進(jìn)，王老師說(shuō)情也不給開(kāi)門，說(shuō)必須……必須讓校長(zhǎng)來(lái)……我要是把已經(jīng)下了班的校長(zhǎng)……請(qǐng)來(lái)……請(qǐng)來(lái)處理這事，他不得……不得……”

“行了，別請(qǐng)他了，我到了。”青老師氣喘吁吁地到了班級(jí)門口，見(jiàn)王老師陪著淚眼汪汪的小李老師守在外面，透過(guò)門上的巡視窗看見(jiàn)里面學(xué)生正襟危坐，一個(gè)個(gè)正義凜然的樣子。

“砰砰”！“開(kāi)門！”青老師大聲喊著。

聽(tīng)到青老師的喊聲，里面出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，幾個(gè)腦袋迅速湊在一起，一定是在商量：咋辦？青老師來(lái)了，開(kāi)還是不開(kāi)門？開(kāi)了，校長(zhǎng)肯定是見(jiàn)不上了;不開(kāi)，明天能不能見(jiàn)到自己的桌椅可不一定……

“青老師——”聽(tīng)到青老師的聲音，幾個(gè)女生已經(jīng)擁到了門口，胖乎乎的小敏伸手就要開(kāi)門……

“別開(kāi)——”身后傳來(lái)寇寶寶的阻止，聲音很大，但不是很堅(jiān)定。

“開(kāi)吧！這鎖鎖不住青老師的?！边@是楊梅淡定的聲音，她提醒大家青老師有鑰匙，請(qǐng)你開(kāi)門是對(duì)你的尊敬。

“咔噠”門開(kāi)了，青老師、王老師、小李老師魚貫而入，學(xué)生自覺(jué)回到自己的座位上就坐，但情緒明顯比較大，桌椅被欺得吱嘎直響。

“拜你們所賜，已經(jīng)到家的我又氣喘吁吁地趕回來(lái)了?！鼻嗬蠋煹雀鞣N聲音都消停了才開(kāi)口，語(yǔ)調(diào)平緩，臉上還帶著淡淡的笑容。

“是……”

“老師……”幾個(gè)學(xué)生憤而起身欲為自己做辯護(hù)。

“不用多說(shuō)，我已經(jīng)大概知道了，”青老師及時(shí)制止，“不就是小李老師說(shuō)‘我鄙視你嗎？這句話很有時(shí)代特色，我這個(gè)年齡說(shuō)這句話，表達(dá)的意思一定是貶義的，就是我看不起你;而小李老師和你們這些青年一代、少年一代多在好朋友之間說(shuō)這句話，表達(dá)的更多的是褒義的，就是我羨慕你。上次我聽(tīng)到你們中誰(shuí)呀，炫耀地說(shuō)自己打什么游戲打出了多高的分時(shí)，小李老師和周圍的幾個(gè)學(xué)生羨慕地瞪大了眼睛，一起手指著他，大聲說(shuō)：我鄙視你——然后就是一路追逐、一路歡笑。這次為什么就捅了馬蜂窩了呢？”青老師沒(méi)有接著往下說(shuō)，目光挨個(gè)看過(guò)去，像在做透視。

“她這次幫四班了唄！”靜寂了半晌，楊梅淡淡地說(shuō)道。

“她跟著四班一起吼我們……”寇寶寶依然有些不忿。

“所以說(shuō)，你們是……吃醋了唄！”青老師在“是”后面稍頓了頓，然后笑意粲然地揭曉了答案。

“誰(shuí)說(shuō)的？”

“才沒(méi)有……”

“沒(méi)有？我看到你們心里都已經(jīng)承認(rèn)了！別忘了小李老師不止是咱們班的微機(jī)老師，她還是整個(gè)六年級(jí)的微機(jī)老師，之前給你們當(dāng)鐵粉，那是她欣賞你們的球技?？僧?dāng)她接受四班班主任老師的委托后，她就是四班的一員，要和四班的同學(xué)同呼吸共命運(yùn)，她有錯(cuò)嗎？倒是你們做到輸?shù)闷?、贏得起了嗎？球賽，我不懂，但我知道丟個(gè)球，就怨裁判、怨對(duì)手，贏個(gè)球，又得意地炫球技、炫勝利，前者叫輸球又輸人，后者是贏球也輸人。你們自己靜下來(lái)想想，你們看得起這樣的勝利者嗎？”

“你們堅(jiān)持要見(jiàn)校長(zhǎng)。我就想知道，你們要見(jiàn)校長(zhǎng)的目的是什么。讓小李老師跟你們道歉？她不是已經(jīng)給你們道歉了嗎？那就是要讓校長(zhǎng)全校通報(bào)她，甚至讓她下崗？”說(shuō)到這，青老師停住了，緩緩地掃視全班。

沒(méi)這么嚴(yán)重吧？如她所想，學(xué)生面面相覷——他們要求見(jiàn)見(jiàn)校長(zhǎng)該沒(méi)錯(cuò)??！可后果怎么會(huì)如此嚴(yán)重呢？他們可沒(méi)有想讓小李老師離開(kāi)，他們還是蠻喜歡小李老師的好不好！

教室里的氣氛有些沉重，青老師也愈發(fā)地語(yǔ)重心長(zhǎng)：“作為學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)著成長(zhǎng);作為老師，我們也在學(xué)著成長(zhǎng)，尤其是小李老師這樣的年輕老師，學(xué)會(huì)給彼此一些寬容、一點(diǎn)善良、一縷陽(yáng)光，我想那樣的校園我們都會(huì)更向往的。”

停了停，青老師又恢復(fù)了淡然微笑的樣子：“好了，說(shuō)了這么多，我早餓了，王老師咱們走吧！小李老師有校長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)，如果你們還是要打，就打吧！”說(shuō)著，拉著王老師向外走。

“行不行啊？”出了校門，王老師還不放心，不斷地回頭望。

“行的！行的！不信咱悄悄回去看?！庇谑牵嗬蠋?、王老師老頑童似的，再次弓腰踮腳潛入學(xué)校，扒在后門小窗口上偷窺——講臺(tái)前，學(xué)生圍著小李老師，有陪著抹眼淚的，也有幫她拭淚的，還有在前面作怪動(dòng)作負(fù)責(zé)逗笑的……

青老師、王老師頭一縮，彎著腰樂(lè)不可支地出了校園。

瘋狂的賽季終于結(jié)束了，得了雙冠王的興奮也成了回憶，一切又回到常軌?？墒歉杏X(jué)一切又與往常不同，就像走向夏季的樹(shù)木，又怎會(huì)與剛走過(guò)的春季無(wú)異呢？陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)、春雨，甚至沙塵暴，都會(huì)為他們的成長(zhǎng)助力。這不，青老師又在強(qiáng)迫王老師聽(tīng)她朗讀寇寶寶的作文。別說(shuō)，這小子的賽季作文真的寫得惟妙惟肖、妙趣橫生呢！