獻(xiàn)身教育終不悔 天道酬勤鑄輝煌

王鐵偉

王善貴一直扎根在農(nóng)村教育工作第一線。2013年，王善貴上任灤縣六中校長(zhǎng)，短短兩年，使這所全縣唯一的普通完全中學(xué)成為了管理規(guī)范、特色鮮明的“窗口?！?，各項(xiàng)工作都取得了驕人成績(jī)。

懷揣著獻(xiàn)身教育事業(yè)的執(zhí)著信念，王善貴一路勤勉而智慧地走著每一步，走出了事業(yè)和人生輝煌的篇章。他曾被命名為2009年度“灤縣十佳校長(zhǎng)”、2010年、2011年兩屆“灤縣名校長(zhǎng)”，多次被評(píng)選為優(yōu)秀教育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次受到政府嘉獎(jiǎng)。 2014年 12 月，作為優(yōu)秀教育工作者代表，參加了在人民大會(huì)堂舉辦的“中華傳統(tǒng)文化教育系列教程首發(fā)儀式”和“中華經(jīng)典吟誦藝術(shù)節(jié)開幕式”。

◆ 王善貴是一位愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的好校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)一直把教書育人作為人生的事業(yè)追求，幾十年如一日。作為一校之長(zhǎng)，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，每一次教研活動(dòng)都參加，堅(jiān)持深入課堂，帶頭評(píng)課說課，平均一個(gè)學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)60余節(jié)，難怪主抓教學(xué)的主任說：校長(zhǎng)要么在聽課，要么在去聽課的路上。王善貴校長(zhǎng)學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定詳細(xì)明確的考核制度：把教學(xué)成績(jī)、日常出勤、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功和工總量納入考核范圍，實(shí)行制度管人，做到了工作至上，能力和成績(jī)說了算，使老師們心服口服，干勁兒十足。

◆王善貴是一位以人為本、尊師愛生的好校長(zhǎng)?！靶ｉL(zhǎng)不是官，是為師生們服務(wù)的”。他不止一次地這么說。有的年輕教師新上崗，業(yè)務(wù)不精，王善貴校長(zhǎng)責(zé)成學(xué)科骨干老師手把手地教，結(jié)對(duì)子，提倡集體備課，非常關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)。王善貴校長(zhǎng)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，善于做老師們的思想工作，帶頭樹立和諧奮進(jìn)的校風(fēng)和教風(fēng)。他在學(xué)校實(shí)施愛心工程。教職工家紅白喜事他必到場(chǎng)，教職工有病住院他必探望，誰家有困難他必伸手相助。在老師們的心目中，校長(zhǎng)既是師長(zhǎng)，又是父兄。

◆王善貴是一位理念先行、推陳出新的好校長(zhǎng)。他的教學(xué)無論是方法還是實(shí)效，都是首屈一指的，他培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀學(xué)生踏進(jìn)高等學(xué)府的大門。當(dāng)校長(zhǎng)之后，他高瞻遠(yuǎn)矚，訂閱了教育理論書刊，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他向縣一中、二中等名校學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，眼界變得更加寬闊，思想變得更加深邃。他確定了六中的發(fā)展目標(biāo)，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“管理規(guī)范，特色鮮明，師資過硬，質(zhì)量一流”具有良好社會(huì)聲望和口碑的新型名校。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，王善貴校長(zhǎng)以堅(jiān)定的意志和果敢的作風(fēng)，從抓學(xué)校管理入手，向整頓作風(fēng)開刀，沉下心來調(diào)研，橫下心來立新規(guī)，第一，出臺(tái)了具體方案，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的崗位責(zé)任制，實(shí)行“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、分處管理、年級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的層級(jí)管理模式，解決了傳統(tǒng)簡(jiǎn)單、家長(zhǎng)制、粗放管理的問題；第二，制訂了《灤縣六中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，激活了教學(xué)管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)起老師們工作積極性，端正了教風(fēng)和師風(fēng)；第三，培養(yǎng)教育教學(xué)工作中創(chuàng)新型人才。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和支持有創(chuàng)新意識(shí)和改革能力的老師脫穎而出，為他們成長(zhǎng)搭設(shè)舞臺(tái)和平臺(tái)，傾力打造學(xué)術(shù)型和創(chuàng)新型師資隊(duì)伍和六中辦學(xué)風(fēng)格。

◆王善貴是一位潔身自好、清廉自律的好校長(zhǎng)。“公生明，廉生威?！弊鲂ｉL(zhǎng)多年，他兩袖清風(fēng)，清正廉潔，誠信做事，干凈做人。他作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知情，請(qǐng)代表參與，各項(xiàng)工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊。他從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開支的絕不開支。在評(píng)優(yōu)、評(píng)先上能讓的盡量讓，能推的盡量推，把這些榮譽(yù)全部給一線教師。

為改善辦公條件，為每個(gè)辦公室配備了飲水機(jī)、電風(fēng)扇，只要老師們認(rèn)為好的教輔資料，無論經(jīng)費(fèi)多么緊張也要定。老師外出參加研討會(huì)，外出聽課，學(xué)校報(bào)銷來回路費(fèi)。為改善、美化校園環(huán)境，消除安全隱患，修房頂、建設(shè)校園文化、改造老化線路，他都舍得花錢。不僅如此，王善貴校長(zhǎng)舍得拿出自己家里的東西，學(xué)校西小院廁所前沒有硬化，遇到雨雪天氣，道路泥濘，出行不便，他把自己家裝修院子剩下的花磚拉到學(xué)校，把路鋪好。為大家舍小家，公而忘私，無怨無悔，老父親病重去世的日日夜夜里，他晚上守候盡孝、白天到校上班；孩子病了他心疼，但因?yàn)榉挪幌聦W(xué)校那些事，一手推給愛人照顧；為了貼補(bǔ)家用，愛人經(jīng)營著一家小鋪，他根本幫不上忙，從來都無暇顧及。王善貴校長(zhǎng)就是用自己無私的敬業(yè)心、創(chuàng)業(yè)精神和人格魅力去感召著他人，以一名模范共產(chǎn)黨員的光榮形象，在灤縣教育戰(zhàn)線中樹立起了一面旗幟，使六中成為教學(xué)秩序井然有序、教育改革風(fēng)生水起、教育環(huán)境優(yōu)雅的育人樂園，成為優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的搖籃。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。有理由相信，在未來的日子里，好校長(zhǎng)王善貴一定會(huì)在教育征途上，譜寫出更為優(yōu)美和華麗的樂章。

（作者單位：灤縣第六中學(xué)）