孕期健康教育在婦產(chǎn)護理中的臨床價值探析

鄧婧

【摘要】目的：探討孕期健康教育在婦產(chǎn)護理中的臨床價值。方法：將我院收診的112例孕婦作為研究對象，比較常規(guī)護理措施（對照組，56例）與在常規(guī)護理基礎上增加孕期健康教育措施（觀察組，56例）在分娩方式、新生兒窒息率及總產(chǎn)程方面的差異性。結(jié)果：比較兩組的自然分娩率分別達到了89.29%（觀察組）與67.86%（對照組），對比差異顯著，且同時觀察組的總產(chǎn)程也明顯短于對照組（P<0.05）。兩組的新生兒窒息率比較則無明顯差異（P>0.05）。結(jié)論：對孕婦實施孕期健康教育可有效提高自然分娩率、縮短總產(chǎn)程，安全可靠，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育；婦產(chǎn)護理；臨床價值

【中圖分類號】 R473

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1672-3783（2018）03-03-224-01

孕婦由于擔心在分娩時可能會面臨劇烈疼痛，因此常常在產(chǎn)前會出現(xiàn)焦慮、恐懼等負面情緒，從而更多的選擇剖宮產(chǎn)，且同時還會延長總產(chǎn)程，使得各項意外風險的發(fā)生率明顯升高[1]。因此，就針對孕婦開展孕期健康教育，實施科學有效的護理干預措施，便可妥善處理好這一問題。本文也將重點針對孕期健康教育應用在婦產(chǎn)護理當中的實際效果展開相關(guān)的探究分析?，F(xiàn)總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1一般資料研究對象均為2016年8月～2017年8月我院收診的孕婦，選取112例。隨機分為對照組與觀察組，各56例。對照組：年齡21～39歲，平均年齡（27.5±3.4）歲；孕周37～42周，平均（39.5±1.3）周；孕次：初孕婦40例，經(jīng)孕婦16例。觀察組：年齡22～37歲，平均年齡（27.2±3.1）歲；孕周37～41周，平均（39.2±1.4）周；孕次：初孕婦41例，經(jīng)孕婦15例。比較兩組各項一般資料，均無明顯差異（P>0.05）。

1.2方法對照組：采取常規(guī)性護理干預措施，觀察并記錄孕婦與胎兒的各項身體指標狀況。觀察組：在對照組的基礎上實施孕期健康教育。①開展健康宣教?？稍谠袐D入院后向其發(fā)放健康知識宣傳手冊，亦或是將相關(guān)孕期健康預防知識制作成視頻形式在患者病房或病區(qū)中播放，促使孕婦及其家屬能夠充分了解有關(guān)孕期健康知識。叮囑孕婦多攝入各類營養(yǎng)豐富食物，同時開展自我監(jiān)測，合理應用正確的孕期檢測方法，充分認識到定期開展孕期檢查的重要意義。②心理護理干預。開展心理護理干預措施應當遵循以人為本的原則，對患者開展人文性的護理干預，盡可能充分的掌握孕婦的各項基礎狀況，如年齡、受教育程度、家庭情況等，結(jié)合孕婦的心理狀態(tài)制定具有明確針對性的心理干預方案，主動與患者及其家屬加強溝通交流，耐心解答孕婦所提出的各項問題，以和藹、親切的態(tài)度對孕婦實施孕期檢查，促使孕婦能夠感受到和諧、溫馨的就醫(yī)氛圍，緩解不良心理情緒。③行為指導。指導孕婦養(yǎng)成健康的生活及飲食習慣，可在力所能及的范圍內(nèi)開展適當體育鍛煉，合理控制血糖、血壓，以避免各類不良并發(fā)癥的出現(xiàn)。④健康管理。應重點加強對孕期孕婦的健康管理，認真篩選存在高危妊娠風險的孕婦，同時確立有關(guān)健康管理檔案，安排專人進行監(jiān)督管理。同時對患者開展定期隨訪問詢，全面、細致的了解孕婦的各項身體狀況，并對隨訪情況進行檔案記錄，以便為后續(xù)工作的開展提供參考資料。

1.3觀察指標統(tǒng)計兩組患者選擇自然分娩與剖宮產(chǎn)的人數(shù)，以及新生兒窒息情況與總產(chǎn)程。

1.4統(tǒng)計學方法采用SPSS22.0軟件處理數(shù)據(jù)，P<0.05表示有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

比較對兩組患者的護理效果，觀察組的自然分娩人數(shù)明顯多于對照組，且總產(chǎn)程也短于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。在新生兒窒息率方面盡管對照組略高于觀察組，但組間差異不明顯（P>0.05）。見表1。

3討論

臨床上對于孕期孕婦通過采取健康教育干預，能夠有效提高孕婦的自然分娩率，對于妊娠結(jié)局而言意義重大，可顯著降低意外風險的發(fā)生率[2]。在當前的臨床婦產(chǎn)護理工作當中，較常采取的常規(guī)孕期護理措施對孕婦分娩及妊娠結(jié)局的干預效果欠佳。因此便可對孕婦采取健康教育護理干預措施，并由此來達到改善孕婦妊娠結(jié)局，提升分娩成功率的有效價值，且還可降低孕婦的產(chǎn)后并發(fā)癥發(fā)生率[3]。

在本次研究中就通過對觀察組孕婦在實施了健康宣教、心理護理、行為指導、健康管理等遠期健康教育措施后，其自然分娩率達到了89.29%，明顯高于對照組的67.86%，同時在總產(chǎn)程方面也明顯更短，組間對比差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。此外，接受了健康教育后，也可有效降低新生兒的窒息率。綜上，對于孕婦通過開展孕期健康教育護理措施，可有效減輕孕婦的不良心理情緒，提高自然分娩率，降低各類胎兒不良出生情況的發(fā)生，縮短總產(chǎn)程時間，值得在臨床上予以推廣應用。

參考文獻

[1]張文新.孕期健康教育在產(chǎn)科門診護理中的臨床應用分析[J].國際護理學雜志，2014，21（10）：2795-2797.

[2]李明慧，廖碧珍，張紫琪等.基于跨理論模型的健康教育對孕婦體質(zhì)量管理的效果分析[J].護士進修雜志，2015，22（8）：675-678.

[3]劉玉蘭.淺談孕期健康教育應用于婦產(chǎn)護理中的優(yōu)勢[J].中外女性健康研究，2017，35（3）：15，21.