鄭曉嬌
摘 要:中職學校學生學習的積極性不高,而且缺乏自學能力,他們很少主動走進圖書館閱覽書籍,這就使得中職學校圖書館的資源利用率比較低。而中職學校本身也沒有意識到圖書館在學生學習過程中的重要作用,把學校的經(jīng)費都投入到了其他建筑物和設施的建設中,使得現(xiàn)有圖書館的藏書數(shù)量很少,而且管理模式落后,不符合信息時代下學生的閱讀習慣。因此,隨著網(wǎng)路技術的迅猛發(fā)展,中職學校領導者應該從學生的實際情況入手,選擇更適合學生學習的圖書館管理模式,以使學生掌握更多知識,進一步提升他們的技能?,F(xiàn)本文就從提高圖書管理員的綜合素質、加大資金投入和建立科學的文獻管理制度等三個方面入手,就中職學校圖書館的建設和管理提出了淺薄的建議,以為教育貢獻自身的一份力量。
關鍵字:中職學校;圖書館建設;管理策略
中職學校學生基礎知識掌握不扎實,而且在學習的過程中,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,這就使得他們?nèi)狈W習的興趣和信心,一旦遇到自己不會的知識點,潛意識里就想放棄學習。再加上中職學校是以就業(yè)為目的的,主要培養(yǎng)學生的操作技能,對他們理論知識的掌握情況要求并不高。這就使得學生很少主動去圖書館搜集資料和文獻,也沒有整理和加工數(shù)據(jù)的意識,只懂操作,而不懂原理,自然綜合素質偏低,創(chuàng)新能力欠缺,不符合社會對人才的基本要求。因此,如何高效利用圖書館資源,如何促進中職學校圖書館的建設和管理,是非常重要的。
一、提高圖書館管理員的綜合素質
中職學校圖書館管理人員是連接圖書館和學生的橋梁,圖書館管理人員綜合素質較高,提供給學生的服務就比較優(yōu)異,而且能滿足學生多樣化的需求,學生走進圖書館的頻率就會提高,就更愿意去圖書館看書和學習;而如果圖書館管理人員綜合素質較低,連學生基本的借書需求都無法滿足,自然學生會對圖書館很失望。因此,圖書館管理員綜合素質的高低將直接影響到圖書館的利用率。
首先中職院校圖書館領導者應該組織管理員參加各種培訓,包括基本的業(yè)務培訓、道德培訓以及計算機知識培訓、外語知識培訓等。這主要是因為中職學校開設的專業(yè)比較多,圖書館管理員不僅要具備管理知識,還應該熟悉計算機操作和外語讀寫,這樣才能更好地為學生服務。此外圖書館管理人員還應該走近讀者,對學生的情況有一個基本的了解,尤其是他們的閱讀需求和知識需求,只有與學生拉近距離,才能提供個性化的服務。例如學校圖書館管理員可以抽查一部分學生進行問卷調(diào)查,調(diào)查抽樣出來的學生喜歡閱讀什么書籍,對現(xiàn)有的圖書館管理情況是否滿意等。
二、加大中職學校圖書館的資金投入
由于經(jīng)費不足,中職學校圖書館的藏書數(shù)量有限,而且很多書籍都比較破舊,更新速度較慢。此外圖書館的很多設備也比較老舊,例如圖書館的電子閱覽室還是只能提供簡單的網(wǎng)上服務,并沒有開通現(xiàn)代化的信息服務系統(tǒng),而且由于電腦年數(shù)已久,運行速度很慢,影響了學生搜集資料的效率。為此,中職學校應該重視自身的圖書館建設和管理,并加大資金投入,從而更好地為學生服務。首先中職學校圖書館應該通過多渠道獲取資金,一是依靠國家的教育補助,完善基本的圖書館設施;二是依靠社會上有能力的團隊或者個人,尤其是中職學校畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,邀請他們來母校開講座,并為母校圖書館建設貢獻力量。其次中職學校應該注重與其他學校之間的館際合作,由于中職學校的學生大多是初中畢業(yè)生,這樣中職學校就可與當?shù)氐某踔羞M行館際合作,實現(xiàn)資料共享。一方面可以幫助雙方節(jié)省資金,另一方面也能增加中職學校的招生人數(shù),實現(xiàn)中職學校與初中學校的友好合作。最后是中職學校還應重視網(wǎng)絡平臺,將資金放在各種網(wǎng)絡軟件購買上,使學生不需要走進圖書館,就可以閱讀想要的文獻,以充分利用起學生的業(yè)余生活,對于學生的學習幫助較大。
三、建立科學的文獻管理制度
首先中職學校在建立文獻管理制度時,要從學校的實際情況入手,建立起與之相適應的計算機管理系統(tǒng),實現(xiàn)文獻資料檢索、收藏等環(huán)節(jié)的自動化。其次中職學校要配備一定數(shù)量的電子閱覽室,一是要保障師生可以迅速上網(wǎng),滿足他們基本的學習需求;二是要借助微信、微博等建立在線交流平臺,并開放文獻資料搜索的免費平臺,提高圖書館書籍的利用效率。然后是隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,信息每時每刻都發(fā)生變化,當然文獻資料也不意外,也處于不斷更新中,為此圖書館在建立科學的文獻管理制度時,要注重新的網(wǎng)絡免費數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。最后是要建立紙質讀物和電子讀物相結合的圖書管理制度,現(xiàn)階段中職學校學生對電子讀物的需求量較大,學校就可對電子讀物種類進行細致的劃分,從而方便學生快速檢索所需資料。
總之,中職學校圖書館的管理和建設要具有特色和吸引力,并注重競爭意識和服務意識,以為學生的學習提供更好的環(huán)境。
四、結語
綜上所述,隨著社會的不斷發(fā)展和教育的不斷革新,中職學校圖書館不僅要創(chuàng)新管理理念,還應該從學生的實際情況出發(fā),提供更加多樣化的服務,從而更好地發(fā)揮圖書館藏書的價值,使中職學生成長為身心健康、有明確人生目標,個性鮮明的社會主義新型人才。當然中職學校的學生也應該樹立終生學習的意識,意識到只有不斷掌握新知識,才能在激烈的社會競爭中占據(jù)一席之地,才能為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻一份力量。
參考文獻
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