北京高職模具設(shè)計與制造專業(yè)定位研究

張文麗

摘 要：本文針對首都核心功能定位，研究北京市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)鏈升級，通過分析北京市裝備制造業(yè)退出環(huán)節(jié)和發(fā)展重點，確定北京高職模具設(shè)計與制造專業(yè)定位。依據(jù)3D打印制造領(lǐng)域崗位需求，分析模具設(shè)計與制造（3D打?。┖诵穆殬I(yè)能力。

關(guān)鍵詞：北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 模具設(shè)計與制造（3D打?。?專業(yè)定位 職業(yè)能力

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）01（a）-0134-02

1 北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整分析

北京作為首都，已明確核心功能定位為政治中心、文化中心、科技創(chuàng)新中心和國際交往中心，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略定位瞄準(zhǔn)高端化、服務(wù)化、集聚化、融合化、低碳化的發(fā)展方向，構(gòu)建“高精尖”的新型經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，帶動京津冀產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展[1]。

目前，北京發(fā)展正面臨成本約束、空間約束以及環(huán)境約束三大約束，這也倒逼北京產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行結(jié)構(gòu)升級。上述約束條件要求產(chǎn)業(yè)發(fā)展做到價值鏈上高端化、體量上輕型化、生產(chǎn)上清潔化，著力培育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)、平臺經(jīng)濟(jì)等經(jīng)濟(jì)形態(tài)，充分依托擁有新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)的企業(yè)，重點發(fā)展創(chuàng)新前沿產(chǎn)品、關(guān)鍵核心產(chǎn)品、集成服務(wù)產(chǎn)品、設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)品、名優(yōu)民生產(chǎn)品。

2 北京裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點

2.1 北京市裝備制造產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展

促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，加強(qiáng)企業(yè)與研究院所、設(shè)計院的合作，推進(jìn)無排放生產(chǎn)系統(tǒng)、反向生產(chǎn)系統(tǒng)的研究以及安全生產(chǎn)技術(shù)的研究。整體系統(tǒng)解決方案和工程服務(wù)，從以“硬件（生產(chǎn)）”為中心，向以“軟件（服務(wù)）”為中心、具有綜合工程能力（產(chǎn)品+服務(wù)）的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。依托北京城市軌道交通等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，做大一批設(shè)備制造、服務(wù)維護(hù)、工程總包為一體的系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商[2]。

2.2 北京市裝備制造產(chǎn)業(yè)的退出環(huán)節(jié)

裝備制造業(yè)的原材料供應(yīng)，以及起重機(jī)、挖掘機(jī)等工程機(jī)械有步驟地實施退出，提升工程機(jī)械板塊整體實力，部分企業(yè)逐步退出；金屬制品、電氣機(jī)械等一般性制造逐步退出；城市軌道交通所涉及的涂裝環(huán)節(jié)逐步退出。

2.3 北京市裝備制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點

北京市重點發(fā)展環(huán)境污染檢測及治理設(shè)備、新能源裝備，打造以高檔數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人、3D打印機(jī)和智能微電網(wǎng)為代表的智能產(chǎn)業(yè)集群；推動投產(chǎn)或動工項目包括福田重型機(jī)械、中船重工、航天三院機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化、中航天地激光生產(chǎn)基地等[3]。

3 D打印制造領(lǐng)域人才需求分析

2015年5月28日，國務(wù)院正式印發(fā)《中國制造2025》，明確指出3D打印技術(shù)已成為我國加快實現(xiàn)智能制造的重要技術(shù)手段。3D打印作為制造業(yè)有代表性的顛覆技術(shù)，需要的人才分為技術(shù)型人才、應(yīng)用型人才和商業(yè)型人才。高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)是技術(shù)技能型人才，主要工作崗位是從事3D打印技術(shù)在市場的具體應(yīng)用。

3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才需求崗位主要有：數(shù)字化設(shè)計、數(shù)字化制造、模具鉗工[4]，對應(yīng)的工作任務(wù)如表1所示。

4 高職模具設(shè)計與制造專業(yè)定位研究

4.1 高職模具設(shè)計與制造（3D打?。┤瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)定位

高職模具設(shè)計與制造（3D打印）人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，滿足北京市高精尖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才和管理人才，精通計算機(jī)輔助設(shè)計與制造，掌握3D建模與3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計、測量與逆向造型以及3D打印設(shè)備操作、維護(hù)及管理等工作，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。如圖1高職模具設(shè)計與制造（3D打印）專業(yè)定位[5]。

4.2 模具設(shè)計與制造（3D打印）核心職業(yè)能力

模具設(shè)計與制造（3D打?。┖诵穆殬I(yè)能力主要為兩項，一是典型機(jī)電產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計能力；二是典型產(chǎn)品3D打印技術(shù)能力，并需具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。具體包括7項職業(yè)能力[6]，分別是：

（1）具備繪制和識別機(jī)械圖樣的能力。

（2）具有操作普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床加工零件的能力。

（3）運(yùn)用CAD/CAM進(jìn)行數(shù)字化設(shè)計。

（4）具備產(chǎn)品造型三維設(shè)計能力。

（5）具有3D打印制造的工藝設(shè)計、工藝實施能力。

（6）具有能夠完成3D測量、3D打印的先進(jìn)制造技術(shù)的能力。

（7）具有熟練進(jìn)行產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理的能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄧麗姝.建設(shè)世界城市與北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級[J].生產(chǎn)力研究，2011（10）：184-186.

[2] 馮玉成.北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級研究[J].產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2014（11）：214-215.

[3] 陶秋燕，汪昕.可持續(xù)發(fā)展框架下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響研究——以北京地區(qū)為例[J].中國人口·資源與環(huán)境，2013（11）：421-425.

[4] 李雯.北京高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J].教育與職業(yè)，2013（6）：16-18.

[5] 楊南粵.職業(yè)教育3D打印技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析[J].機(jī)械職業(yè)技術(shù)，2017（3）：27-29.

[6] 劉東巖，吳靜.3D打印數(shù)字制造技術(shù)在現(xiàn)代職業(yè)教育中的應(yīng)用[J].職業(yè)，2016（36）：41-42.