藝術(shù)視閾下高校體育舞蹈表演活動(dòng)推廣策略研究

徐 玲，湯德錠

(1.安徽工程大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 蕪湖241000；2.馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校，安徽 馬鞍山 243041)

自上世紀(jì)末體育舞蹈引入中國(guó)以來(lái)，我國(guó)的體育舞蹈事業(yè)便開始得到穩(wěn)定的發(fā)展。舞蹈聯(lián)合會(huì)成立后，體育舞蹈從賽事的形式向表演轉(zhuǎn)變，廣大群眾在不斷的觀賞和實(shí)踐中體會(huì)體育舞蹈更多元的文化內(nèi)涵和濃厚的藝術(shù)氣息。隨后，體育舞蹈表演的地位逐漸提升，其受眾面也在不斷加大，然而和西方仍存在很大差距，具體表現(xiàn)為：全面推廣程度不夠、專業(yè)性不強(qiáng)、藝術(shù)性欠缺等。

隨著體育強(qiáng)國(guó)理念的不斷深入，十九大也對(duì)此提出了更高層次的要求：體育需造福群眾，為人民美好生活的實(shí)現(xiàn)提供推進(jìn)動(dòng)力。因此，從全民健身、健康生活方面出發(fā)的體育活動(dòng)將越來(lái)越受到政策的導(dǎo)向和支持。其中，體育舞蹈以其獨(dú)特的審美性、趣味性和藝術(shù)性，有望成為成就卓著的審美健身類項(xiàng)目，與其他相關(guān)健身活動(dòng)相比，更具長(zhǎng)足發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和形成規(guī)模的潛力。

為響應(yīng)國(guó)家的發(fā)展政策，體育舞蹈表演的推廣成為當(dāng)務(wù)之急。高校作為新生力量最聚集的團(tuán)體，理應(yīng)成為推廣體育舞蹈的主力軍。高校中體育舞蹈推廣策略的合理提出，能為社會(huì)上進(jìn)一步的推廣策略提供有價(jià)值的參考[1]。對(duì)于體育舞蹈表演活動(dòng)的推廣，應(yīng)該主打其獨(dú)特的藝術(shù)性優(yōu)勢(shì)，拔高其發(fā)展的層次，從而提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、體育舞蹈表演活動(dòng)的概念和形式

(一)體育舞蹈表演活動(dòng)的概念

體育舞蹈表演是一種特殊的舞蹈形式，具備藝術(shù)和體育的雙重內(nèi)涵，是以音樂為韻律的基礎(chǔ)，以舞蹈為表現(xiàn)形式，以體育健身或體育競(jìng)技為目的的綜合類運(yùn)動(dòng)。體育舞蹈集體育技術(shù)動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作于一身，有的還需要舞伴的配合，按照既定的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行表演，在舞池中彰顯舞姿的美感和魅力。體育舞蹈表演的場(chǎng)地也有著標(biāo)準(zhǔn)化的要求，在長(zhǎng)方形的場(chǎng)地中，長(zhǎng)寬兩條邊分別為A線和B線，其動(dòng)作的要領(lǐng)也是緊密圍繞場(chǎng)地的情況制定的一套規(guī)范[2]。

體育舞蹈表演是美學(xué)和體育的有機(jī)結(jié)合，這是體育在長(zhǎng)期發(fā)展的過程中升華的產(chǎn)物，也是藝術(shù)隨時(shí)代逐漸演變的體現(xiàn)[3]。體育舞蹈表演常常蘊(yùn)含豐富的主題，體現(xiàn)了人們?nèi)粘Ｉ?、勞?dòng)過程和情感行為中的特色文化[4]。隨著人們生活水平的提高和對(duì)生活質(zhì)量的追求，藝術(shù)性在體育舞蹈表演中的地位不斷提升。現(xiàn)階段體育舞蹈表演的研究和推廣的主要落腳點(diǎn)大多在藝術(shù)方面，使其發(fā)展具備更廣闊的空間。

(二)體育舞蹈表演活動(dòng)的形式

體育舞蹈表演從最基礎(chǔ)的交誼舞發(fā)展而來(lái)，主要的活動(dòng)形式和內(nèi)容也經(jīng)歷了較為復(fù)雜的階段，其形式從舞蹈、民族舞、宮廷舞蹈、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞演變至風(fēng)格多樣的現(xiàn)代摩登舞。不同舞蹈根據(jù)其音樂載體的不同也有著相差較大的風(fēng)格，按照舞蹈技術(shù)派系來(lái)分，體育舞蹈表演主要分為摩登舞和拉丁舞兩大類。摩登舞包含：探戈、狐步、快步、華爾茲和維也納華爾茲；拉丁舞包含：恰恰舞、倫巴舞、桑巴舞、牛仔舞和斗牛舞。

在現(xiàn)代體育舞蹈表演中，不同形式的舞蹈都有著其獨(dú)特的風(fēng)格特征，出發(fā)點(diǎn)各異，然而作用和意義相近，都能為人們帶來(lái)健身的功效和藝術(shù)氣息的熏陶。正因如此，現(xiàn)代體育舞蹈表演才能在世界各地盛行，多樣的舞蹈形式才能得到共同的發(fā)展和推廣。

二、高校體育舞蹈表演活動(dòng)開展的問卷調(diào)查情況

高校的體育舞蹈表演推廣活動(dòng)勢(shì)在必行。為有效開展高校體育舞蹈表演的推廣，我們對(duì)安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽工程大學(xué)四所院校大學(xué)生展開了有關(guān)體育舞蹈表演活動(dòng)的問卷調(diào)查，實(shí)際發(fā)放1 200份，回收1 153份，我們對(duì)問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了如下統(tǒng)計(jì)分析：

(一)大學(xué)生體育舞蹈表演的認(rèn)知

我們認(rèn)為，大學(xué)展開體育舞蹈表演推廣活動(dòng)的前提是了解學(xué)生對(duì)體育舞蹈表演的認(rèn)知情況，從思想上做好充分的準(zhǔn)備，才能指導(dǎo)進(jìn)一步的行動(dòng)。本次調(diào)研從大學(xué)生對(duì)體育舞蹈的類型認(rèn)知、概念了解和熟知程度來(lái)展開，具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示：對(duì)于體育舞蹈表演類型非常熟知的僅占4.9%，基本知道體育舞蹈表演概念的人占20.1%，只是聽說過體育舞蹈表演的人占59.9%，從未聽說過體育舞蹈表演的人竟占15.1%之多。從這樣的認(rèn)知情況我們可以看到體育舞蹈表演這項(xiàng)活動(dòng)在大學(xué)生心中并沒有占據(jù)重要的地位，這說明現(xiàn)今的推廣和發(fā)展情況不容樂觀，接下來(lái)從思想上對(duì)體育舞蹈表演的宣傳和知識(shí)普及應(yīng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)展開。

表1 對(duì)安徽某幾所大學(xué)的大學(xué)生體育舞蹈表演認(rèn)知情況的調(diào)查結(jié)果

(二)大學(xué)生體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

為了讓高校體育舞蹈表演活動(dòng)推廣做到有的放矢，我們對(duì)大學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)展開了調(diào)查。在四所高校中，有53.7%的學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)是出于健身，有19.9%的學(xué)生出于人際交往的目的，20%的接受受訪者是出于今后工作技能的需求，只有6.4%的學(xué)生是出于對(duì)藝術(shù)的追求(見表2)。從該調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是健身，也有源于人際交往需求和工作需要的，但源于藝術(shù)追求的人數(shù)較少。這對(duì)于體育舞蹈表演的推廣來(lái)說，存在機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)。體育舞蹈表演在健身方面固然能達(dá)到目的，但不具有獨(dú)特的不可替代性，在人際交往的增進(jìn)方面，體育舞蹈表演相比其他運(yùn)動(dòng)略勝一籌，然而體育舞蹈表演獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是藝術(shù)追求，但從調(diào)研人群上來(lái)看不具備推廣的優(yōu)勢(shì)。

因此，針對(duì)上述情況，要想在高校大力推廣體育表演活動(dòng)，應(yīng)從大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)導(dǎo)向出發(fā)，高校做出適當(dāng)?shù)母深A(yù)，努力強(qiáng)調(diào)體育當(dāng)中的藝術(shù)美學(xué)思想，讓大學(xué)生對(duì)參與體育活動(dòng)的藝術(shù)特征有著更高的追求，這樣才能開辟藝術(shù)視閾下體育舞蹈表演活動(dòng)推廣的新道路，建立體育舞蹈表演活動(dòng)推廣的人群粘性。

表2 對(duì)安徽某幾所大學(xué)的大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查

三、體育舞蹈表演推廣的策略研究

針對(duì)本次高校體育舞蹈表演活動(dòng)展開情況的調(diào)研，我們認(rèn)為高校的推廣環(huán)節(jié)需以觀念普及和藝術(shù)性為落腳點(diǎn)，具體策略可從如下四個(gè)方面展開：

(一)利用新媒體宣傳方式加大大學(xué)生對(duì)體育舞蹈表演的認(rèn)知力度

為加深大學(xué)生對(duì)體育舞蹈表演的認(rèn)知和理解，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育舞蹈表演的宣傳工作。現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，新媒體已經(jīng)成為人們生活中重要的信息傳播途徑，線上的信息傳播速度之快，足以讓最新的消息短時(shí)間傳遍校園。因此，學(xué)校可以從如下幾個(gè)落腳點(diǎn)展開工作：

第一，充分利用校方官方微信公眾號(hào)作為傳播載體，運(yùn)用現(xiàn)有粉絲資源進(jìn)行宣傳。作為學(xué)校權(quán)威信息發(fā)布平臺(tái)，校方官方微信公眾平臺(tái)一般具有廣泛的關(guān)注人群，信息發(fā)布效率較高，內(nèi)容的點(diǎn)擊率能得以保證。在官方微信公眾號(hào)的常用鏈接中增加體育舞蹈表演專欄；在試運(yùn)行區(qū)間可發(fā)布體育舞蹈相關(guān)趣味專題文章；在每日推送中進(jìn)行提醒。如此一來(lái)，大學(xué)生可從線上第一時(shí)間獲取校方的宣傳內(nèi)容，再經(jīng)過一定量的轉(zhuǎn)發(fā)即可促進(jìn)宣傳內(nèi)容又好又快的推廣。

第二，尋求和大學(xué)生關(guān)注的微博的合作，增加體育舞蹈表演活動(dòng)的推廣度。推廣小組可在充分調(diào)研大學(xué)生微博關(guān)注情況的基礎(chǔ)上，分類篩選最受關(guān)注的微博賬號(hào)，尋求合作的機(jī)會(huì)。校方應(yīng)投入一定量的廣告費(fèi)用，在發(fā)布體育舞蹈表演活動(dòng)通知后，請(qǐng)這些微博進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，運(yùn)用關(guān)注效應(yīng)和粉絲效應(yīng)擴(kuò)大宣傳范圍。

第三，充分運(yùn)用小程序功能，開發(fā)體育舞蹈表演教學(xué)小程序。在小程序風(fēng)行的時(shí)代，其輕量化和便捷化為用戶提供了極好的體驗(yàn)度。現(xiàn)在有很多官方網(wǎng)站均采用小程序的形式進(jìn)行宣傳，其穩(wěn)定性和擴(kuò)展性都比傳統(tǒng)網(wǎng)站強(qiáng)，并且面向龐大的微信使用群體。大學(xué)生在自己的小程序快捷欄中即可找到體育舞蹈教學(xué)網(wǎng)站的鏈接，方便查閱，更有利于分享和轉(zhuǎn)發(fā)給更多的同學(xué)，這種手段對(duì)體育舞蹈表演的推廣工作有前瞻性的促進(jìn)作用。

(二)組建俱樂部和團(tuán)體在高校開展體育舞蹈表演活動(dòng)

線上的宣傳是為了讓大學(xué)生以潛移默化的形式了解體育舞蹈表演的概念和思想。而扎實(shí)的推廣策略離不開線下實(shí)體團(tuán)隊(duì)的組建。因此，體育舞蹈表演俱樂部和興趣團(tuán)體是開展體育表演推廣的重要載體。學(xué)校應(yīng)為這些團(tuán)體提供充足的資源和活動(dòng)空間，促進(jìn)相關(guān)團(tuán)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，具體應(yīng)從如下兩個(gè)方面展開：

第一，成立專業(yè)體育舞蹈表演團(tuán)隊(duì)組成的俱樂部，吸納校園興趣愛好者。俱樂部應(yīng)依賴于團(tuán)委，受社團(tuán)組織的統(tǒng)一管理，完善專業(yè)的管理層和體育舞蹈專家班子，以定期開設(shè)興趣類課程為主要組織形式，并開展各項(xiàng)游戲和活動(dòng)，增進(jìn)俱樂部?jī)?nèi)部的友誼。在俱樂部成立的初期，應(yīng)重點(diǎn)完善組織管理形式，建立長(zhǎng)效發(fā)展的科學(xué)模式。接下來(lái)應(yīng)注重俱樂部會(huì)員團(tuán)體的擴(kuò)大，不斷通過與校園和社會(huì)合作演出的形式增加其影響力，在學(xué)校里打出體育舞蹈表演品牌效應(yīng)，形成人員擴(kuò)大的良性循環(huán)。

第二，鼓勵(lì)體育舞蹈表演團(tuán)體相互交流合作。由于體育舞蹈表演的種類豐富，流派較多，因此俱樂部的類別也會(huì)較多，長(zhǎng)此以往，容易致使彼此存在交流問題，甚至是斗爭(zhēng)問題，這嚴(yán)重違背了初衷并影響了體育表演推廣的進(jìn)度。校方應(yīng)防微杜漸，可在各個(gè)俱樂部和團(tuán)體之間搭建友誼的橋梁，建立良好的合作關(guān)系，以體育舞蹈中的共性為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，多舉辦交流會(huì)和聯(lián)誼活動(dòng)，用人際關(guān)系帶動(dòng)社團(tuán)關(guān)系，在交流中找尋可能進(jìn)行人員融合和舞蹈技術(shù)融合的機(jī)會(huì)。

(三)開展以藝術(shù)性為競(jìng)賽目標(biāo)的體育舞蹈表演賽事

線上和線下對(duì)體育舞蹈表演的宣傳工作是推廣策略重要的前期環(huán)節(jié)。在形成了一定規(guī)模的體育舞蹈表演愛好者后，應(yīng)該有更深入的促進(jìn)機(jī)制，為體育舞蹈表演在高校中的發(fā)展找到更高的平臺(tái)。因此應(yīng)該多舉辦以藝術(shù)性為主題的體育舞蹈競(jìng)賽，在競(jìng)技中促進(jìn)大學(xué)生參與的積極性。具體應(yīng)從如下兩點(diǎn)來(lái)展開：

第一，成立特定的賽事組，開展以“某某杯”為主題的賽事。在推廣策略中必不可少的是賽事的舉辦。學(xué)校應(yīng)找到體育舞蹈表演賽事的落腳點(diǎn)——藝術(shù)性，以此作為體育舞蹈競(jìng)賽的核心主題，在打分權(quán)重項(xiàng)里強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表現(xiàn)力和文化彰顯力，來(lái)提升賽事的檔次。可參照藝術(shù)體操的比賽進(jìn)行方式，將該比賽導(dǎo)向于較高的藝術(shù)層面，通過比賽的氛圍感染大學(xué)生，讓更多的學(xué)生感受到體育舞蹈表演的魅力，激發(fā)其參與到該項(xiàng)活動(dòng)的興趣。讓俱樂部和相關(guān)團(tuán)體的學(xué)生通過比賽的方式體現(xiàn)自身的價(jià)值，從競(jìng)技中進(jìn)一步證明自己，認(rèn)識(shí)到不足，并帶來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究體育舞蹈表演活動(dòng)的持續(xù)動(dòng)力。

第二，為校內(nèi)體育舞蹈表演團(tuán)體提供豐富的參賽機(jī)會(huì)。除了校內(nèi)自主開辦的賽事之外，還應(yīng)多鼓勵(lì)大學(xué)生們參加社會(huì)比賽甚至規(guī)格更高的比賽。體育舞蹈表演的推廣是一個(gè)引進(jìn)來(lái)，走出去的過程。在前期大量的準(zhǔn)備工作下，已經(jīng)達(dá)到了引進(jìn)體育舞蹈表演的目的，接下來(lái)需要進(jìn)一步增進(jìn)和外部的交流，以外部體育舞蹈團(tuán)隊(duì)作為激勵(lì)和比較對(duì)象，才能增長(zhǎng)本校師生的眼界，突破可能遇到的發(fā)展瓶頸。校方應(yīng)以官方的名義尋找和更多賽事舉辦方的合作，拿到更多的入場(chǎng)資格，為大學(xué)生體育舞蹈技藝的施展提供優(yōu)秀的平臺(tái)。

(四)建立高校體育舞蹈表演發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行推廣

體育舞蹈表演工作的推廣是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要源源不斷的內(nèi)在動(dòng)力推動(dòng)自身的良性發(fā)展，高校應(yīng)以建立體育舞蹈表演發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制為最終目標(biāo)，將體育舞蹈作為一項(xiàng)事業(yè)，并凝聚一群自發(fā)性的團(tuán)隊(duì)自主開展相關(guān)工作。對(duì)此，應(yīng)從如下兩個(gè)方面展開工作：

第一，應(yīng)增設(shè)體育舞蹈表演相關(guān)就業(yè)崗位的便捷通道，提高參與者的積極性。校方應(yīng)和就業(yè)單位以及表演團(tuán)體簽訂協(xié)議，以藝術(shù)性為主打賣點(diǎn)，進(jìn)行人才培養(yǎng)和就業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造，讓學(xué)生看到切實(shí)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)個(gè)體開展體育舞蹈表演活動(dòng)，并以藝術(shù)性為奮斗目標(biāo)，在提高人才質(zhì)量和增設(shè)就業(yè)崗位方面建立高校體育舞蹈表演發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到長(zhǎng)期推廣的目的。

第二，鼓勵(lì)體育舞蹈表演相關(guān)的創(chuàng)業(yè)行為。在這個(gè)鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，國(guó)家為創(chuàng)業(yè)者提供了相當(dāng)豐富的資源，同時(shí)體育舞蹈表演的藝術(shù)性能成為創(chuàng)業(yè)要求的一大新穎點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)積極和創(chuàng)客中心合作，尋求天使投資人的支持，找到體育舞蹈表演創(chuàng)業(yè)的突破口和落腳點(diǎn)；成立創(chuàng)客匯等交流組織，為舞蹈表演者提供交流的平臺(tái)，用頭腦風(fēng)暴等方式萌生新奇的創(chuàng)業(yè)觀點(diǎn)，經(jīng)匯總后挖掘?qū)嵤┑目赡苄浴?/p>

四、結(jié)語(yǔ)

本研究通過分析高校體育舞蹈表演活動(dòng)現(xiàn)存的問題和不足，針對(duì)性地提出了線上線下的思想宣傳策略、賽事激勵(lì)策略以及長(zhǎng)效機(jī)制建立策略，形成了高校體育表演活動(dòng)的推廣策略，以為高校體育舞蹈的發(fā)展提供有效的參考。