校醫(yī)護(hù)理干預(yù)控制和預(yù)防中職生近視及沙眼的效果分析

高春慧

【摘 要】目的：對(duì)校醫(yī)護(hù)理干預(yù)控制和預(yù)防中職生近視及沙眼的效果進(jìn)行分析和研究。方法：選取本校160名中職生作為研究對(duì)象，根據(jù)入校先后順利將其分組兩組，為對(duì)照組79名學(xué)生提供健康指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)組81名學(xué)生在對(duì)照組的基礎(chǔ)上進(jìn)行校醫(yī)護(hù)理干預(yù)，對(duì)比兩組學(xué)生護(hù)理干預(yù)前后的近視情況和沙眼情況。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組中職生護(hù)理后近視率為22.22%，沙眼率為23.46%，對(duì)照組中職生護(hù)理后近視率為41.77%，沙眼率為48.10%，兩組對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：校醫(yī)護(hù)理干預(yù)可以有效控制和預(yù)防中職生的近視情況和沙眼情況，大大降低了中職生近視和沙眼的發(fā)生率，可以大力推廣應(yīng)用在中職院校中。

【關(guān)鍵詞】校醫(yī)護(hù)理干預(yù)；控制和預(yù)防；中職生；近視及沙眼

【中圖分類號(hào)】R441 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）01-0-01

近幾年，青少年人群的近視率和沙眼率出現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)的現(xiàn)象，其中包括了中職生，這種現(xiàn)象給這些中職生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多不利影響，嚴(yán)重限制了中職生的發(fā)展，同時(shí)也成為了影響青少年身心健康的重要疾病之一，從而引起了中職院校和家長(zhǎng)廣泛的關(guān)注[1]。為了有效控制中職生的近視率和沙眼率，保證學(xué)生眼睛的合理使用，需要中職院校采用有效解決措施，這也是現(xiàn)階段中職院校醫(yī)務(wù)室急需解決的問(wèn)題之一。本文基于此，選取本校160名中職生，研究和討論校醫(yī)護(hù)理干預(yù)對(duì)中職生近視和沙眼情況的控制與預(yù)防效果，具體報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取本校160名中職生作為研究對(duì)象，根據(jù)入校先后順利將其分組兩組，為對(duì)照組79名，實(shí)驗(yàn)組81名學(xué)生，其中男女學(xué)生比例為5：3。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生年齡為13—18歲，年齡均值為（15.1±1.3）歲；對(duì)照組學(xué)生年齡為14—19歲，年齡均值為（16.3±1.4）歲。兩組中職生在視力、智力、性別等一般資料上沒有較大差異，可以進(jìn)行比較，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 干預(yù)方法

對(duì)照組學(xué)生給予健康指導(dǎo)，即組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于近視和沙眼知識(shí)的講解，比如近視和沙眼危害、成因等，加深學(xué)生對(duì)近視和沙眼的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行校醫(yī)護(hù)理干預(yù)，主要內(nèi)容：第一，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理護(hù)理，為學(xué)生講解近視和沙眼預(yù)防和控制方法，幫助學(xué)生視力的提升，增強(qiáng)近視和沙眼學(xué)生的自信心；第二，通過(guò)視頻和資料等形式向?qū)W生與家長(zhǎng)講解近視、沙眼的成因，以及相關(guān)知識(shí)，教授學(xué)生正確眼保睛操，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)疾病的認(rèn)知；第三，坐姿護(hù)理干預(yù)，指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿，以及如何正確用眼，指導(dǎo)學(xué)生如何改善眼部疲勞；第四，作息護(hù)理干預(yù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定相應(yīng)的作息計(jì)劃，有效控制學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；第五，飲食護(hù)理，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)飲食計(jì)劃，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，保證學(xué)生良好的身體素質(zhì)和充足體能，對(duì)兩組學(xué)生隨訪1年。

1.3 觀察指標(biāo) 記錄和分析護(hù)理前后兩組學(xué)生的近視人數(shù)和沙眼人數(shù)，對(duì)比兩組患者的近視率和沙眼率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將本文研究所得的全部數(shù)據(jù)均采用SPSS21.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（），組間比較用獨(dú)立樣本t值檢驗(yàn)即可；用百分?jǐn)?shù)（%）表示計(jì)數(shù)資料，其檢驗(yàn)可以借助，P值表示兩組對(duì)比差異，如果P<0.05，代表差異呈統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[2]。

2 結(jié)果

在護(hù)理干預(yù)之后，對(duì)比兩組中職生近視情況和沙眼情況可知，實(shí)驗(yàn)組中職生近視率和沙眼率明顯低于對(duì)照組中職生，組間差異較明顯，呈統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），詳情見表1。

3 討論

當(dāng)前，近視和沙眼已經(jīng)成為了中職院校較為常見的一種問(wèn)題，引發(fā)這種疾病的原因在于中職生錯(cuò)誤用眼、用眼習(xí)慣較差和用眼過(guò)度等，在臨床上，這種疾病對(duì)學(xué)生沒有造成特別嚴(yán)重的影響，可是這是一種永久性的損傷，所以中職生、家長(zhǎng)以及中職院校都應(yīng)該給予高度重視，采取相應(yīng)的校醫(yī)護(hù)理干預(yù)，主要內(nèi)容：校醫(yī)給學(xué)生發(fā)放健康手冊(cè)，引導(dǎo)學(xué)生保持眼部干凈清潔，不要用手去觸摸眼部，避免細(xì)菌感染和傳染疑問(wèn)沙眼具有較高的傳染可能性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高患者對(duì)眼部的重視和認(rèn)知，若學(xué)生已經(jīng)近視和沙眼，需要及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行干預(yù)治療[3]。本文研究主要針對(duì)中職生近視和沙眼的控制與預(yù)防，通過(guò)護(hù)理效果對(duì)比可知，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生護(hù)理干預(yù)后的近視率和沙眼率明顯低于對(duì)照組，這也說(shuō)明了校醫(yī)護(hù)理干預(yù)可以嚴(yán)格控制中職生近視情況和沙眼情況，保證學(xué)生視力水平，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生良好作息和習(xí)慣的養(yǎng)成，降低學(xué)生眼睛的負(fù)擔(dān)。

總而言之，校醫(yī)護(hù)理干預(yù)對(duì)中職生近視及沙眼的控制和預(yù)防具有非常良好的效果，有效降低了中職生近視和沙眼的發(fā)生率，對(duì)中職生的視力發(fā)展具有積極影響，值得在中職院校中進(jìn)行推廣應(yīng)用。

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